中国科学院领导力课题组,领导力五力模型研究,领导科学.2008.3
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—领导生命周期理论
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领导生命周期理论
• 领导生命周期理论由美国俄亥俄州大学心理学家卡曼( Karman) 于 1966 年首先提出, 其后由赫西( Paul Hersey ) 和布兰卡(Ken Blanchard) 予以发展, 是现代科学管理时期 产生的以人为核心的社会心理理论, 它运用动态的弹性的 观点研究管理行为。 • 该理论认为, 领导者的管理行为应该依其下属的成熟程度 而决定, 只有管理者的风格与其下属的成熟度相适应, 才能 产生较好的管理效果,强调把工作行为、关系行为和被领 导者的成熟度三者结合起来考虑。
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我国护理人员核心能力研究
2008年刘明确立了中国注册护士的基本能力由 临床护理 伦理与法律实践 专业发展 教育与咨询 评判性思维与科研 人际关系 领导能力 7个维度构成。
刘明,殷磊,马敏燕,等.注册护士核心能力测评量表结构效度验证性因子分析[J].中华 护理杂志,2008,43（3):204-206. 18
大力发展 专科护理
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Leadership for Nursing Manager
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领导力概念探讨
• 美国学者Bennis认为"领导力是把愿景转化为现实 的能力; • 美国学者Chapman和O’neil认为 "所谓领导力"就 是我们影响别人的能力"尤其是要激励别人实现那 些极具挑战性的目标; • 美国学者Kouzes 和Posner 认为"领导力是领导者 如何激励他人自愿地在组织中作出卓越成就的能 力; • 美国学者Maxwell认为“领导力就是影响力”； • 清华大学经济管理学院教授吴维库认为，领导力 是关于如何成功领导的学问。
陈 静,王玉琼.领导生命周期理论与护理管理[J].护理研究，2006，20（10）：2602-2604.
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领导生命周期理论
工作行为 ：领导者用单向沟 通方式向部属交待工作计划和 完成任务的要求;
领导生命 周期理论
关系行为 ：领导者用双向沟通 方式和部属讨论工作计划,在指导 中培育感情,并关照部属的福利； 部属的成熟度：部属用来完成 一项任务的能力和意愿的组合。
问答题 1.核心能力具有哪些特点？ 2.护士核心能力的特征？ 3. 您认为作为一名护士应该具有哪些核心能力？
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刘明.中国注册护士能力架构的质性研究[J].中华护理杂志,2006，41（8）：691-694.
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对护士核心能力内涵的界定
护士核心能力是护士所拥有的专业知识、技术 和 才能，但不是简单的堆积，而是有机整合后形成 的合力。 护士核心能力是在长期学习和实践过程中累积形 成的，具有时问依赖性和路径依赖性，这决定了 护士核心能力的独特性和难以模仿性 。 护士核心能力具有动态性，它不是一成不变的， 将随着护理实践环境和护理对象的变化而不断变 化。
注册护士核心能力测评量表(CIRN)
刘明, Kunaiktikul W, Senaratana W, 等. 中国注册护理能力架构的质性研究[ J] . 中华护理杂志, 2006, 41( 8)19 : 691-694.
全面吗？完善吗？合理吗？ 您做到了哪些？ 还需要加强哪些？
刘明, Kunaiktikul W, Senaratana W, 等. 中国注册护理能力架构的质性研究[ J] . 中华护理杂志, 2006, 41( 8)20 : 691-694.
国外护理人员核心能力研究 国际护士会(ICN)于2003年首次提出 通科护士核心能力的构架： 基本职业态度、 • 以护理专业起点为基础， 知识与技能 完成基本护理教育课程， 法律意 • 在国家相应法律法规许 识行为 可范围内从事护理工作 职业态度、知识 • 有能力并能自主地在所有 照顾患者机构中参与三级保健 与技能的应用
丛丽,赵光红.护士核心能力的研究进展[J].护理管理杂志,2010,10(3):200-204.
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造口护理
肿瘤护理 感染控制
老年护理
专科护士核心能力
通科护士核心能力
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• 中国护理事业发展规划纲要 ( 2 0 0 5 —2 0 1 0年) 也明确指出，专科护士的 发展是我国未来护理事业发展的重心 和方向
徐建鸣.护理人员核心能力的研究与进展[J].上海护理,2005,5(2):51-52
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简而言之，核心能力是经由资源、能力等整合、升 华、认同和延展等一个漫长过程发育而成，是一个组织 持续竞争的优势源泉和要超越竞争对手的 内在能力 。
人无我有 人有我优 人优我强
徐建鸣.护理人员核心能力的研究与进展[J].上海护理,2005,5(2):51-52
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• 创新可以保持企业核心竞争力的领先，这 要求企业领导者必须具有敏锐的洞察力和 深刻的剖析力。
——普拉哈拉德和哈默
张毅著 《跨国公司在华直接投资的战略演讲》： 35页
பைடு நூலகம்
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核心能力—竞争优势之源 管益忻定义核心能力是一个组织独有的、 优异的、扎根于组织之中，能形成可持续 徐建鸣认为核心能力是完成绩效所需的关 竞争优势的能力，这种能力在本质上是一 键能力，虽然可能只占个人所有能力的20 个组织的特定的知识体系。 ％，但却影响着80％的工作绩效。核心能 力成为许多企业考核员工工作绩效的主要 依据。
核心能力（Core Competence）理论是美国战略 学家普拉哈拉德和哈默等为代表的学者于1990年提出 的。他们在《哈佛商业评论》上发表了“公司核心能 力”一文。
普拉哈拉德和哈默对核心能力的定义：核心能力 是组织中的积累性学识，特别是关于如何协调不同的 全 生产技能和有机结合多种技术的学识。
面 吗？
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领导生命周期理论模型
高能力 低意愿
低能力
高意愿
M3 M4
高能力 高意愿
M2
领导方式
低能力
M1
低意愿
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能力
参与
高关系 低工作 高能力 低意愿 高能力 高意愿
授权
低工作 低关系
命令
高工作 低能力 低能力
说服(支持)
高工作
低关系
低意愿
高意愿
高关系
态度（意愿）
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思考题
名词解释 1.核心能力 2.护士核心能力 3.领导力
李秀华,高敏,郭敬霞 等.专科护士发展需求与现状研究.中国护理管理, 2005,5(5)： 8-12. (卫生部制定《 中国护理事业发展规划纲要( 2 0 0 5 - - - 2 0 1 0年) 》 课题)
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卫生部在2010年启动临床护理和 专科护理重点学科建设项目。 2011年2月国务院学位委员会将护 理学修订为一级学科。
谁是人才？
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您必须有一种能力别人无法取
代——这是市场立足之本。这种能 力就是核心竞争力。
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主要内容
Core Competency
Core Competency for Nursing Leadership for Nursing Manager
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2
3
3
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——核心竞争优势之源
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核心能力—竞争优势之源
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核心能力的特点
•请您根据您科室目前的状况，结合核心竞争力的特点进行探讨？ 难模仿 独特性 买不来
偷不走
持久性
溜不掉
核心竞争力
拆不开
系统整合性
带不走
组织性
张维迎. 谈企业核心竞争力[J]. 中国农垦经济,2002,(2) :47
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护理人员核心能力概念
• 国际护理协会定义护士核心能力为 “护士在临床实践中有效应用知识 、技能和判断的表现水平”。
樊落,席淑华.护士核心能力的内涵及特征界定[J].解放军护理杂志,2010 ,27(10B):1550-1551..
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护士核心能力特征
• 独特性 • 综合性 • 动态性 • 可评价性
樊落,席淑华.护士核心能力的内涵及特征界定[J].解放军护理杂志,2010 ,27(10B):1550-1551..