《软件开发环境与工具》教学大纲课程编号：000０0408课程中文名称：软件开发环境与工具课程英文名称：Ｄｅveｌoｐing Enviｒonmeｎt anｄＴool ｆor Softｗare总学时：40 实验学时:8学分:2．5适用专业：软件工程一、课程性质、目的和任务（30０字内）《软件开发工具与环境》是软件工程专业中面向应用软件开发方向的一门重要的专业选修课程。
本课程主要介绍软件开发整个过程的基本知识，包括必要的软硬件、网络、应用软件的体系结构；软件开发基础、软件开发过程、软件开发平台及工具等。
教学内容包括软件开发基础、开发工具与开发环境、软件开发管理等方面的内容。
软件开发基础简要介绍软件体系结构、软件的开发过程,编程语言、常见的开发环境及开发环境的选择,数据库基础等。
使学生具备简单应用程序的开发基础开发环境与工具中以SQL Seｒver 2000为例介绍一种数据库平台、以Visual Sｔudio ２010 foｒC＃为例介绍一种软件开发集成环境,以PowerＤesiｎer为例介绍一种软件设计工具。
使学生了解和掌握软件开发过程各个阶段的工具及如何选择开发工具。
课程重点介绍基于．net环境的Ｃ#的开发方法，包括Vｉｓual Studｉｏ集成开发环境、Visual C#语言基础、C#面向对象程序设计及Viｓual C#程序设计等,使学生能够通过Visual Ｃ#快速开发出自己的控制台应用程序、Wiｎdｏwｓ窗体应用程序及Ｗeb应用程序。
通过实验,使学生熟悉工具,并能使用工具开发自己的应用。
二、课程教学内容及学时分配(每章均包括以下三项内容）分为课堂教学和实验两部分。
1、课堂教学部分：第1章软件概论教学内容：1.1软件基本概念1．２软件架构１．３软件开发过程1．4软件开发环境与工具的基本要求:通过本章学习,使学生能够正确理解软件的基本概念、软件的发展历程、软件的生命周期及提出的各种模型，以及软件开发环境与工具的概念、类型和组成。
重点、难点：软件开发环境及工具的组成,以及二者之间的关系。
学时：3第2章软件分析与设计基础教学内容：2.1面向过程分析与设计2．２面向对象分析与设计2.3数据库建模与设计基本要求:通过本章学习,使学生能够了解和掌握软件分析与设计中常用的两种方法：结构化方法和面向对象的方法,并掌握利用面向对象的分析与设计工具Powerdｅsｉgner的使用方法。
同时掌握数据库建模的步骤及方法。
重点、难点:结构化方法和面向对象的方法。
学时:4第3章软件分析与设计CAＳE工具3．1常见的软件分析与设计ＣＡSE工具3.2 PoweｒDeｓiｇner基本要求：通过本章学习，使学生能够了解软件分析与设计常用的工具，并掌握利用面向对象的分析与设计工具Ｐowerdeｓigneｒ的使用方法。
同时掌握数据库建模的步骤及方法。
重点、难点:利用Powｅrdesｉgnｅr进行面向对象分析与设计。
学时:４第4章数据库基础教学内容:４．１数据库系统基本概念4.2数据模型4．３常见数据库管理系统4.４数据表的基本操作４．5 数据查询4.６数据更新基本要求：通过本章学习,使学生能够了解目前流行的数据库管理系统，掌握各种S ＱL语句的语法和使用方法。
重点、难点:数据表的基本操作、数据查询和数据更新。
学时：1第5章Ｖisual Studｉo 集成开发环境教学内容：5.1 .NET Frameｗｏｒk 45.２ Vｉsual Sｔudiｏ２010概述5.3 Ｖisual C#集成开发环境(ＩDE)5.4 开发第一个C＃程序基本要求:了解.NET Fｒamework 4的目标和体系结构、Visual Studｉo 2010的安装和集成开发环境基础等内容。
重点、难点：.NET Fraｍｅwork ４的体系结构。
学时:３第６章Ｖｉsｕａl Ｃ#语言基础教学内容:6.1标识符和关键字6．2命名空间6.3数据类型6.4变量和常量6.５常用类6.6表达式和运算符6.7控制语句６.8异常和异常处理基本要求:通过本章学习，使学生能够掌握C#对开发环境提供的保留字与标识符、数据类型、变量和常量的定义格式与类型、提供的运算符、控制语句、异常和异常处理。
重点、难点：异常和异常处理。
学时：4第7章C＃面向对象程序设计方法教学内容:7．1面向对象程序设计概述7．2命名空间７.3类７.4对象7.5构造函数和析构函数7．６静态成员7.7属性7．8方法7．9索引器7.１0委托7.11事件7．12运算符重载７.１3类的转换基本要求：面向对象程序设计方法是Visual Ｃ#开发环境中最重要的部分,通过本章学习，使学生能够掌握利用C#进行面向对象开发的基本方面和特性。
重点、难点:索引器、委托、事件。
学时：2第８章Viｓual Ｃ#程序设计教学内容：8.１ Wiｎdows应用程序设计8.2数据访问AＤO．NＥT8．3 Ｗeb应用程序设计基本要求：Visｕaｌ C#程序设计是进行Viｓuａl C#应用程序开发的核心，通过本章学习,使学生能够掌握利用C#进行Ｗindows窗体应用程序、Web应用程序的开发。
重点、难点:Windowｓ应用程序设计、数据访问、Weｂ应用程序设计。
学时:9第9章软件测试基础与工具教学内容：9.1软件测试基础９.２软件测试方法9.3面向对象软件的测试9.4软件测试工具9．5性能测试工具LｏadRunnｅｒ基本要求:软件测试是软件开发过程的一个重要环节，通过本章学习让学生掌握软件测试的重要性、软件测试的方法，以及目前流行的软件测试工具。
重点、难点：面向对象软件的测试。
学时:1第1０章软件项目管理与工具教学内容：1０.１软件项目管理10.2项目管理工具Ｍiｃｒosoft Proｊect1０.３软件配置管理10.４配置管理工具ＶSS基本要求：软件项目管理在软件的研发中所处的地位越来越重要，它是项目成败的关键。
通过本章学习使学生对软件项目管理的方法集工具有初步的了解。
重点、难点：软件项目管理、软件配置管理。
学时：1２、实验部分:实验一CＡＳE工具ＰowerDeｓigｎer的使用一、实验目的:安装PｏwerＤesigner，并了解、掌握PowｅrＤesｉgnｅr的主要功能和使用方法。
二、实验内容:1．安装PoｗerDｅsiｇner。
2.了解CDM的主要设计元素和设计过程。
3．熟悉模型转换工具的使用。
4.熟悉ＰDM的主要设计元素和设计过程。
三、实验要求：设计学生住宿管理的CＤM、PDM(PＤＭ模型最好包括：1、通过CDM模型生成;2、直接建立）。
1.学生管理（1）建立班级、院、专业ＣDＭ、PＤM模型;（2）建立学生信息CDM、PＤM模型,包括学号、姓名、院、专业、性别、年级、班级、出生年月、籍贯、住宿费、押金、录入日期及宿舍编号等内容。
2. 宿舍管理建立宿舍信息CDＭ、ＰＤM模型,包括有宿舍编号、宿舍名称、宿舍电话、应住人数、录入日期等栏目。
3. 对学生管理、宿舍管理、班级、院、专业实体（或表）之间建立联系。
四、实验步骤:1.运行PowerDesiｎer安装文件。
2．按照安装向导，安装PｏwｅrDesignｅr。
3.安装成功之后，进入PoweｒＤesｉｇner的CDM设计界面,了解CＤＭ的主要设计元素和设计过程。
4.分析住宿管理的需求，分析其中应含有的实体及其属性,建立实体联系，设计住宿管理的CDＭ。
５.检测ＣＤM,并进行模型转换。
6.优化PＤM。
实验二: 搭建Visuａl Stｕdio开发环境,设计Ｗinｄows控制台应用程序一、实验目的:安装Viｓual Studio 2010，熟悉Ｖiｓual Ｓtuｄio ２010开发环境。
熟练掌握C#的语法、语句结构，并能进行控制台应用程序的编写。
二、实验内容:1．安装VisｕaｌStｕｄio 2０10。
2.熟悉掌握C＃的语法、语句结构。
3．掌握控制台应用程序的设计方法。
三、实验要求：1．编写控制台程序:输入矩形的长和宽，输出矩形的面积和周长。
2. 编写控制台应用程序,输入正整数n，输出 s=1＋（1+2)+（1+2+３）+…+(1+2+３＋…＋n)的计算结果。
3．编写控制台应用程序，输出所有这样的三位数：这个三位数本身恰好等于其每个数字的立方和（例153＝1３+53+33）。
四、实验步骤:1.运行Viｓual Studiｏ２0１0安装文件。
2.按照安装向导说明,完成安装。
3.打开Viｓｕal sｔuｄｉo 2010,进入IDE，熟悉编程环境。
4.按照要求完成实验内容。
实验三:掌握在Visual Stｕｄiｏ 20１0中进行Wｉnｄoｗs Forｍ应用程序的设计方法一、实验目的：熟悉利用C＃进行Winｄows窗体应用程序的设计方法,了解Windows 窗体应用程序的组成。
二、实验内容：1.熟练掌握C#窗体和各种常用控件的属性、方法和事件。
2．掌握C#中使用各种常用控件设计界面的方法。
3.掌握C#中窗体事件处理机制。
三、实验要求:1. 创建一个Winｄows窗体应用程序，向其中添加一个窗体,实现用户登录(输入用户名和口令，假设正确的用户名/口令为zy1０0１_2/１００1100２），并给出相应的提示信息。
规定用户错误输入不超过3次。
2．搬砖问题：３6块砖，3６人搬，男搬4,女搬３,两个小孩抬１砖。
要求一次全搬完,问男、女、小孩各多少人？四、实验步骤:1. 进入C＃窗体应用程序设计环境。
2．熟悉Winｄows窗体程序开发环境。
3．按要求完成实践内容。
实验四:掌握在Viｓuａl Ｓtudio 20１0中进行Ｗeb应用程序的设计方法一、实验目的：熟悉利用C#进行Web应用程序的设计方法,了解Ｗeb应用程序的组成。
二、实验内容:1.掌握开发Ｗeb应用程序的步骤。
2.掌握常用的Web服务器控件的使用方法。
3．掌握C＃中窗体事件处理机制。
三、实验要求:1.教师表由教师编号、姓名、性别、年龄、民族、职称、职务及教龄组成。
设置一个简单的Wｅb应用程序，向教师表增加记录。
（注意:民族、职称、职务通过下拉框输入；性别通过单选按钮组输入;教师编号、姓名不能为空;年龄在２0—65之间；教龄在0—4５之间）2. 创建一个Web应用程序，实现用户登录（输入用户名和口令，假设正确的用户名/口令为zy１０01＿２／1００110０2）,并给出相应的提示信息。
四、实验步骤:1. 进入Weｂ应用程序设计环境。
2. 熟悉Web程序开发环境。
3．按要求完成实验内容。
三、教材及参考书《软件开发环境与工具》,相洁、吕进来主编，电子工业出版社《软件开发技术与应用》李昌武等清华大学出版社《计算机软件技术基础（第二版）》麦中凡吕庆中李巍何玉洁高教育出版社《软件开发技术基础》赵英良仇国巍机械工业出版社3、考试考核办法１、期末机试占总成绩的８0%;2、平时成绩（作业、课堂考勤、实验等）占总成绩的20%。