A、认真思考
成的秋色图，表达了作者对大自然美景的 （ ）之情。
当堂检测
A、认真思考
•1、“停车坐爱枫林晚”一句诗中的“坐”的意 思是：（ ） •2、《山行》写的是诗人杜牧在（山间）所看 到的（深秋时节 ）的枫林景色，描绘了一幅由 （寒山、石径、白云、人家、枫林、霜叶） 构成的秋色图，表达了作者对大自然美景的 （喜爱）之情。
【诗文解释】
一条弯弯曲曲的小路蜿蜒伸向 深秋时节的山顶，在白云飘浮的地 方有几户人家。因为太喜爱这傍晚 时分的枫林美景了，（我)便停下车 来欣赏。那被霜打过的枫叶要比二 月里盛开的鲜花还要红。
主体展示，探究新知
一、预习展示 （一）诗歌诵读展示 （二）诗句意思汇报 （三）全诗意思汇报 二、小组合作探究
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二、小组合作探究 2、“停车坐爱枫林晚”中的“晚”你能品 出几种味道？（“晚”有几种含义？）
（1）因为傍晚才有夕照，绚丽的晚霞和红艳的枫叶互相辉 映，枫林才格外美丽。（这是指“傍晚黄昏时分的枫林”的 意思）（2）诗人流连忘返，到了傍晚还舍不得登车离去。 （这里有“从白天一直到傍晚”的意思）（3）可以与后一 句连起来理解。因为停车甚久（这里有时间很久的意思）， 所以才能悟出“霜叶红于二月花”。
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二、小组合作探究 3、“霜叶红于二月花”这句诗用了哪种修辞 手法？它除了描写霜叶的色彩比二月盛开的鲜 花还要鲜艳这层意思之外，还有一层更深的含 义，你能品读出来吗？
修辞（ 比较 ）； 含义（“红于二月花”的比较，不仅表现 了枫叶色彩之鲜艳，更能体现出枫叶的耐寒，能经得住风霜 的考验——历经风霜的洗礼，历经磨难，反而越来越美丽。 这句诗除了咏景之外，还借咏物表明心志，是诗人内在精神 世界的表露和志趣的寄托，因而在使人感受勃勃生机之时更 能给人以启迪和鼓舞。）
课前训练
《大林寺桃花》 【唐】白居易 人间四月芳菲尽， 山寺桃花始盛开。 长恨春归无觅处， 不觉转入此中来。 《晓出净慈寺送林子方》 《雪梅》 【宋】杨万里 【宋】卢梅坡 毕竟西湖六月中， 梅雪争春未肯降， 风光不与四时同。 骚人搁笔费评章 。 接天莲叶无穷碧， 梅须逊雪三分白 ， 映日荷花别样红。 雪却输梅一段香 。
一、预习展示 （一）诗歌诵读展示 （二）诗句意思汇报
我能弄懂诗句的意义：（主体展示）
远上寒山石径斜,
远上：向山的远处伸展。 寒山： 深秋时节的山 石径： 石头小路 斜： 倾斜，这里有曲折不直的意思。 句解：在深秋时节的山上，有一条弯弯曲曲的小路伸向
远方。
白云生处有人家
白云生处：
指飘浮着白云的地方。
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二、小组合作探究 1、“白云生处有人家”中的“生处”如果 改成“深处”，你觉得哪个更好？
产生、生 浓厚、浓郁， “生处”—— 出，存在 “深处”—— 浓密、深层 “白云生处”就是白云缭绕的地方，给人高远、飘渺的 感觉，同时又有云腾雾涌、白云飘忽的动态感；“白云深处” 就是在浓浓白云掩映的地方。它与“生处”相比较 ，缺乏 一种动态的美感。
我能做到：(学习目标）
1、我能把古诗读通、读 顺，读出感情； 2、我能理解诗句的意 思； 3、我能在诵读中体会诗 人的思想感情。
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一、预习展示 （一）诗歌诵读展示
山行
杜牧
远上︱寒山‖石径︱斜， 白云︱生处‖有︱人家。 停车︱坐爱‖枫林︱晚， 霜叶︱红于‖二月︱花。
画
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二、小组合作探究 4、感悟诗情：从内容上看，《山行》属于什 么类别的诗？表达了诗人怎样的思想感情？
赏析：《山行》是一首记游写景诗，写的是诗人在
山中小路上行走时所看到的深秋时节的枫林景色。如 果说诗中描绘的是一幅由“寒山”、“石径”、“白 云”、“枫林”等构成的山林秋色图，那么它更是一 首秋的赞歌。它一洗寂寥冷落的悲秋情调，表现了诗 人的高怀逸致，英气豪情，表达了诗人对大自然的热 爱和豪爽乐观的精神面貌。
山行
作者：杜 牧
作者简介：
杜牧（公元803－约852年）唐代诗 人，汉族，字牧之，号樊川居士，京兆 万年（今陕西西安）人，宰相杜佑之孙。 晚唐杰出诗人，尤以七言绝句著称。擅 长文赋，其《阿房宫赋》为后世传诵。 有《樊川文集》二十卷传世，为其外甥 裴延翰所编。《全唐诗》收杜牧诗八卷。 人号“小杜”，以别于杜甫。与李 商隐齐名，世称“小李杜”。“大 李杜” 李白和杜甫。
句解：在白云飘Leabharlann 的地方隐隐约约可以看到几户人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
坐： 因为 枫林晚： 傍晚时候的枫树林 被秋霜打过的枫叶 红于： 比· 霜叶： · · · · · · · · 还红
句解：停车只因为喜爱傍晚的枫林，
被霜打过的枫叶竟红过二月盛 开的鲜花。
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实践提升
杜牧的七言绝句： 过华清宫 长安回望绣成堆，山顶千门次第开。 一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。 赤壁 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
泊秦淮 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
当堂检测
背 诵 1.“停车坐爱枫林晚”诗中的“坐”是什 并 默 作 么意思？ 写 业 《 2、《山行》写的是诗人杜牧在（ ） 山 所看到的（ ）时节的枫林景色，描 行 》 绘了一幅由（ ）构
《山行》的写作背景
诗人在深秋的一个午后出游，来到林木萧条的山 前，一条石路蜿蜒而上，仿佛在黄绿的草木中画出一 条白线，而这白线的顶端是山颠缭绕的白云，白云下 面隐约可见有些房屋。那里居住的一定是世外高人吧！ 诗人很想去拜访他们，可是突然他被眼前的景色吸引 住了：在落日的映照下，经霜后的枫林如火如荼，每 一片叶子都像燃烧的火焰，比二月的春花更红艳。他 停下车来，静对这自然生命的壮观，心里充满感动， 不由得发出赞叹：“霜叶红于二月花”!这不只是美的 联想，色彩的比较，更是生命的礼赞。在寒山的萧瑟 背景上，红于二月春花的枫叶洋溢着旺盛的生机和无 穷的生命力，饱含着诗人对自然和生命的热爱。