生物科学专业培养方案（071001）一、专业简介：生命学科在XX大学有着悠久的历史和辉煌的成就，享誉海内外，是我国生命科学与技术人才培养与科学研究的重要基地之一。
XX大学生命学科实行统一招生，按专业方向分流培养的本科教学模式。
生物技术专业学生学习生命科学的各种基本理论、现代生物学研究方法和实验技术，以及相关自然科学的理论知识。
修满 153 学分获得理学学士学位。
二、培养目标：生物科学专业(071001)：培养基础型人才。
系统掌握生物科学基本理论、基本知识和基本技能，了解学科发展前沿和发展趋势；接受科研专业技能的基本训练；具有良好的科学素养和创新能力，成为生物科学基础型专门人才。
分为植物科学、动物科学、生物化学和微生物学四个专业方向。
三、培养要求：具备健全的人格和良好的人文修养，掌握扎实的生物科学基础理论和研究方法，有较强的创造性思维能力，及求实创新的意识和团队合作精神，能够综合运用所学理论知识和技能，从事生物科学及其相关领域科研及开发工作。
四、核心课程：本专业必修核心课程植物生物学、动物生物学、微生物生物学、生物化学、细胞生物学、遗传学、分子生物学、生态学。
五、主要实践性教学环节（含主要专业实验）：植物生物学实验、动物生物学实验、微生物学实验、生物化学实验、细胞生物学实验、遗传学实验、分子生物学实验、生态学实验和专业综合研究技术。
专业实习按专业进行。
六、毕业学分：153七、修业年限：4年八、授予学位：理学学士九、各类课程学时学分比例十、课程设置清单（见下表）生物科学专业课程设置及学时分配表[总表]生物科学专业选修课程设置及学时分配表[表二]生物技术专业培养方案（071002）一、专业简介：生命学科在XX大学有着悠久的历史和辉煌的成就，享誉海内外，是我国生命科学与技术人才培养与科学研究的重要基地之一。
XX大学生命学科实行统一招生，按专业方向分流培养的本科教学模式。
生物技术专业学生学习生命科学的基本理论、现代生物学研究方法、生物技术开发与应用，以及相关自然科学的理论知识等。
修满 153 学分获得理学学士学位。
二、培养目标：生物技术专业(071002)：培养基础和应用型人才。
系统掌握生命科学基础理论和基本技能，接受良好的应用基础和应用研究训练，具有良好的科学素养和创新能力，成为技术开发和技术管理的基础与应用型专门人才。
分为微生物技术、免疫学、生物信息学和生物医学四个专业方向。
三、培养要求：具备健全的人格和良好的人文修养，掌握扎实的生物科学基础理论和研究方法，有较强的创造性思维能力，及求实创新的意识和团队合作精神，能够综合运用所学理论知识和技能，从事生物科学及其相关领域科研及开发工作。
四、核心课程：本专业必修核心课程植物生物学、动物生物学、微生物生物学、生物化学、细胞生物学、遗传学、分子生物学、生态学。
五、主要实践性教学环节（含主要专业实验）：植物生物学实验、动物生物学实验、微生物学实验、生物化学实验、细胞生物学实验、遗传学实验、分子生物学实验、生态学实验和专业综合研究技术。
专业实习按专业进行。
六、毕业学分：153七、修业年限：4年八、授予学位：理学学士九、各类课程学时学分比例十、课程设置清单（见下表）生物技术专业课程设置及学时分配表[总表]生物技术专业选修课程设置及学时分配表[表二]生态学专业培养方案（071004）一、专业简介：生命学科在XX大学有着悠久的历史和辉煌的成就，享誉海内外，是我国生命科学与技术人才培养与科学研究的重要基地之一。
XX大学生命学科实行统一招生，按专业方向分流培养的本科教学模式。
生态专业学生学习生命科学的基本理论、现代生态学理论和研究方法，以及相关自然科学的理论知识等。
修满 159 学分获得理学学士学位。
二、培养目标：培养学生德智体美全面发展，具有健全人格，正确的世界观、人生观和价值观；具备良好的人文社科基础知识和人文修养；具有较强的自然科学基础，具有国际化视野和受到严格科学思维的训练、掌握生物科学的基础理论、基本知识和基本技能，受到良好的专业技能训练；具备进一步攻读硕士研究生和博士研究生的良好潜质，能够运用所掌握的理论知识和技能，从事生物科学基础理论及相关领域的科学研究、技术开发、教学及管理等方面的工作。
生态学专业(071004)：培养基础和应用型人才。
具有宽厚的生物科学基础理论和基本技能，系统掌握生态学与生态工程的基本原理和研究方法，通过科学研究训练，具备良好的科学素养和创新能力，成为生态研究、生态保护及生态学教学、管理方面的专业人才。
三、培养要求：具备健全的人格和良好的人文修养，掌握扎实的生物科学基础理论和研究方法，有较强的创造性思维能力，及求实创新的意识和团队合作精神，能够综合运用所学理论知识和技能，从事生物科学及其相关领域科研及开发工作。
四、核心课程：本专业必修核心课程植物生物学、动物生物学、微生物生物学、生物化学、细胞生物学、遗传学、分子生物学、生态学。
五、主要实践性教学环节（含主要专业实验）：植物生物学实验、动物生物学实验、微生物学实验、生物化学实验、细胞生物学实验、遗传学实验、分子生物学实验、生态学实验和专业综合研究技术。
专业实习按专业进行。
六、毕业学分：153七、修业年限：4年八、授予学位：理学学士九、各类课程学时学分比例十、课程设置清单（见下表）生态学专业课程设置及学时分配表[总表]生态学专业选修课程设置及学时分配表[表二]生物工程专业培养方案（083001）一、专业简介：生命学科在XX大学有着悠久的历史和辉煌的成就，享誉海内外，是我国生命科学与技术人才培养与科学研究的重要基地之一。
XX大学生命学科实行统一招生，按专业方向分流培养的本科教学模式。
生物工程专业学生学习生命科学的基本理论、现代生物学研究方法和工程技术的系统开发与应用，以及相关自然科学的理论知识等。
修满 159 学分获得工学学士学位。
二、培养目标：生物工程专业(083001)：培养应用型人才。
具有生物科学基础理论和基本技能，掌握生物技术原理、工艺和工程设计等基础知识和相应技能，从事生物技术与工程领域设计、生产、管理和新技术研究、新产品开发的工程技术人才。
分为发酵工程和生物技术制药两个专业方向。
三、培养要求：具备健全的人格和良好的人文修养，掌握扎实的生物科学基础理论和研究方法，有较强的创造性思维能力，及求实创新的意识和团队合作精神，能够综合运用所学理论知识和技能，从事生物科学及其相关领域科研及开发工作。
四、核心课程：本专业必修核心课程植物生物学、动物生物学、微生物生物学、生物化学、细胞生物学、遗传学、分子生物学、生态学。
五、主要实践性教学环节（含主要专业实验）：植物生物学实验、动物生物学实验、微生物学实验、生物化学实验、细胞生物学实验、遗传学实验、分子生物学实验、生态学实验和专业综合研究技术。
专业实习按专业进行。
六、毕业学分：159七、修业年限：4年八、授予学位：工学学士九、各类课程学时学分比例十、课程设置清单（见下表）生物工程专业课程设置及学时分配表[总表]生物工程专业选修课程设置及学时分配表[表二]生命科学与技术人才基地培养方案（071002）一、专业简介：2002年国家教育部批准建立国家生命科学与技术人才培养基地，承担为国家培养多层次高级生物技术人才的重要任务。
基地培养掌握宽广雄厚的生物科学基础理论和熟练的实验技能、特别是以微生物技术与植物生物技术为主的现代生物技术、具有良好的科学素养和创新能力与创业能力的专门人才。
招生主要根据学生高考成绩和一年级学习成绩从本院（70％）和相关学院（30%）学生中进行选拔，二年级开始单独编班授课。
基地班实行流动制管理和导师制。
二、培养目标：培养适合社会发展需要，掌握现代生命科学基础理论与基本试验技能，德、智、体全面发展的生命科学与技术相关的专门技术人才。
要求树立辩证唯物主义观；具有良好的道德品质修养，自觉遵纪守法，具有强烈的社会责任感、事业心和奉献精神；热爱祖国，崇尚科学；身心健康。
学生毕业后，可以继续攻读硕士和博士学位，到高等院校、科研单位、相关企（事）业单位从事生物技术及其相关领域的科学创新研究、应用开发研究与技术管理工作或自行创业。
三、培养要求：具备健全的人格和良好的人文修养，掌握扎实的生物科学的基础理论、基本知识和基本技能，受到系统的专业理论和专业技能训练。
有较强的创造性思维能力，及求实创新的意识和团队合作精神，能够综合运用所学理论知识和技能，从事生物科学及其相关领域科研及开发工作。
四、核心课程：植物生物学、动物生物学、微生物学、生物化学、细胞生物学、遗传学、分子生物学、生态学。
五、主要实践性教学环节（含主要专业实验）：植物生物学实验、动物生物学实验、微生物学实验、生物化学实验、细胞生物学实验、遗传学实验、分子生物学实验、生态学实验和专业综合研究技术。
专业实习按专业进行。
六、毕业学分：154七、修业年限：4年八、授予学位：理学学士九、专业优势及特色本基地班的专业设置为生物技术，分为三个专业方向。
1、微生物发酵技术专业方向：主要侧重微生物的工业生产应用。
2、环境微生物技术专业方向：主要侧重微生物在环境保护与资源转化中的应用。
3、植物生物技术专业方向：主要侧重细胞与基因工程在作物育种方面的应用。
基地班的同学可以跨专业方向选修本院其它专业课程。
十、各类课程学时学分比例十一、教学进程、学时学分总体安排（见下表）生命科学与技术人才基地课程设置及学时分配表[总表]生命科学与技术人才基地专业选修课程设置及学时分配表[表二]生物学科学研究与教学人才基地培养方案（071001）一、专业简介：2008年国家教育部批准建立国家生物学科学研究与教学人才基地，承担为国家培养生物科学研究与教学人才的重要任务。
基地培养掌握宽广雄厚的生物科学基础理论和熟练的实验技能、具有良好的科学素养和创新能力与教学能力的专门人才。
招生主要根据学生高考成绩和一年级学习成绩从本院（80％）和相关学院（20%）学生中进行选拔，二年级开始单独编班授课。
基地班实行流动制管理和导师制。
二、培养目标：以XX大学生命科学学院微生物学、发育生物学、细胞生物学等学科优势与专业特色为依托，以建设“少而精、高层次”人才培养基地为总目标，培养具有复合型、国际化视野的生命科学基础研究与教学人才。
使XX大学生物科学专业成为具有山大特色、国内一流、国际知名的教学和科研中心，建成国内外有较高影响力、国际化水平高的生物学基础科学研究和教学人才培养基地，生命科学教学改革的试验田，示范和辐射作用得到充分发挥。
通过各种教育教学活动培养学生德智体美全面发展，具有健全人格；具有正确的世界观、人生观和价值观；具有成为高素质人才所具备的人文社科基础知识和人文修养；具有较强的自然科学基础（特别是数理化基础）；具有国际化视野和受到严格科学思维的训练、掌握生物科学的基础理论、基本知识和基本技能，受到良好的专业技能训练；具备进一步攻读硕士研究生和博士研究生的良好潜质，同时具备运用所掌握的理论知识和技能，从事生物科学基础理论及相关领域的科学研究、技术开发、教学及管理等方面工作的能力。