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幼儿园大班游戏活动：认识颜色
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1、认识红黄蓝三色，并能根据红黄蓝颜色进行简单的分类。

活动目标：
2、在活动的体验中，感受变色带来的乐趣。

活动准备：1、矿泉水装有水，瓶盖里面粘一点红（黄、蓝）颜料。

2、3个大塑料筐（红黄蓝）。

3、红、黄、蓝、绿等颜色的小旗若干面。

4、有颜色的饮料2——3瓶。

活动过程：
一、变色游戏，认识红、黄、蓝。

1、通过贪吃的小恐龙，教师出示有颜色的饮料，还有矿泉水一瓶。

“小恐龙吐出了什么？”（饮料）
“这饮料是什么颜色？”（红色）
“又吐出了什么颜色的饮料？”（黄色）
“还吐出一瓶矿泉水。

”
“矿泉水，有颜色吗？”
“矿泉水是无色的。

”
（此环节设计是为了使幼儿区分有色和无色，也为下一环节变出
有颜色的饮料做铺垫。

）
2、变色游戏。

“今天我们听音乐给矿泉水跳舞。

”
——幼儿人手一瓶水。

——集体听着音乐，摇摆瓶子变颜色。

“哇，跳完舞之后，你发现瓶子里的水有什么变化啊？”
“你们都是魔术师把无色的矿泉水变出了有颜色的饮料。

”
——说说自己手中变出的颜色。

“请说说你变出了什么颜色的饮料。

”
——针对孩子的回答，教师出示颜色字牌，并请颜色相同的孩子
举起瓶子跟颜色字牌
打招呼。

“变出红颜色饮料的请举出你的饮料跟红色宝宝说你好。

”
（此环节设计，第一层听音乐变颜色是为了完成目标2：感受变
色带来的乐趣。

第二层说出自己所变出的颜色是为了更近一步区分红、黄、蓝三色，也为第二环节饮料找朋友和玩颜色蹲的游戏作充分的准备。

）
一、幼儿进行按颜色分类，玩颜色蹲的游戏。

1、幼儿找与饮料颜色一样的小旗，然后进行按颜色分类。

“饮料们今天还请了它的好朋友小旗一起玩游戏。

”
“你是红颜色的请你拿一面红颜色的小旗，然后站在红颜色队里，我们一起做游戏。

”
2、颜色蹲游戏。

——幼儿按红黄蓝分组站在相应的颜色队里，听教师的口令，做
蹲的动作。

“红色蹲红色蹲，红色蹲了黄色蹲，黄色蹲黄色蹲；黄色蹲了……。

”
（此环节设计，在筐中放入紫、绿等颜色的小旗是为了使能力好
的孩子在现有的水平里，有挑战性些，体现了活动的层次性，但本环
节最终的目的是使幼儿在游戏中又加强了区分红、黄、蓝三色，并在游戏中融入按颜色进行分类，有效的完成了目标1：认识红黄蓝三色，并能根据红黄蓝颜色进行简单的分类。

）
二、幼儿根据颜色进行分类，饮料和小旗回家。

1、“饮料宝宝和小旗玩累了，它们准备回家休息一下。

”
——幼儿将饮料和小旗放入教师事先准备好红、黄、蓝的塑料筐中。

“请你把它们放在跟它们一样的颜色宝宝家里。

”
——幼儿进行分类操作。