初三语文 24 出师表随堂练习课前预习（一)基础字词1、给加粗的字注音.中道崩殂（) 裨补阙漏() 以塞忠谏（ )行阵与睦() 以彰其咎(）妄自菲薄( )陟罚臧否() 以遗陛下(）攘除奸凶（ )庶竭驽钝（）猥自枉屈(）斟酌损益（）咨诹善道(）夙夜忧叹()2、解释下列句中加粗的词。
以光先帝遗德(）引喻失义(）以遗陛下（）悉以咨之()猥自枉屈() 斟酌损益(）咨诹善道() 以彰其咎(）先帝不以臣卑鄙() 遂许先帝以驱驰（)3、《出师表》作者就是________(时代）政治家________(姓名）。
4、文中的“臣"就是指,“先帝”指,“陛下"指。
5、表就是古代奏章的一种,就是,即臣子给皇帝的书信,内容大多就是陈述自己的愿望，请求与对某些问题的瞧法,常用议论、记叙与抒情.就是作者率师北上伐魏时写给后主的一篇表文。
南宋诗人陆游高度评价这篇表文,说道“出师一表真名世，__ ______？6、《出师表》中的成语有:7、关于刘禅的著名典故：。
（二）古今词义开张古义：今义：痛恨古义: 今义:布衣古义: 今义:卑鄙古义：今义:感激古义: 今义：（三)通假字必能禆补阙漏，有所广益。
“”通“”，。
（四）一词多义实词：益：有所广益．斟酌损益．遗:光先帝遗．德简拔以遗．陛下效:恐托付不效讨贼兴复之效不效则治臣之罪虚词:以：⑴以光先帝遗德( ）⑵就是以先帝简拔以遗陛下（ )⑶愚以为宫中之事（）⑷先帝不以臣卑鄙（）⑸咨臣以当世之事（）⑹故临崩寄臣以大事也( )于：⑴侍卫之臣不懈于内（ ) ⑵未尝不叹息痛恨于桓、灵也 ( )⑶三顾臣于草庐之中（ ) ⑷还于旧都（ )之：⑴危急存亡之秋也（ ) ⑵欲报之于陛下也( ）⑶先帝称之曰能( ）⑷愿陛下亲之信之( )(五)形容词的活用①以光先帝遗德②恢宏志士之气③亲贤臣,远小人④此皆良实当堂训练第一课时一、阅读第一段,划分句子节奏。
先帝创业未半而中道崩殂今天下三分二、翻译句子:诚宜开张圣听,以光先帝遗德.__________________________________________________________三、理解课文。
1、文中“先帝”指________,“陛下”指________，“天下三分"指天下分裂为_____、_____、_____三国.2、第一段文字的内容要点就是________________________________3、作者分析当前面临的形势，首先指出了存在的不利的客观条件: ，发出了：的感慨；然后指出了有利的主观条件,即, ,又特意说明这就是由先帝的殊遇造成的。
这就意味着形势固然堪忧，但希望仍然存在。
由此自然导出作者的主要建议就就是，即实行广开言路的政策。
4、第一段中指出不广开言路的后果的句子就是.第二课时一、阅读第二到九段, 翻译句子。
1、以昭陛下平明之理2、必能裨补阙漏，有所广益3、每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也4、咨臣以当世之事，由就是感激，5、此臣所以报先帝而忠陛下之职分也二、理解课文.1、诸葛亮认为,在执法方面应该“刑（处罚)”的就是的人，应该“赏（奖赏)”的就是的人。
(用原文回答）2、作者在文中写到了自己所受到的“先帝之殊遇”的文字就是____________________________。
4、诸葛亮认为目前出师北伐的条件已经成熟，这两个条件就是“”“"。
5、诸葛亮出师北伐的战略目标就是、、、。
(用原文四个短语回答)6、诸葛亮“报选帝而忠陛下之职分”具体指什么？第三课时一、整体感知1、完善课文结构。
第一部分(1—5节):从当前形势出发,劝勉刘禅继承先帝遗志,并向她提出三条建议.其中就是前提，就是关键，就是核心。
第二部分（6、7节）：追忆以往经历，表达的感情与、的决心。
第三部分（8节)：明确归纳各方面的责任。
表文在结束之前,诸葛亮将与两层意思拢合在一起,进一步表明自己的态度。
第四部分（9节)：表达即将远离的心情，抒发对刘氏父子的真挚感情。
2、自诸葛亮形象问世以来，自古至今，人们对其推崇有加，试用历史发展的观点评价分析人们对其推崇的原因有何不同？3、诸葛亮的建议在当时与现在有什么重要意义？课后巩固一、填空。
1、《出师表》选自《》,作者诸葛亮,字，谥号忠武,三国时著名的政治家、军事家。
文中诸葛亮给后主刘禅提出、、三项建议,表达了“ "“”的深厚感情。
文章表达方式以议论为主,兼用叙事、抒情。
2、诸葛亮在《出师表》中向后主刘禅提了三条建议,都就是治国之大计,其中最主要的一条就是：（四字词语)，用课文中的话说就就是“”，这就是关系到国家存亡的根本,就是三项建议的核心。
3、文中回顾了与两件事.表达了受恩感激之情.4、“深追先帝遗昭”中“遗昭"指的就是：。
5、 ,死而后已。
（诸葛亮《后出师表》）6、静以修身, ,非淡泊无以明志, 。
二、辨别下面的判断,正确的在括号里划“√",错误的划“×”。
①诸葛亮以恳切的言辞劝说“后主"要继承先帝遗志，广开言路，严明赏罚,亲贤远佞，以修明政治,完成兴复汉室的大业；也表达了诸葛亮报答先主知遇之恩的真挚感情与“北定中原"的决心.（)②《出师表》中分析形势,在于让刘禅认清蜀汉处在“危急存亡”的关键时刻，从而警策自己要发愤图强.（）③《出师表》反复提到刘备的“遗德”、“遗诏”，在于让刘禅以其父为榜样,继承父志,完成“兴复汉室"的大业.( ）④《出师表》中,“先汉"、“后汉"兴亡的原因就是以光先帝遗德，恢弘志士之气。
（)三、选择1、下列句子中，有一句与其她三句的志趣不同,这一句就是（)A、躬耕于南阳……不求闻达于诸侯（《出师表》）B、鸢飞戾天者,望峰息心（《与朱元思书》）C、采菊东篱下，悠然见南山（《饮酒》）D、浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计(《渔家傲》）2、下面各组中加点词语意思相同的一项就是( ）A、遂许．先帝以驱驰B、三顾．臣于草庐之中高可二黍许．顾．野有麦场C、咨臣以当．世主事D、以伤先帝之明．当．立者乃公子扶苏至若春与景明．当堂测试（一）姓名1、在括号中添上正确的读音或汉字。
咨( ）诹 quē( )漏 zhì（）臧否( )倾tuí( ）裨( )补 wěi( ）自枉qū（ )庶竭驽( )钝妄自fěi（）薄2、下面词义解释不正确的一项就是［]A、崩殂(死。
皇帝死叫“崩”；殂，死亡）B、殊遇(特别厚待）C、恢弘(气势宏大)D、引喻失义(说话中称引譬喻不恰当）3、下列句中加粗字与“此诚危急存亡之秋也”中的“亡”意思相同的一项就是［］A、亡羊补牢,犹未晚也B、河曲智叟亡以应C、亡命天涯D、出则无敌国外患者，国恒亡4、下面两句话加粗词词义相同的一项就是［]A、危急存亡之秋一叶落而知天下秋B、忘身于外外结孙权C、盖追先帝之殊遇笼盖四野D、以塞忠谏之路也固国不以山溪之险5、下面四句话在文中的排列顺序就是［］A、今天下三分,益州疲弊B、先帝创业未半而中道崩殂C、此诚危急存亡之秋也D、不宜妄自菲薄，引喻失义6、下列解说有误的一项就是［]A、文中的“益州”指蜀汉，“先帝”指刘备，“陛下”指刘禅。
B、作者分析形势先说不利的主观条件,后说有利的客观条件.C、作者在提出自己的建议时,先从正面说，再从反面说。
D、本段的主旨句就是“诚宜开张圣听”,这就是作者提出的第一个建议。
(接测试二)（2）在中国男子足球队冲击世界杯屡遭失败的情况下，她出任了国家队主教练,这真就是:“, ”。
(3）“刘备三请诸葛亮”的故事耳熟能详，用《出师表》中的话来说，就就是:“先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈，, 。
”(4）《诸葛亮集》中有这样的话:“赏不可不平,罚不可不均”。
这与《出师表》中的两句“，”一致。
（5）文中指出出师战略目标的句子就是：。
当堂测试(二）姓名1、下列括号前面的字读音有错的一项就是（ )A、先帝简拔以遗(wèi)陛下猥（wěi）自枉屈B、以咨诹(zōu）善道夙(sù)夜忧叹C、陟罚臧否（pǐ）中道崩殂（chú）D、斟酌(zhuó）损益性行(xíng）淑均2、对下列加点词解释完全正确的一项就是( ）A、此诚危急存亡之秋．(时）也未尝不叹息痛恨．．（憎恨）于桓灵也。
B、以光．(光亮)先帝遗德就是以先帝简拔以遗．（给予）陛下.C、亲．(亲近）贤臣,远小人营中之事，悉以咨之．（她，代指向宠）。
D、以．（以致）塞忠谏之路也。
以．（所以）昭陛下平明之理。
3、下列对选文内容的理解,不正确的一项就是（）A、在执法方面,诸葛亮主张惩罚“作奸犯科者”，奖赏“为忠善者"。
B、作者列举宫中府中的事例,突出郭攸之等人的忠诚，希望后主广开言路。
C、选文提及先帝“痛恨于桓、灵”，意在劝勉后主亲贤远佞,使汉室兴隆。
D、作者在文末叙写个人经历，就是为了感念先帝的知遇之恩，表明自己的忠心。
4、默写。
（1）文中表明作者志趣的句子就是:。
当堂测试（三）姓名阅读甲乙两篇选文，回答下面问题.【甲】臣本布衣,躬耕于南阳，苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。
先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事，由就是感激,遂许先帝以驱驰。
后值倾覆,受任于败军之际，奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也.受命以来,夙夜忧叹，恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸，深入不毛。
今南方已定,兵甲已足，当奖率三军，北定中原,庶竭驽钝，攘除奸凶,兴复汉室，还于旧都.此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效则治臣之罪,以告先帝之灵.若无兴德之言，则责攸之、礻韦、允等之慢，以彰其咎。
陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言，深追先帝遗诏。
臣不胜受恩感激。
【乙】亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。
身长八尺，每自比于管仲、乐毅,时人莫之许也。
惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。
时先主屯新野。
徐庶见先主,先主器①之，谓先主曰:“诸葛孔明者,卧龙也，将军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来。
”庶曰：“此人可就见②,不可屈致③也.将军宜枉驾顾之。
”由就是先主遂诣④亮，凡⑤三往,乃见。
因屏人⑥曰:“汉室倾颓⑦,奸臣窃命，主上蒙尘。
孤不度德量力,欲信⑧大义于天下,而智术浅短，遂用猖蹶⑨，至于今日。
然志犹未已,君谓计将安出？"1、解释下列加点字的意思.（2分)先帝不以臣卑鄙．．( ）将军宜枉驾顾．之( ）故临崩寄臣以．大事也（）由就是．．．先主遂诣亮（）2、甲文中带线句子表达作者怎样的思想感情？（2分）3、甲文中与乙文所叙的事情相关的句子就是(1分）4、将下边两个句子译为现代汉语。