杠杆滑轮专题1.如图所示的简单机械，在使用中属于费力杠杆的是（）（）2.如图7所示，用力F将球形重物滚上台阶时，可以把它看成一个杠杆，那么A.它的两个力臂相等B.这杠杆的支点是球心O点C.这杠杆的支点是球与地面的接触点D.这杠杆的支点是球与台阶的接触点（）3.在图6中，O为支点，为了维持物体在这个位置平衡，这四个力中最小的作用力是：2（）4.如图3所示，把一根均匀的米尺，在中点O支起，两端各挂四个钩码和两个钩码，恰好使米尺平衡，按下列方式增减钩码或移动钩码，下列几种方式仍能保持米尺平衡的是:A.两边各加一个钩码B.两边钩码各向外移动一格C.左边增加一个钩码，右边向外移动一格D.左右两边的钩码各减少一个（）5.要把重轮推上台阶，分别在a、b、c、d四点施加作用力，力的方向如图所示，则最省力的作用点是:点点 C. c点点（）6．两个小孩坐在跷跷板上，恰好处于平衡，此时:A.两个小孩重力一定相等B.两个小孩到支点的距离一定相等C.两个小孩质量一定相等D.两边的力臂与小孩重力的乘积相等（）7.园艺师傅使用如图1所示的剪刀修剪树枝时，常把树枝尽量往剪刀轴O靠近，这样做的目的是为了:A.增大阻力臂，减小动力移动的距离B.减小动力臂，减小动力移动的距离C.增大动力臂，省力D.减小阻力臂，省力（）8.如图9甲、乙两个滑轮组，它们吊着的物体重都是G，滑轮重及摩擦均不计。
当绳端拉力分别为F甲和F乙时，物体匀速上升。
则F甲与F乙之比是∶l∶3∶2∶5（）9.如图所示，滑轮组的下面挂一重1200N的木箱A，当拉力F增大到300N时，木箱仍静止在水平地面上，不计滑轮重,此时地面对木箱的支持力是（）10.用定滑轮匀速提升重物，所用拉力的方向如图所示，不计摩擦，比较拉力F1、F2、F3的大小:A、F1＞F2＞F3B、F1=F2=F3C、F1＜F2＜F3D、F2＞F3＞F1（）11.如右上图所示，人对绳的自由端拉力F都相等，且物体处于静止状态，不计滑轮重和摩擦，比较四个物体重力，最大的是:A、G1B、G2C、G3D、G4（）12.用如图所示的滑轮组提升物体，以及已知物体重200牛，物体匀速上升1米，不计滑轮组重及摩擦，则：A.拉力为80牛B.拉力为40牛；C.绳的自由端拉出4米D. 绳的自由端拉出1米。
（）13.在右图中，物体A的重力为G，拉力F的作用下，物体沿水平桌面做匀速直线运动，已知物体受到的摩擦力为f,则人对绳的拉力F的大小等于:A、0.5G B.2G C. 0.5f（）14.如右图所示，把重20N的物体匀速向上拉起，弹簧测力计的示数为12N，若不计摩擦，则拉力F和动滑轮的重力分别是:A 10N、4NB 12N、24NC 12N、4N D24N、12N（）15.如图，杠杆处于平衡，现在将力F的方向改为沿图中虚线的方向，要使杠杆仍在图中位置保持平衡,必须使: 增大减小大小不变小于A的重力（）16如右图的杠杆中，O是支点，在B端挂一个重物，为使杠杆平衡，要在A端加一个力，下列说法中正确的是:A 在水平方向用力F1最小B 在竖直方向用力F2最小C 在跟OA连线垂直的方向F3最小 D在各个方向上用力一样大二、填空题17.如果作用在杠杆上的动力是100 N，动力臂与阻力臂之比是5∶1，那么杠杆平衡时，阻力是_____N.18.一辆汽车不小心陷进了泥潭中，司机按图5所示的甲、乙两种方法安装滑轮，均可将汽车从泥潭中拉出，如果汽车的阻力至少为1000N，则甲图人匀速拉动汽车的拉力至少为，其中比较省力的是图。
（绳与滑轮间的摩擦不计）19.测量鱼的质量，当秤钩挂在A点，绳纽挂在O点（支点），秤锤挂在B点时杆秤处于平衡状态．AO是10cm，BO是30cm，秤锤的质量是0.5kg，鱼的质量是 kg．20.下面举出的是几种根据杠杆原理制成的工具：A.钳子；B.铡刀；C.镊子；D.理发剪子；E.剪铁皮剪子；F.天平；G.定滑轮；H.起钉锤；I.指甲刀;J.起子；K.缝纫机踏板.其中________是省力杠杆，________是费力杠杆，________等臂杠杆.21.如图11.3.2，物体重10N，且处于静止状态。
该滑轮是＿＿＿滑轮，手拉弹簧测力计在1位置时的示数为＿＿＿＿N。
若手拉弹簧测力计在1、2、3三个不同位置时的拉力分别是F1、F2、F3，则它们的大小关系是F1＿＿＿F2＿＿＿F3。
这证明使用定滑轮不能改变力的＿＿＿＿，只能改变力的＿＿＿＿。
22.杠杆在我国古代就有了许多巧妙的应用。
护城河上安装使用的吊桥就是一个杠杆，由图4可知它的支点是______点(填“A”、B”或“C”)，在匀速拉起时，它属于一个______杠杆(填“省力”或“费力”)，并在图中画动力臂L1。
23.如图所示，某人用滑轮先后以甲、乙两种不同的方式来匀速提升重物。
如果该人的体重为800N、手臂所能发挥的最大拉力为1000N，滑轮重和摩擦均忽略不计，则：以图甲方式最多可提升重为 N的物体；而以图乙方式最多可提升重为 N的物体。
24.如图所示，1米长的杠杆OB可绕O点转动。
在杆的中点A处施一水平力F1；B端挂一重物在如图4所示的位置时，动力臂l1=________厘米，阻力臂l2=________厘米。
25.有一杆秤，若秤砣末端掉了一小块物体，则测得的物体质量比真实值________；若秤盘端掉了一小块物体，则测得的物体质量比真实值________；若两端末同时掉了同质量的一小块物体，则测得物体的质量比真实值________.26.如右下图所示，重为9 N 的物体挂在B 处，O为支点，要想使杠杆保持水平平衡，在A 处施加的最小的力是_____N ，方向_____.27.一人挑担子，扁担AB 长1.6米。
在A 端挂重物400牛，B 端挂重物600牛，则人肩在离A 端____米处担子才能平衡。
若使两边重物各减少100牛，人肩应向____端（选填“A ”、“B ”）移动才有可能保持平衡。
28. 如图，撬棒AB 长1.8米，AO 长40厘米，重物对棒A 端的压力F ＝700牛，则要撬动重物需要的最小力为＿＿牛，作用的位置应在 ，方向。
为了更加省力，可将支点O 向 端移动，这实质上是增大24题21题了，同时又减小了。
29.如图是一辆装满同种货物的手推车，当前车轮遇到障碍物时，售货员向下压扶手，这时手推车可看作杠杆，杠杆支点是__________点(填字母)；当后轮遇到障碍物时，售货员向上提扶手，这时支点是________点，与前轮遇到障碍物时相比，此时较________力(选填“省”或“费”)30.如右下图所示，若拉力F＝900牛顿，物体A重1500牛顿，不计滑轮重和绳与滑轮间摩擦。
当绳子自由端移动3米，则沿水平方向匀速拉动物体A前进时，物体A与地面间摩擦力是______牛顿，物体A移动______米。
31.在图14中，画出滑轮组的串绕方法，要求是：最省力。
并回答下列问题：（l）这个滑轮组有段绳子承担物重，若绳端的拉力向上移动l.5m，则物体上升。
（2）若物重G＝30N，摩擦及动滑轮重均不计，使重物匀速上升时，绳端的拉力F＝ N。
（3）若物重G＝30N，摩擦不计，动滑轮重为G动=6N，使重物匀速上升时，绳端的拉力F＝ N。
32.如下图所示，有四个滑轮组，若分别用来把60 N的重物提起。
在动滑轮、绳重和摩擦不计的情况下，则F1=___ __N，F2=_____N，F3=__ __N，F4=__ ___N。
三、作图题和简答题33.如左下图所示的杠杆，左边挂有两个各重1牛顿的相同钩码，在一个大小为4牛顿，方向竖直向下的力作用下，杠杆处于平衡状态，试在图中恰当的位置用力的图示法画出这个力。
34.在图12—11的两个图中，画出各力的力臂.35.如右下图所示，用道钉撬来撬铁路枕木上的道钉，O是支点，在图中作出它的动力臂和阻力臂．36.请在图5中画出用瓶起子启瓶盖的动力F1的力臂L1和阻力F2。
37.如右图丙，O是简易晾衣架的支点，请在图中作出绳子拉力F的力臂和衣服所受重力的示意图。
38.如图12—12所示，杠杆的B端挂一重物，在A点施加一个最小的力，使杠杆平衡在图中所示的位置上，试画出这个力的示意图.39.如右下图所示，要用滑轮组将陷在泥中的汽车拉出来，试在图中画出最省力的绕绳方法40.利用右下图的滑轮组，用300N向下的拉力将重为900N的物体匀速提升到高处（绳、滑轮的自重及摩擦不计），请画出滑轮组上绳的绕法41.根据左下图中的省力要求，画出绕绳子的方法(不计摩擦及滑轮重).42.有10袋50 kg的水泥想运往3楼使用，请你帮忙想想办法，如果你需要的设备都能提供，请设计三种简单装置(只说名称)：(1)__________________________________________________________________ ____。
(2)__________________________________________________________________ ____。
(3)__________________________________________________________________ ____。
其中你觉得最好的是________种.原因是______________________________________。
43.如图4所示，用撬棒撬起大石头，向上、向下用力都可以，哪一种方式更省力请你具体说明原因。
四、实验题44.在研究杠杆平衡条件的实验中，总是使杠杆在_______位置平衡，这是为了测量_________________简便。
在调节杠杆平衡时，发现杠杆右端高，这时应调节使它向______端移动，直到杠杆平衡。
在支点两边挂上钩码以后，若杠杆右端下沉，为使杠杆平衡应将向______端移动。
45.图8是小华同学探究杠杆平衡条件的实验装置。
(1)请你在图8中画出钩码受到重力G的示意图和此时杠杆受到动力F1的力臂l1；(2) 现在小华同学想使杠杆在水平位置平衡，以便测量力臂，她可以采取的做法是：___________________________________________________ （写出一条即可）；(3)右表是小华得到的一组实验数据，由此她得出“动力+ 动力臂 = 阻力+阻力臂”的结论。
你认为她的实验结论是否正确如果不正确，造成错误的原因是什么。
46.如图13是小海同学“研究定滑轮和动滑轮特点”的实验装置。
他按图示提起钩码时注意保持测力计匀速移动，分别测得一组数据如下表所示请你分析： (1)比较测力计示数的大小，可知：使用动滑轮的好处是；(2)比较测力计拉力的方向，可知：使用定滑轮的好处是 ；动力F 1/N 动力臂l 1/cm阻力F 2/N阻力臂l 2/cm3 4 4 3钩码重G/N钩码升高高度h/m测力计示数F/N 测力计移动距离S/m甲乙丙(3)把钩码升高相同的高度，比较乙和丙实验测力计移动的距离，可知：使用动滑轮；(4)在提升重物的过程中，如果要同时兼顾定滑轮和动滑轮的特点，则应选择；(5)进一步分析实验数据，你还发现什么规律(说明分析或计算什么，得到什么结论。