文言文特殊句式练习题(教师版)文言文特殊句式练习题(一)一、根据要求完成以下习题:1、“乃”表示判断的一项是A、今君乃亡赵走燕B、嬴乃夷门抱关者C、旬乃还第D、而陋者乃斧斤考击而求之[答案]B2、“是”表判断的一项是A是天下之大贼也B是胜之舍人也C是吾剑之所从坠D不知木兰是女郎[答案]D3、“则”表示判断的一项是A、如此则荆吴之势强B、故木受绳则直C、此则岳阳楼之大观也D、位卑则足羞[答案]C4、“即”表示判断的一项是A、梁父即楚将项燕B、哙即带剑拥盾入军门C、郡之贤士大夫请于当道,即除魏阉废祠之址以葬之D、若即若离[答案]A二、请翻译下列判断句,并指出它的形式。
5、灭六国者,六国也。
[答案]灭亡六国的是六国自己。
形式:……者,……也。
6、人方为刀俎,我为鱼肉(《鸿门宴》)[答案]现在别人是刀和砧板,我们是鱼和肉。
形式:用“为”表示判断。
7、此则岳阳楼之大观也。
[答案]这就是岳阳楼雄伟的景象。
形式:用“则”表示肯定判断。
8、环滁皆山也。
[答案]环绕滁州的都是山。
形式:用“皆”表示判断。
9、此非孟德之困于周郎者乎?[答案]这不是曹孟德被周郎围困的地方吗?形式:用“非”表示否定判断。
选出下列各组中不是被动句的一项10。
A、败秦师于崤B、恐为操所先C、君子寡欲则不役于物D、嬴闻如姬父为人所杀[答案]A11。
A、同舍生皆被绮绣B、而为秦人积威之所劫C、盖当蓼州周公之被逮D、受制于人[答案]A12、翻译下列句子,并指出被动的标志。
子急去,勿留!且为楚所得。
(2004上海高考题)[答案]您赶快离开,不要留下来!(否则),您会被楚国抓住。
13、阅读下面句子,找出句式不同的一句是(D )A.虽董之以严刑,振之以威怒B.不拘于时,学于余C.青出于蓝而胜于蓝D.苟得闻子大夫之言,何后之有14、从句式看将以下各句分类正确的一项是(A)。
1.甚矣,汝之不惠2.请其矢,盛以锦囊3.一夫作难而七庙隳4.梁,吾仇也5.身死国灭,为天下笑6.其势弱于秦7.痛哉斯言8.其两股相比者,各隐卷底衣褶中9.何以谓之文也A.1、7/2、6/3、5/4/8/9B.1、4/2、3/5、6/7/8/9C.1、2/3、4/5、8/6/7/9、10D.1/2、3、4/6/7/8/915、下列各句中,句式特点与其它三句不同的一项是(B)这是考倒装句的,B 没有倒装,其它都有。
A、董之以严刑,振之以威怒。
B、都督阎公之雅望,棨戟遥临。
C、长安君何以自托于赵?D、岂取之易守之难乎?16、下列句子有A判断句,B被动句,C宾语前置,D介词结构后置,E句子成分的省略(即省略句)请在句后括号内标上序号注明。
是省略句的,要补出省略成分。
属两种句式的,同时写出。
①彼童子之师,授之书而习其句读者,非吾所谓传其道解其惑也。
(A)②句读之不知,惑之不解。
(C)③不拘于时,学于余。
(B D)④师不必贤于弟子。
(D)⑤今其智乃反不能及。
(E)③其下圣人也亦远矣。
(E)17、下列各句中句式与其他各句不同的一项是(C)。
A.时人莫之许也B.古之人不余欺也C.石之铿然有声者,所在皆是也D.自书典所记,未之有也18、从句式角度看,对下列两组句子判断正确的一项是(A)。
①项脊轩,旧南阁子也。
②庭有枇杷树,吾妻死之年所手植也。
③.何竟日默默在此,大类女郎也?。
④闻姊家有阁子,且何谓阁子也?A.①与②相同,③与④不同B.①与②相同,③与④也相同C.①与②不同,③与④相同D.①与②不同,③与④也不同19、选出下列各句修辞手法与例句相同的一项是(D)例句:舍簪笏于百龄应该是借代,“簪笏”官吏所用之物,这里指代官职。
A.地势极而南溟深,天柱高而北辰远B.勃,三尺微命,一介书生C.故木受绳则直,金就砺则利D.振长策而御宇内,吞二周20、下列句式与所给例句画线部分相一致的一项是(C )例句:不拘于时,学于余A 句读之不知,惑之不解B 童子何知C 纤歌凝而白云遏D 三人行,则必有我师21、阅读下面句子,找出句式不同的一句是(D)A.虽董之以严刑,振之以威怒B.不拘于时,学于余C.青出于蓝而胜于蓝D.苟得闻子大夫之言,何后之有(宾语前置)22、对“句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉;小学而大遗,吾未见其明也。
”一句解释正确的一项是(D )。
A.不理解书本上的字句,有的跟老师学习,这只是小的方面学习;不能解决疑难问题,有的却不跟老师学习,这是把大的方面放弃了。
我没看出这种人是明白事理的。
B.不理解书本上的字句,有的不跟老师学习,这是把大的方面放弃了;不能解决疑难问题,有的却跟老师学习,这只是小的方面学习。
我看不出这种人是明白事理的。
C.不理解书本上的知识,不能解决疑难问题,或者以他为老师,或者不以他为老师,这是小的方面学习,大的方面放弃。
我没能见到他的明白事理。
D.不理解书本上的字句,不能解决疑难问题,或者学习,或者不学习,大的方面放弃小的方面学习。
我怎能看出他聪明呢?23、下列疑问句不表示反问的一句是(C)。
A.视五人之死,轻重固何如哉?B.况草野之无闻者欤?C.谁为哀者?D.安能屈豪杰之流……发其志土之志哉?三、在后面的括号内标出句式类型(写序号)。
A、判断句B、被动句C、宾语前置D、定语后置E、省略句F、介宾短语后置G、主谓倒装1、信而见疑,忠而被谤,能无怨乎?( B )2、大王来何操?( C )3、《诗三百》,一言以蔽之,曰:"思无邪。
"( C )4、是以后世无传矣。
( C )5、而君幸于赵王。
( B )6、惟你是问。
( C )7、今不速往,恐为操所先。
( B )8、沛公安在?( C )9、问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。
( A )10、夫战,勇气也。
一鼓作气,再而衰,……(A E )11、臣诚恐见欺于王而负赵。
( B )12、微斯人,吾谁与归?前世不同教,何古之法?(效法哪一个古代)( C )13、身死人手,为天下笑。
( B )14、吾不能举全吴之地,十万之众,受制于人。
( B )15、宋何罪之有?(宋国有什么罪过?) (C )16、率师以来,唯敌是求。
( C )17、项王则受璧,置之(于)座上。
亚父受玉斗,置之(于)地,拔剑撞而破之。
( E )18、遂率子孙荷担者三夫。
( D )19、蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉。
( D )20、五谷者,种之美者也。
(五谷是庄稼中的好种) ( A )21、我为赵将,有攻城野战之功( A )22、郑穆公使(人)视客馆。
( E )23、试与他虫斗,(他)虫尽靡。
又试之(以)鸡,果如臣言。
( E )24、惟余马首是瞻。
( C )25、战于长勺(F )26、其故人尝与佣耕者闻之。
[他(陈胜)一些曾经一道给人作雇工耕田的老朋友听到了这个消息]( D )27、臣与将军戮力而攻秦,将军战(于)河南,臣战(于)河北。
( E )文言特殊句式练习(二)1、选出不是判断句的一项A 神仙之说,所谓为蛇画足B 蔺相如者,赵人也C 然是说也,余犹疑之D 其人勇士。
2、选出下列各组中不是判断句的一项( )A 其南陵,夏后皋之墓也。
B 庭中始为篱。
C 灭六国者六国也。
D 夫天者,人之始也。
3、“"则”表示判断的一项是A 如此则荆吴之势强B 故木受绳则直C 此则岳阳楼之大观也D 位卑则足羞4、“即”表判断一项A 梁父即楚将项燕B 哙即带剑拥盾入军门C 郡之贤士大夫…,即除魏阉废祠之址以葬之D若即若离。
5、“乃”表示判断的一项是A 今君乃亡赵走燕B 嬴乃夷门抱关者C 旬乃还第D 而陋者乃斧斤考击而求之。
6、“是”表判断的一项是A 是天下之大贼也。
B 是胜之舍人也。
C 是吾剑之所从坠。
D 不知木兰是女郎。
7、选出不是被动句的一项A 禹,汤被之矣。
B 恐为操所先。
C 君子寡欲则不役于物。
D 嬴闻如姬父为人所杀8、选出不是被动句的一项A 同舍生皆被绮绣B 而为秦人积威之所劫C 盖当蓼州周公之被逮D 受制于人。
9、选出下列各组中不是被动句的一项A 行将为人所并。
B 视为止,行为迟。
C 羸兵为人马所蹈藉。
D 激于义而死焉。
10、选出下列各组中不是被动句的一项A 信而见疑,忠而被谤。
B 激昂大义。
C 使不辱于诸侯。
D 败秦师于崤。
11、选出下列各组中不是宾语前置的句子( )A 何以知之?B 未之有也。
C 安得广厦千万间……?D 弗之怠。
12、选出下列各组中不是宾语前置的句子( )A 其间旦暮闻何物?B 君何以知燕王?C 莫之或止。
D 未之多见也。
13、选出下列各组中不是宾语前置的句子( )A 沛公安在?B 虽我之死,有子存焉。
C 唯才是举。
D 尔何知?14 、选出下列各组中不是宾语前置的句子( )A 城中皆不之觉。
B 唯余马首是瞻。
C 惟利是图。
D 马之千里者15、选出下列句中不含定语后置的一项()A 求人可使报秦者,未得。
B 客之美我者,欲有求于我也。
C 太子及宾客知其事者,皆白衣冠以送之。
D 石之铿然有声者,所在皆是也。
16、选出下列句中不含定语后置的一项()A 疆土之新辟者,移种民以居之。
B 村中少年好事者驯养一虫。
C 今战士还者及关羽水军精甲万人。
D 贤于己者,忌之而不愿问焉。
阅读文段,完成练习。
(一)晋平公与群臣饮,饮酣,乃喟然叹曰:“莫乐为人君!惟其言莫之违。
”师旷侍坐于前,援琴撞之。
公披衽而避,琴坏于壁。
公曰:“太师谁撞?”师旷曰:“今者有小人言于侧者,故撞之。
”公曰:“寡人也。
”师旷曰:“哑!是非君人者之言也。
”左右请除之。
公曰:“释之,以为寡人戒。
”(选自《韩非子》)17、写出短文中的介词结构后置句,有几个写几个。
18、写出短文的两个宾语前置句。
19、“释之,以为寡人戒。
”是一个省略句,下面补出省略内容正确的一项是( )A (然则)释之,以为寡人戒B 释之(否),以为寡人戒C 释之,以为寡人(之)戒D 释之,以(之)为寡人戒。
20、翻译“莫乐为人君”正确的一项是A 别乐滋滋地当人君!B 没有比做人君更快乐的了!C 不快乐的是人君!D 没有一个人乐意当人君!(二)弃疾豪爽尚气节,识拔英俊,所交多海内知名士。
尝跋绍兴间诏书曰:“使此诏出于绍兴之前,可以无事仇之大耻;使此诏行于隆兴之后,可以卒不世之大功。
今此诏与仇敌俱存也,悲夫!”人服其警切,尝谓:“人生在勤,当以力田为先。
北方之人,养生之具不求人,是以无甚富甚贫之家。
南方多末作(工商业)以病农,而兼并之患兴,贫富斯不侔(音móu,均等)矣。
”故以“稼”名轩。
为大理卿时,同僚吴交如死,无棺敛。
弃疾叹曰:“身为列卿而贫若此,是廉介之士也!”(选自《宋史·辛弃疾传》)21、下面句子中句式特点不同于其他项的一项是( )A 无不当于心称善也。
B 养生之具不求于人。
C 使此诏出于绍兴之前。
D而谋动干戈于邦内。
22、下面句子中“是”作判断动词的一项是( )A 身为列卿而贫若此,是廉介之士也。