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郑州大学《预防医学》在线测试

《预防医学》第01章在线测试《预防医学》第01章在线测试剩余时间:59:58答题须知:1、本卷满分20分。

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第一题、单项选择题(每题1分,5道题共5分)1、我国现代医学模式是(C )A、生物医学模式B、以病人为中心的模式C、生物-心理-社会医学模式D、以健康为中心的模式2、1848年,(A )设立了卫生局,并制定了世界上最早的卫生立法《公共卫生法》,其公共卫生理论与实践影响了整个欧洲和美国。

A、英国B、希腊C、罗马D、法国3、1988年世界医学教育会议发布的( C)指出了强调以预防为主和卫生保健体系的理念已经成为护理教育的重要内容。

A、《公共卫生法》B、《渥太华宣言》C、《爱丁堡宣言》D、《阿拉木图宣言》4、公元前17世纪,我国没有的卫生措施是( D)A、水源防护B、墓葬C、传染病隔离D、防腐杀菌5、作为新时期的护理学生,为做好护理工作,最重要的是(D )A、掌握专业知识B、熟练的护理技术C、一流的科研能力D、树立以预防为主的观念第二题、多项选择题(每题2分,5道题共10分)1、预防医学的特点为(全选)A、研究对象包括个体与群体B、讨论人与环境的关系C、宏观与微观相结合D、从群体角度进行疾病预防与控制E、提供社区预防与干预的卫生服务3、生物-心理-社会医学模式(全选)A、深刻揭示了医学的本质和发展规律B、涉及人类疾病与健康的各种因素C、从医学整体出发D、从三维空间对疾病作出诊断E、提示了医疗事业改革的必然性5、护理专业学生学习预防医学,将利于(全选)A、完整地理解现代医学B、更好地掌握疾病与健康的关系C、树立以预防为主的理念D、改善医学思维方法E、提高处理突发公共卫生事件的能力第三题、判断题(每题1分,5道题共5分)1、公元前17世纪,我国就出现了水源防护、墓葬、传染病隔离等简单的卫生措施。

正确错误2、从20世纪60年代,人类疾病的预防重点已从控制急性传染病逐步转向慢性非传染性疾病的防治。

正确错误3、不同的医学模式反映不同历史阶段医学发展的特征、水平、趋向和目标。

正确错误错4、公共卫生不涉及管理学、心理学和运筹学等相关科学。

正确错误错5、公共卫生是预防医学的理论和基础。

正确错误《预防医学》第02章在线测试《预防医学》第02章在线测试剩余时间:59:59答题须知:1、本卷满分20分。

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第一题、单项选择题(每题1分,5道题共5分)1、1978年发布的( D)中指出了在全球范围内推行初级卫生保健,是实现“2000年人人享有卫生保健”的关键措施。

A、《公共卫生法》B、《渥太华宣言》C、《爱丁堡宣言》D、《阿拉木图宣言》2、21世纪“人人享有卫生保健”的总目标不包括( B)A、增加期望寿命和提高生活质量B、提高疾病治愈率C、改进健康的公平程度D、利用可持续发展的卫生系统3、最贴近于基层的基本卫生保健是(A )A、初级卫生保健B、社区卫生保健C、传染病卫生保健D、流行病卫生保健4、不属于一级预防的是(C )A、计划免疫B、建立健康的生活方式C、组织老干部体检D、城市环境改造5、同属于一、三级预防的是( C)A、接种卡介苗B、每年职工体检C、高血压的健康教育D、脑卒中的康复治疗第二题、多项选择题(每题2分,5道题共10分)1、全球卫生政策的内容包括(全选)A、健康是一项基本人权B、人民有权利与义务参加卫生保健C、政府对人民的健康负有责任D、促进国际合作E、各个部门协调一致2、新时期的卫生工作方针是(全选)A、以农村为重点,预防为主B、中西医并重C、依靠科技与教育D、动员全社会参与E、为人民健康服务5、个体预防包括(ABCD )A、健康人群的筛检B、进行健康教育C、计划免疫和药物预防D、个人健康评价E、到医院就医第三题、判断题(每题1分,5道题共5分)对1、初级卫生保健是国家卫生系统的中心职能和主要环节。

正确错误对2、初级卫生保健包含了三级预防的基本内容,其重点是一级预防。

正确错误3、结核病、肝炎等传统型传染病是威胁我国人民健康的主要病种。

正确错误4、建立健全突发公共卫生时间应急机制,是政府履行公共服务和社会管理的基本职责。

正确错误5、健康是一个非动态的概念,只有当健康处在身、心平衡的静止之中,才能保持和促进健康。

正确错误《预防医学》第03章在线测试《预防医学》第03章在线测试剩余时间:59:59答题须知:1、本卷满分20分。

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第一题、单项选择题(每题1分,5道题共5分)1、关于健康教育的描述,错误的是(C )A、是健康促进的重要环节B、是实现“人人享有卫生保健”的基本措施C、是重要的治疗手段D、是实现自我保健的基本手段2、冬季来临之季,在电视上插播预防感冒的公益广告属于哪种健康教育方法?(A )A、一般宣传B、特定宣教C、抽象教育D、综合式教育3、母乳喂养不可采取下列哪种健康教育形式?DA、讲座B、展览C、表演D、电视广告4、具体教育和抽象教育方法是根据健康教育的(C )来进行分类的。

A、层次B、广度C、思维类型D、具体手段5、属于院内健康教育的是( D)A、家庭病床B、康复指导C、临终关怀D、随访教育第二题、多项选择题(每题2分,5道题共10分)1、社区卫生服务以病人为中心,所体现的全科医学的服务特性包括(全选)A、人格化B、综合性C、持续性D、协调性E、可及性3、社区健康档案资料应(全选)A、完整B、准确C、及时D、归类保存E、每年更新4、社区预防保健的特点有(全选)A、兼有群体与个体B、研究环境与健康的关系,给予干预C、服务健康人与病人D、措施落实在疾病发生、流行之前E、宏观与微观方法相结合5、健康教育应遵循(全选)原则。

A、思想性B、科学性C、群众性D、艺术性E、针对性和实用性第三题、判断题(每题1分,5道题共5分)1、社区卫生服务主要针对常见病以及疾病的早期和功能性问题、心理健康问题等等。

正确错误2、社区卫生档案采取以问题为导向的医疗记录的格式。

正确错误错3、健康促进是健康教育的重要环节。

正确错误错4、临床预防包含了一、二、三级预防的内容。

正确错误5、健康危险因素评价是研究危险因素与慢性病发病率及死亡率之间数量依存关系及其规律性的方法。

正确错误《预防医学》第04章在线测试《预防医学》第04章在线测试剩余时间:59:59答题须知:1、本卷满分20分。

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第一题、单项选择题(每题1分,5道题共5分)1、已经被消灭的疾病是(B )A、天花B、疟疾C、鼠疫D、霍乱4、医生在手术过程中将乙肝传染给自己的病人,此医院感染属于(B )A、内源性感染B、交叉感染C、医源性感染D、输入感染第二题、多项选择题(每题2分,5道题共10分)2、切断肠道传染病的传播途径,可采取的措施有(ABCD )A、处理粪便B、垃圾、污水无害化处理C、规范饮水消毒D、培养良好个人卫生习惯E、空气消毒3、常见医院感染传播途径有(全选)A、直接接触传播B、间接接触传播C、经空气传播D、经血液传播E、经器械传播4、公共卫生突发事件的预警系统的组成包括(全选)A、监测、收集信息B、分析C、评估D、报警E、应急启动第三题、判断题(每题1分,5道题共5分)1、疾病预防的研究对象是人群,包括病人、健康病菌携带者和健康人。

正确错误2、所有肠道传染病、呼吸道传染病、寄生虫病及人畜共患病均可经食物传播。

正确错误3、易感者数量上升至一定水平,则一定能发生疾病的流行。

正确错误《预防医学》第05章在线测试《预防医学》第05章在线测试剩余时间:59:59答题须知:1、本卷满分20分。

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第一题、单项选择题(每题1分,5道题共5分)3、通常将易受环境有害因素损害的敏感人群称为(B )A、敏感人群B、高危人群C、弱势群体D、以上均不正确4、环境的物理净化能力取决于(A )A、环境的物理条件B、环境污染物的性质C、环境的PH值D、以上均不正确第二题、多项选择题(每题2分,5道题共10分)4、多种污染物的联合作用形式表现为(ABCD )A、相加作用B、增毒作用C、拮抗作用D、加强作用E、相减作用5、下列各种现象中,可导致生物多样性锐减的是(ABCDE )A、砍伐森林B、破坏植被C、滥捕乱猎D、海洋污染E、以上都是第三题、判断题(每题1分,5道题共5分)1、生态系统由生物群落与非生物群落构成。

正确错误2、生态系统依靠自我维持平衡状态。

正确错误错3、污染物在环境中的转归是指污染物在环境的空间位移和存在形态的变化;前者表现为质的转化,后者则是量的变化。

正确错误4、污染物的化学结构与成分对污染物的毒性大小和毒作用性质有决定性的影响。

《预防医学》第06章在线测试《预防医学》第06章在线测试剩余时间:59:59答题须知:1、本卷满分20分。

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第二题、多项选择题(每题2分,5道题共10分)1、影响饮用水氯化消毒的因素有(全选)A、加氯量B、消毒剂与水的接触时间C、水的温度及PH值D、水浑浊度E、水中微生物的种类与数量2、土壤的组成部分包括(全选)A、土壤矿物质B、有机质C、微生物D、土壤水分E、土壤空隙中的空气3、地方病按照致病因素的性质可分为(ABCD )A、生物性地方病B、化学性地方病C、物理性地方病D、原因不明的地方病E、人为性地方病第三题、判断题(每题1分,5道题共5分)错1、对流层内常出现较强的垂直对流作用。

正确错误2、逸散层是大气圈的最外层。

正确错误错3、紫外线益处很大,对机体无损伤。

正确错误4、气温、气湿、气流、太阳辐射等气象因素对机体的影响是综合性的。

正确错误5、氡在空气中形成放射性气溶胶而污染空气。

正确错误《预防医学》第07章在线测试《预防医学》第07章在线测试剩余时间:59:59答题须知:1、本卷满分20分。

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