《定格动画综合实习》课程教学大纲课程编号: 095310714课程名称：定格动画综合实习英文名称课程性质: 专业基础课总学时： 80学分： 2适用对象: 数字媒体艺术先修课程：无一、编写说明（一）本课程的性质、地位和作用本门课程是艺术类动画专业学生的一门专业课，对于学生掌握动画艺术创作的技能具有重要地位。

本课程的任务是学习定格动画的制作全过程，通过课堂训练，使学生掌握偶形制作，道具制作，场景制作，拍摄技巧等定格动画制作全过程。

逐步培养创造力、影视表现的思维，从而使设计构思到艺术实现的途径更加通畅。

（二）教学基本要求知识目标：定格动画的基本原理和应用知识，以及掌握多种多样的定格动画表现手法。

技能目标：通过教学实践和训练，掌握定格动画制作的方法，能利用各种材料拍摄短片动画。

了解定格动画的基本原理和应用知识；熟悉定格动画的创作、制作、拍摄、后期的制作全过程；掌握定格动画表现方式。

（三）课程教学方法与手段本课程的教学方法采用理论讲授、现场演示和课堂教学实践相结合的方式来进行。

理论讲授主要针对定格动画制作的方法和技巧，以多媒体教学形式为主。

教学实践环节以学生实践操作为主，教师进行一对一辅导为主要手段。

（四）实践环节1.名称：定格动画的使用方法与技巧：实验定格动画实践课题创作：实验课题修改整合：实验2.主要内容与要求：通过学生实践操作，学生及时反馈问题或教师发现学生存在问题，师生进行交流解决提出解决方案。

要求学生严格按照课题标准完成项目的实验创作。

3.学时分配：定格动画的使用方法与技巧：54课时定格动画实践课题创作：24课时课题修改整合：2课时（五）教学时数分配表（六）本课程于其它课程的联系定格动画是动画学科体系中独立的一门专业课程。

他通过融合二维动画制作、动画运动规律、影视制作等数字媒体学科的知识点，以自己独立的制作形式进行动画表现。

（七）教材与主要参考书《定格动画》，唐愚程，西南师范大学出版社，2010-02《新概念中国美术院校视觉设计教材•定格动画教程》，林松李阳，浙江人民美术出版社，2010 《定格动画技法》，何小凡、温巍山，东南大学出版社，2010-05二、教学内容纲要第一章绪论（理论讲课）一、教学基本要求1．掌握定格动画的基本原理和应用知识。

2．熟悉定格动画的基本原理和应用知识。

3．了解定格动画摄影的发展历程。

二、教学内容第一节定格动画的基本原理和应用第二节定格动画摄影的发展历程【教学方法】利用PPT教学(图片、影像结合讲解)使学生对定格动画的基本原理及定格动画摄影发展史有一个概念性的了解。

第二章基础知识（理论讲课）一、教学基本要求1．掌握偶形的骨架结构和制作工艺概况等基本知识。

2．熟悉偶形的骨架结构和制作工艺概况等基本知识。

3．了解定格动画片偶形的概念。

二、教学内容第一节偶形基础知识第二节偶形的骨架构造第三节偶形制作工艺【教学方法】利用PPT教学(图片、影像结合讲解)使学生对偶形的骨架结构和制作工艺及方法有一个明确的概念性的认识。

第三章偶形的制作工艺（理论讲课和创作）一、教学基本要求1．掌握定格动画偶形的各种制作方法，并在实际操作中会加以灵活运用。

2．熟悉定格动画偶形的各种制作方法，并在实际操作中会加以灵活运用。

3．了解定格动画偶形的各种制作方法。

二、教学内容第一节偶形制作的工具和材料第二节拼装法制作偶形的工艺流程第三节浇铸法制作偶形的工艺流程第四节专业偶形制作的经典案例【教学方法】通过案例详细介绍不同类型的偶形的工具、材料和制作工艺。

并让学生亲自动手制作偶型。

第四章布景和道具制作（理论讲课和创作）一、教学基本要求1．掌握室内室外布景模型的制作工艺以及道具的工艺做法。

2．熟悉布景设计建造的工作步骤。

3．了解定格动画片的布景设计原理念。

二、教学内容第一节布景设计原理第二节布景的设计和建造第三节室外布景模型的制作第三节室内布景模型的制作第四节道具的制作【教学方法】通过案例详细介绍设计和建造布景模型以及道具模型的设计制作方法。

并让学生分小组进行场景与道具的制作。

第五章偶形动画技巧（理论讲课和创作）一、教学基本要求1．掌握偶形动画操作流程。

2．熟悉角色形体动画技巧、角色表情和口型动画技巧。

3．了解与生物运动相关的基础知识。

二、教学内容第一节动画基础知识第二节定格拍摄动画的操作流程第三节制作定格动画的工具第四节角色的形体动画第五节表情动画第六节口型动的制作【教学方法】通过案例详细介绍偶形动画的操作技巧。

并让学生分小组制作拍摄偶型的多组动态。

第六章定格动画片的前期创作（理论讲课和创作）一、教学基本要求1．掌握定格动画的制作流程、剧本创作、美术设计、故事板的制作等各个步骤。

2．熟悉定格动画音乐、对白等的制作等各个步骤。

3．了解定格动画片的创作过程。

二、教学内容第一节定格动画影片的制作流程第二节剧本第三节美术设计第四节分镜头故事板第五节音乐创作第六节对白先期录音第七节电子故事板制作【教学方法】利用PPT教学(图片、影像结合讲解)使学生对定格动画片的创作过程有一个明确的概念性的认识。

并让学生分小组写出短片剧本、绘制美术设计、设计分镜头。

第七章定格动画摄影（理论讲课和创作）一、教学基本要求1．掌握定格动画摄影棚的格局和设备配置、摄影的布光案例、定格动画摄影技巧。

2．熟悉定格动画片的摄影基础知识。

3．了解著名的定格动画摄影案例分析。

二、教学内容第一节定格动画摄影概述第二节摄影基础知识第三节定格动画摄影栅第四节定格动画摄影布光第五节定格动画摄影技法第六节经典案例概述【教学方法】利用PPT教学(图片、影像结合讲解)使学生对定格动画片的摄影基础知识和技巧有一个明确的概念性的认识。

并让学生分小组拍摄多组偶型置于场景中的静态画面。

第八章视觉效果制作（理论讲课和创作）一、教学基本要求1．掌握定格动画片里的视觉效果制作技术。

2．熟悉常见的视觉效果制作方法和窍门。

3．了解视觉效果制作原理。

二、教学内容第一节视觉效果制作原理第二节常见的视觉效果制作方法和窍门【教学方法】利用PPT教学(图片、影像结合讲解)使学生对定格动画片的如云雾、雨雪、狂风、闪电、流水、浪花、地震、火山、燃烧、爆炸、幻影等自然或物理现象的视觉效果的各种制作方法有一定的认识。

并让学生分小组进行练习。

第九章定格动画的新技术（理论讲课和创作）一、教学基本要求1．掌握定格动画拍摄系统Moco Toon的操作。

2．熟悉摄影机运动控制三维动画技术。

3．了解今年来定格动画摄影领域的新技术和新设备。

二、教学内容第一节定格动画技术发展概况第二节定格动画制作新技术第三节摄影机运动控制第四节三维动画技术【教学方法】利用PPT教学(图片、影像结合讲解)使学生对定格动画片制作的最新技术有概念性的认识。

并让学生在实践操作中加以运用。

第十章后期制作（理论讲课和创作）一、教学基本要求1．掌握编辑、配乐、音效制作。

2．熟悉编辑、配乐、音效制作。

3．了解定格动画片的后期制作技术。

二、教学内容第一节定格动画片后期制作第二节非线性编辑第三节语音和口型对位第四节配乐第五节音效的采集和编辑第六节声音混录第七节影片的输出【教学方法】过案例详细介绍并使学生全面了解和认识定格动画片的完整制作流程。

学生分小组完成一部偶动画短片的制作。

《定格动画综合实习》考试大纲一、课程性质（宋体小4号加粗，下同）本门课程是艺术类动画专业学生的一门专业课，对于学生掌握动画艺术创作的技能具有重要地位。

本课程的任务是学习定格动画的制作全过程，通过课堂训练，使学生掌握偶形制作，道具制作，场景制作，拍摄技巧等定格动画制作全过程。

逐步培养创造力、影视表现的思维，从而使设计构思到艺术实现的途径更加通畅。

二、考试目的掌握定格动画制作的方法，能利用各种材料拍摄短片动画。

了解定格动画的基本原理和应用知识；熟悉定格动画的创作、制作、拍摄、后期的制作全过程；掌握定格动画表现方式。

三、考试范围根据定格动画制作的方法和技巧，按命题进行作品制作。

四、考试方式及时间1.考试方式：闭卷笔试2.考试时间：120分钟五、考试内容与要求根据所提供的材料以及素材，根据定格动画制作的方法和技巧，按命题进行作品制作。

六、试卷的结构试卷Ⅰ、试卷Ⅱ七、试题类型、要求及分值实践操作题（根据命题要求进行实践制作。

本大题1题，共100分。

符合命题要求占30分、制作完整性占50分、艺术美感占20分）八、成绩评定方式平时成绩30%+期末考试成绩70%九、教材及主要参考书《定格动画》，唐愚程，西南师范大学出版社，2010-02《新概念中国美术院校视觉设计教材•定格动画教程》，林松李阳，浙江人民美术出版社，2010《定格动画技法》，何小凡、温巍山，东南大学出版社，2010-05《定格动画综合实习》课程教材及主要参考书教材：《定格动画》，唐愚程，西南师范大学出版社，2010-02定格动画是一种在材料上不断探索的影像实践。

通过动画实验寻找对世界的认知和感悟。

笔者认为，没有比创作赋予凝固的物件以生命的定格动画更愉悦的事。

动画是视听艺术，综合了绘画、文学、舞蹈、雕塑、音乐等艺术形式，要创作好动画需要在其他的艺术门类中广泛吸取营养，甚至还要培养技工的动手能力。

只有这样，动画才能够更好地表达出视听的艺术魅力。

21世纪的网络为动画提供了一个信息平台，包括国内新兴的3G手机为动画的发展拓宽了时间、地点和人群，不管是主流动画还是非主流动画，将日益融入我们丰富的日常生活中。

目录第一章定格动画概述1.1 定格动画本体特性1.2 定格动画的概念及外延1.3 定格动画面临的选择第二章定格动画发展历史2.1 定格动画的历史回顾2.2 定格动画作为视觉艺术的可行性探索2.3 定格动画教育的目标2.3.1 拓展思路，化繁就简，强调个性2.3.2 综合知识，培养空间感受和创造能力2.3.3 强化艺术与技术结合，熟悉运用材料特性第三章定格动画的本质及特征3.1 定格动画的本质3.1.1 主流动画与非主流动画3.1.2 定格动画的本质3.2 定格动画的特征3.2.1 意识前卫性3.2.2 媒介多元性3.2.3 艺术偶然性3.2.4 技术复杂性3.2.5 寓教于乐性第四章定格动画的类型与表现形式4.1 定格动画的类型4.2 平面定格动画4.2.1 剪纸动画与挖剪动画4.2.2 玻璃动画4.2.3 底片直绘动画4.2.4 混合媒介4.3 立体定格动画4.3.1 偶动画4.3.2 黏土动画4.3.3 实物动画4.3.4 真人单格摄影4.3.5 其他艺术形式4.3.6 真人和模型结合的电影第五章定格动画设计原则5.1 强烈的角色个性特征5.2 夸张的肢体语言5.3 真实的模拟光源5.4 奇异的幻化表现力5.5 精巧的服饰和道具第六章定格动画设计流程6.1 剧本与纲要6.1.1 主题6.1.2 结构6.2 分镜表6.3 前期录音6.4 角色的制作6.4.1 偶型的骨架结构6.4.2 简易骨架及制作流程6.4.3 专业骨架及制作流程6.5 场景设计6.5.1 风格6.5.2 空间6.5.3 光影6.5.4 色彩6.5.5 质感6.5.6 场景制作6.6 拍摄6.6.1 拍摄软件6.6.2 动作和表情6.7 音效6.8 剪辑输出第七章定格动画与影视工程7.1 定格动画与影视工程规划的关系7.2 定格动画与周边产品开发7.3 实验动画学科建设与展望后记主要参考文献主要参考片目教案第一章绪论（理论讲课）一、教学基本要求1．掌握定格动画的基本原理和应用知识。