，阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨。蓝天无语， 却显露出高远；大地无语，却展示出广搏。鲜花无语，却散发出芬芳； 青春无语，却散发出活力。 2、朋友是什么，朋友是快乐日子里的一把吉它，尽情地为你弹奏生活 的愉悦；朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云。 朋友是成功道路上的一位良师，热情地将你引向阳光的地带。朋友是失 败苦闷中的一盏明灯，默默地为你驱赶心灵的阴霾。 3、我梦想：来到塞外的大漠，在夕阳的金黄中感受“长河落日圆”的壮 丽。我梦想：来到海边的沙滩，从波涛的澎湃中感受“乱石穿空，惊涛 拍岸，卷起千堆雪”的惊心动魄。我梦想：来到白雪皑皑的高山，在朝 阳的艳丽中，领略“红装素裹”的分外妖娆。 4、幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂；幸福是“春种一粒粟， 秋收千颗子”的收获；幸福是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适；幸福 是“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”的追求。
神。所列事物一样赋予这种精神即可。
于是，答案就可以被轻松想出来：
如果你是一朵鲜花，你就散发一缕芬芳；如果你是一株小树，你就
撒下一片清凉；如果你是一缕清风，你就带来一份凉爽.....
.当然，仿写时还要注意逻辑、衔接、表达和情感色彩等方面的一致或
和谐。
四、常见题型。
1．嵌入式：所写句子夹在已供材料的中间，一般限定了句子表达的思
(2)座谈会前，你班同学准备了一篇发言稿。下面是发言稿中的一段文
字，请你根据提示和要求作些修改。
[A]千百年来，文明一直以其无穷的然力、不竭的动力、强大的感召
力，引领着人类社会向前发展。作为当代中学生，讲文明话，办文明
事，做文明人，不仅能体现良好的个人品质，而且[B]有助于创立和谐
的校园氛围。我们一定要懂礼貌，讲诚信，遵纪守法，尊师爱友，不断
生命是盛开的花朵，绚丽多姿，灿烂芬芳； 生命是隽永的诗篇，清新流畅，意蕴深长； 生命是优美的乐曲，音律和协，婉转悠扬； ，汹涌澎湃，浩浩荡荡。 (4)仿照前三行的句式，把第四行句子补写完整。 答案示例: ：①生命是奔腾的江河 ②生命是辽阔的大海 2．2007年安徽省初中毕业学业考试语文试题第一大项第三题中有：
野，那是母亲微笑的脸庞。
2．命题式：设定一个语言材料，再另外命题确定内容。这类题目没有
前后文，不需要考虑意义内容上的前后关联，只考虑句子本身的句式和
意义关系。
如：下列一个句子写到“虚伪”。直接表述，言简意赅，请在“友谊”“勇
敢”“信任”中任选一个词，仿写一句话。 虚伪和欺诈产生罪恶。（[美]爱迪生） 答案示例：勇敢和爱心产生英雄。 对应练习：请用一个话题，比如“时间”“金钱”“朋友”等等，依照下面的 句子，写一段话。 3．续写式：根据例句的内容和句式，续写一个或多个句子。如：在画 线部分填上恰当的话，使分号前后内容、句式对应，修辞方法相同。安 徽中考2008年的仿写题属于此类。 ①悲观者说，希望是地平线，就算看得见，也永远走不到； 乐观者说，希望是启明星，即使摘不到，也能告诉人们曙光就在前 头。 ②乐观者说，风是帆的伙伴，能把你送到胜利的彼岸； 悲观者说，¬¬¬¬¬¬＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 答案示例：风是舟的克星,会使你跌入失败的低谷. 或：风是浪的帮凶, 能把你埋葬在大海的深处. 4．开放式：一是不提供语言材料，只有内容或形式的要求；或提供语 言材料，但所写内容自定。如：模仿下面句子的格式，另写一个句 子。 遗忘是心的缝隙，漏掉了多少珍贵的昨天？（比喻+疑问） 答：文化是民族的粘合剂，拼合了多少哀怨的创伤？ 对应练习：仿照下面的例句，再写一个比喻句。 例句：眼睛像一片安详的福地，蓄满一泓无底的宁静。不艳、不俗；无 喜、无悲。 答案示例：微笑像一多娇嫩的花蕾，包容一团温馨的真诚。不浓，不 淡；无刚，无媚。心灵像一片澄碧的潭水，装载一汪无尽的宽容。不 亢，不卑；无乐，无哀。 5．改写式：在特定的语言环境中，对指定语句按照上下句的特点进行 适当调整，可以增删少许词语，这种题型难度较小。安徽中考07和09年 的仿写都属这一类。 例句：按照前句的特点改写下面划线的句子（不要改变句子原意） 山间炊烟袅 ，如丝如缕，江上飘着一片片白帆，像一幅画，又像一首 诗。 改写：
提升我们自身的道德修养，[C]把以往存在的不良行为坚决纠正过来，
全面展现当代中学生的文明形象。
③联系前后句看，[C]句的句式不够协调，请你对[C]句作适当调整。
答案示例:坚决纠正以往存在的不良行为
5.其它省市中考语文试卷中更为多见，下面仅举一例：
2008南京初中毕业学业考试语文试题
仿照示例，以灾区一个孩子的口吻给失踪的母亲写两句话。
8.珍惜时间，有所作为，是我们从上文中获得的有益启示。请以“时 间”为开头，仿照例句在下面的横线上再写一个句子。（3分） 例句：时间在农民辛勤的耕耘中，结成金黄的麦穗。
，
。
答案示例: ：（1）时间在学生笔墨的消逝中，绘出了美丽的画
卷。
（2）时间在冰山悄悄的融化中，汇成了汹涌的海洋。
4． 2009年安徽省初中毕业学业考试语文试题第一项第4题中有：
示例：妈妈
妈妈
我深信你还活着
我深信你还活着
深信地震只能
深信地震只能
击碎钢筋水泥
____________
击不碎你坚强的心
________________
答案示例，摧毁房屋桥梁，摧不毁你顽强的意志。(意思对即可)
三、解题技巧
1．三仿
解答仿句的关键在于抓住一个“仿”字。可从三个方面去仿，即仿句
式、仿修辞、仿句意。力求做到：句式相同、修辞相同、句意相同或相
关。
如：仿照划线句，继写两个句子。
人生的意义在于奉献，而不在于索取。如果你是一棵小草，就吐出抹
绿色；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；________________，
________________。________________，________________。
分析：从句式上看，划线句是一个假设句式，即：如果......就......。
维空间，要求与前后语句搭配得当，句式或前或后要相同。安徽中考
2005年的仿写题属于此类。
如：在下面横线处填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。
人民共和国将迎来了她六十诞辰。六十年像一条长河，有急流也有缓
流；＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿；六十年像一首乐曲，有低音也有高
音；六十年像一部史诗，有痛苦也有欢乐。长河永远奔流，＿＿＿＿，
如：
给你大海，你能想到森林、天空、沙漠等，它们都具有广阔性和集体性
的特点。给你小草，你能想到水滴、小树、云朵等，它们都具有渺小性
和个体性的特点。
例题可以运用相似联想来解决。结合首句，我们知道“一棵小草、
一泓清泉”具有渺小性。我们由一棵小草、一泓清泉想到一株小树、一
盆炉火、一朵鲜花等等。
同时，我不难发现，划线句上所列的事物小草、清泉被赋予奉献精
幸福；
，
；
，
；
，
。
4、苦难对于天才是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，对于弱
者是一个万丈深渊。成功对于永不懈怠的人是里程碑，对于骄傲自满的
人是包袱，对于不求上进的人是祸害。
，
；
，
。
，
；
，
。
5、请以“幸福”开头，依照例句的句式，仿写两句，构成一个排比
句。
幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂。幸福是“衣带渐宽终不
备战2010中考专题复习之
仿句专题复习
一、考点知识解说 仿写题主要是考查学生的语言表达能力。一般是命题者提供一定的
语境，要求考生参照提供的条件而模仿写作。该题型一方面考查了句 式、修辞等知识，另一方面也注意了组织语言与语言表达的考查，并且 能够联系实际生活与阅读积累考查学生的联想、想象能力，是一种综合 性比较强的题型。 二、历年真题再现 1．2005年安徽省初中毕业学业考试语文试题第一项第一题就是： 下面几行文字优美生动，你读一读，然后完成(1)一(4)题。 (7分)
好。这里面还要做到“两想”，想就是联想。解答好仿句，至少需要训练
学生两种联想品质，即相关联想、相似联想。
相关联想就是要能由甲想到乙、丙、丁。甲乙丙丁具有相关性。
如：
给你春，你能想到夏、秋、冬，；给你日，你能想到星、月、云；给你
诗，你能想到赋、词、曲等。
相似联想就是要能由甲想到乙、丙、丁。甲乙丙丁具有相似性。
据此可以将其变为个填空题：如果你是__________，就
________________。从修辞上看，划线句运用了比喻的修辞手法，并与
以下几句构成排比。从句意上看，划线句与要仿写的句子都围绕首
句“人生的意义在于奉献，而不在于索取”来写的，对首句起支撑作用。
2．两想
但是，知道了“三仿”还不够，还要知道如何去把上面的题目完善
7、幸福是贫困中相濡以沫的一块糕饼，幸福是患难中心心相印的一 个眼神；幸福是父亲一次粗糙的抚摸，幸福是朋友一个温馨的字条；幸 福是母亲一声温柔的叮咛，幸福是老师一次亲切的问候。 8、爱心是冬日里的一片阳光，使饥寒交迫的人分外感到人间的温 暖。爱心是沙漠中的一泓泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望。 爱心是夜空中的一轮明月，使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉。爱心 是春天里的一场细雨，使心灵枯萎的人特别感到情感的滋润。爱心是夏 日里的一阵清风，使心急如焚的人感到无比的凉爽。爱心是黑夜里的一 座灯塔，使迷失方向的航船找到停靠的港湾。 9、人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四 野。人们都爱莲花，爱她的亭亭玉立，爱她的不蔓不枝，爱她的香远益 清。人们都爱春天，爱她的风和日丽，爱她的花红柳绿，爱她的雨润万 物。 10、风从水上走过，留下了粼粼波纹； 阳光从云中穿过，留下了缕缕 温暖；骆驼从沙漠走过，留下了深深蹄印；哨鸽从天空飞过，留下了声
一只春蚕，也应该“ ”；即使我们只是一片树叶，也应该“ ”；