七介绍一种植物
——叙述有序,抓住特点
【教学目标】
1、写你喜爱的一种植物。
观察仔细,抓住特点。
2、叙述要按一定顺序,抓住特点,内容要具体,详略要得当。
3、写出自己喜爱它的原因。
【教学重难点】
叙述要按一定顺序,抓住特点,内容要具体,详略要得当。
【课前准备】
教师准备好一盆四季梅。
【教学过程】
第一课时
课前语:
1、同学们,欢迎大家走进快乐作文课堂,开始今天的快乐大冲关。
首先让我们用洪亮的声音喊出快乐作文的口号为自己加油!
快乐作文快乐成长(幻灯片1)
2、看来同学们今天真是满怀自信与激情,接下来,让我们抓紧时间开始快乐大冲关吧。
老师把同学们分成两组,哪一组能按要求回答一个问题,哪一组就赢得一分,最后总结成绩,那组分数高,哪组所有同学各得一枚快乐币。
今天我们来说说自己喜欢的植物。
(幻灯片2)
一、快来猜谜语(幻灯片3)
1、说他是棵草,为何有知觉,轻轻一碰他,害羞低下头。
(猜植物)
——含羞草(幻灯片4)
2、小小一姑娘,坐在水中央,身穿粉红袄,阵阵放清香。
(猜植物)——荷花(幻灯片5)
3、高高绿骨儿,圆圆金黄脸,最爱向太阳,盈盈笑不停。
(猜植物)——向日葵(幻灯片6)
4、头上青丝如针刺,皮肤厚裂像龟甲,越是寒冷越昂扬,一年四季精神好。
(猜植物)——松树(幻灯片7)
(两组同学抢答,为答对同学送去快乐作文的掌声。
总结成绩,鼓励同学继续努力。
)
二、第一关:快乐百花园(幻灯片8)
1、请同学们认真读一读《快乐作文》书上第43页“词语积累”中的词语,请同学说一说喜欢哪一个词语,并用这个词语造句或说一段话。
(幻灯片9)
2、请几位同学朗读《快乐作文》书上第43页“佳句选登”中的精彩段落,并请同学说一说自己喜欢哪一段和为什么喜欢。
(幻灯片10)(为说得好的同学送去掌声,总结成绩,鼓励同学继续努力。
)
三、第二关:快乐读短文(幻灯片11)
请几位同学为大家朗读《快乐作文》书上第41页《.文殊兰》一文,(幻灯片12)思考后认真回答下面的问题:(幻灯片13)
(1)文殊兰的茎是_______________________________。
文殊兰的叶子是__________________________________。
文殊兰的花______________________________________。
(2)文殊兰的生活习性是_________________________。
(3)文殊兰的特殊表现在_________________________。
(4)作者爱文殊兰的原因是_______________________。
四、第三关:快乐大观察(幻灯片14)
同学们,你最喜欢什么植物呢?你怎么能把植物写的活灵活现呢?今天我们一起来学习写植物的方法。
板书:七介绍一种植物
——叙述有序,抓住特点
(一)老师把带来的四季梅拿出来请同学们仔细观察。
(幻灯片16)
1、老师先向大家介绍四季梅:四季梅又名日日春、天天开等。
2、请同学们整体观察老师带来的这盆四季梅大约有多高,长得怎么样。
(可以用上“快乐百花园”里的词语)
3、请同学们按从下到上的顺序认真观察四季梅:
板书:外形从下到上
(1)四季梅的茎是什么样子的?有多粗?分了几个叉?这叉是什么形状的?像什么?她的茎是什么颜色的?看起来怎么样?
板书:茎粗细分叉形状颜色像……
(2)四季梅的叶子长在哪里?这些叶子是什么形状的?像什么一样?叶子大小一样吗?大的和什么一样大?小的和什么一样小?叶子是什么颜色的?叶子上长着什么样的叶脉?这些叶子使四季梅显得怎么样?
板书:叶子位置形状颜色叶脉
(3)这盆四季梅开了几朵花?花长在哪里?认真观察它的花:花有多大?有几瓣?有几层?像个什么?花瓣是什么颜色的?花蕊是什
么颜色的?这粉红色的小花在碧绿的叶子下显得怎么样?
板书:花花瓣花蕊
4、大家一起讨论四季梅的作用:美化环境、净化空气、防防治癌症等。
板书:作用:美化环境、净化空气、防防治癌症
5、老师介绍四季梅的习性:四季梅是非常好养的,它属于草本科,有种子,早春把种子撒在花盆里,敷上少许泥土,浇上水就可以发芽,芽苗长到二三厘米高就可以移栽。
室内室外都可以种植,从不生虫。
只要你天天给它一份阳光和水份,它就会天天会回报你一个崭新的面貌。
板书:习性:好养、给你回报
6、思考:了解了四季梅的作用及习性你想到了什么?是不是更喜欢它了?写一写你对它的喜爱之情。
板书:结尾:喜爱之情
(二)老师总结:
1、介绍植物时要按照一定的顺序进行介绍。
2、要抓住植物的特点。
如颜色的特点、外形的特点、生活习性方面的特点等。
3、写出你对它的喜爱之情。
(这一关完成,为回答问题的同学送去掌声。
总结两组成绩,鼓励同学继续努力。
)
(三)你喜欢什么植物呢?和大家一起分享。
(幻灯片17)
第二课时
一、第四关:快乐理思路(幻灯片18、19)
1、给你的文章起一个好题目
2、选个好开头:(幻灯片20)
(1)开门见山法:今天,作文课上,老师带来了一盆漂亮的四季梅,我可喜欢它了。
(2)列举法:我喜欢的花可多了,有:可爱玫瑰、月季、菊花……
但我最喜欢的还是四季梅。
(3)介绍来历法:我家有一盆美丽的四季梅,它我八岁那年爸爸送给我的生日礼物,我很喜欢它。
(4)除了以上三个,同学们可以自己动脑子写出一个吸引人的好开头。
板书:开头:开门见山法、列举法、介绍来历法、其它
3、按顺序介绍植物,有特点的地方要详细介绍。
4、可以用上联想、打比方、等写作技巧。
5、结尾要呼应开头表达喜爱之情。
板书:结尾:喜爱之情
二、第五关:快乐写作文(幻灯片21)
(一)引发写作需要
同学们,职务是我们的好朋友,它装点着我们的环境,美化着我们的生活。
刚才大家观察四季梅时都非常认真,现在请我们拿起手中的笔把你看到的四季梅写下来吧,让我们比一比谁写得最好,最棒吧。
(谁动笔迅速,写得认真就会为小组赢得一分)
(二)读作文
每组选择几位学生读自己的习作,比一比哪一位同学的文章句子通顺,符合习作要求,有文采,做到其中一项就能为小组赢得一分。
(为写出精彩文章的同学鼓掌)
(三)、改作文(幻灯片22)
自己修改或者相互修改,看看文章是否叙述按一定顺序,抓住了特点,内容具体,详略得当。
写出自己喜爱植物的原因。
使文章更加完美。
(修改认真为小组赢得一分)
闯关完成,总结成绩,为总分最高的小组鼓掌并给予奖励。
【板书设计】(幻灯片15)
七介绍一种植物
——叙述有序,抓住特点
开头:开门见山法、列举法、介绍来历法、其它
茎:粗细
从分叉位置
外形:上叶:叶子形状像……
到叶脉大小
下花:花瓣颜色
花蕊
作用:美化环境、净化空气、防防治癌症习性:好养、给你回报
结尾:喜爱之情。