第一课李氏
活动目标：
1.感知中国姓氏的特点。

2.通过谈话、讲述、游戏初步掌握《百家姓》中“李”姓。

3.激发对《百家姓》的兴趣。

活动准备：
有关自己姓氏的标志、多媒体课件《百家姓》。

活动过程：
一、引出《百家姓》。

1.介绍自己的姓。

老师姓什么？你们姓什么？
2.找同姓的朋友。

我姓徐，我找谁做朋友？为什么？找找自己的朋友。

3.找同姓的老师。

在老师中间找一找。

4.介绍《百家姓》。

中国人的姓一共有500多个，全收在这本书里，名字叫《百家姓》。

二、学习《百家姓》中第一位的姓氏，尝试有节奏地诵读。

1.了解《百家姓》
2.了解“李”氏的相关内容。

3.边拍手边说，一起试试。

你还有什么方法？
三、游戏中巩固《百家姓》中“李”姓，体验诵读乐趣。

四、活动延伸：
1.户外活动中玩《百家姓》游戏。

2.学习、诵读《百家姓》中李氏的内容。

第二课卢氏
活动目标：
1.通过谈话、讲述、游戏初步掌握《百家姓》中“卢”姓。

2.激发对《百家姓》的兴趣。

活动准备：
卢氏名人的故事。

活动过程：
一、引出《百家姓》。

1.介绍李氏。

2.说说你知道的“卢”姓名字。

3.找“卢”姓的同学。

在亲人中间找一找。

二、学习《百家姓》中第二位的姓氏，尝试有节奏地诵读。

1.了解《百家姓》
2.了解“卢”姓的来源。

3.边拍手边说，一起试试。

你还有什么方法？
三、游戏中巩固《百家姓》中“卢”姓，体验诵读乐趣。

第三课朱氏
活动目标：
1.通过谈话、讲述、游戏初步掌握《百家姓》中“朱”姓。

2.激发对《百家姓》的兴趣。

活动准备：
课本，相关资料
活动过程：
一、引出《百家姓》。

1.简要说说李氏、卢氏来源。

2.找“朱”姓的朋友。

我姓孙，我找谁做朋友？为什么？找找自己的朋友。

3.找同姓的老师。

在老师中间找一找。

二、学习《百家姓》中第三位的姓氏，尝试有节奏地诵读。

边拍手边说，一起试试。

你还有什么方法？
三、游戏中巩固《百家姓》中“朱”姓，体验诵读乐趣。

四、活动延伸：
学习、诵读关于“朱”姓的内容。