15
8、建立批改记录、错题集等，注意教学效果信息的收集、整理和反馈。（无批改记录不得分，记录不详细酌情扣分）
15
9、批语注意发挥指导、激励等功能。
5
10、批阅行款整洁、规范。
10
综合评价
合计
100
综合得分（自评得分×20﹪+互评×20﹪+校评×60﹪）
综合等第
简单
描述
检查人：检查日期：年月日
备注：优秀：90分以上（含90分）；良好：89分～76分；合格：75分～60分；不合格：60分以下。
小学作业检查评价表
学校教师年级科目
评价项目
分值
自评
互评
校评
作业布置
1、作业布置形式多样，有利于巩固、拓展课堂教学内容，符合教学需要。（作业形式单调酌情扣分）
10
2、严格执行减负要求，作业量适中，课内、课外相结合。
5
3、作业布置符合科学特点，周内分布均衡。语数英三科作业基本做到一课一作。已做作业次（次数较少酌情扣分）内独立完成课内、课外作业。
10
5、作业格式规范，书写工整，本面整洁。
（严重涂改1处扣1分，班级三分之一以上书写不工整不得分）
10
6、作业正确率高，错误内容能按要求及时订正。（漏订正1次扣1分）
10
批改情况
7、课内外作业（指课堂作业、学习手册等）批改及时、认真。（错、漏批1次各扣1分，集体漏批1次不得分）