管的卫生间或其它较牢固的小房间里．被困时，在楼房卫生间里的人向外求救时，可去击
打_______，因为声音在________中的传播速度比空气中快，且分散的声音小．
19．(3 分)教室内老师讲课的声音，是由老师的声带________产生的，并通过________传播
到学生的耳朵．
20．(3 分)甲同学在一根很长的自来水管的一端敲一下水管，乙_而产生的
16．(3 分)实验证明气体和固体能传声。游泳运动员在水下能听到声音，这说明 液体 也
能传声。
17．(3 分)姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。”这是唐诗中的名句，船上的客人听到寒山
寺的钟声，这是因为寒山寺的大钟受到撞击发生了
。
18．(3 分)发生地震时，人们要有秩序地撤离楼房，如果来不及撤离时，可以躲在有铁制水
个时间，回声与原声就混在一起，使原声
。
22．(3 分)探究电磁波特性的实验过程如下：(1)将手机的“背景灯光提示”功能打开后放在
真空罩中，用抽气机抽去罩中空气，打电话呼叫罩中手机，这时，手机背景灯光闪烁．这
个事实表明：电磁波________(选填“能”或“不能”)在真空中传播．(2)将手机放在金属
容器中 (手机不与金属容器壁接触)，打电话呼 叫金属容器中的手机，这时手机
评卷人 得分
四、实验探究
28．(5 分)如图甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，
这个现象说明发声体在
；如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉
把泡沫塑料球弹起，这个现象说明
。
评卷人 得分
五、论述计算题
29．(6 分)小明站在桥上，可以看见远处河边上一个妇女在用棒槌拍衣服，但是每当她高举 起棒槌时，小明却听见了拍打衣服的清脆声，这是什么原因？假设她每秒拍两次，洗衣服 处距桥大约多远？
6．(2 分)下雨时,雨点打在房屋的瓦片上发出"嘀嗒"声,这嘀嗒声的声源是（ ）
A．雨点
B．空气
C.瓦片
D．以上都有可能.
7．(2 分)下列现象中属于由空气柱的振动而发声的是（ ）
A．讲话发声
B．敲钟发声
C．蝉发声
D．吹竖笛发声.
8．(2 分)下列的实验和实例中，能说明声音的产生或传播条件的一组是： （ ）
时，手机 B 发出响声，并且显示屏上显示手机 A 的号码，若将手机 A 置于一透明的真空罩
中，用手机 B 拨叫手机 A，则我们
A．能听到手机 A 发出的铃声，并能看到手机 B 的号码
B．不能听到手机 A 发出的铃声，但能看到手机 B 的号码
C．能听到手机 A 发出的铃声，但不能看到手机 B 的号码
D．既不能听到手机 A 发出的铃声，也不能看到手机 B 的号码
声，第一次听到的声音是 传播来的，第二次听到的声音是从
传播来的， 第三
次听到的声音是从
传播来的。
21．(3 分)声音在传播过程中遇到障碍物时会发生
，形成
。人讲话的声音在
传播过程中总是要遇到障碍物的，即总是要产生回声的。不同的情况，人对回声的听觉不
一样。如果回声到达人耳比原声晚 s 以上，则人耳能把回声跟原声区分开如果短于这
评卷人
得分
二、填空题
11．翅膀的振动；探究实验的精神
12．振动
13．振动;空气
14．反射
15．振动
16．
17．振动
18．铁制水管 铁制水管（固体）
19．振动空气
20． 水管 自来水 空气
21．发射，回声，0.1s，加强
22．能 不能
23．发声体在振动(或发声的纸盆在振动)
评卷人 得分
三、简答题
24．声音可以沿水管传播,并且比空气中传播的远. 25．解析：我们是从两个途径听到自己的声音，一个途径是声音通过空气传入耳膜，引起 听觉，另一个途径是声音直接从口腔内由头骨传到内耳，引起听觉的，当别人说话或唱歌
26．(5 分)科学家为了探测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过 4 s 收到回波信 号，海洋中该处深度是多少 m？ (声音在海水中传播速度是 1500 m/s) 科学家发现这种方法 是不能用来测量月亮与地球的距离的，其原因是什么？
27．(5 分)小明在十一假期随父母到北京旅游，游览了大钟寺，永乐大钟被撞击时发出浑厚 的响声，其余音长达 3 分钟，为什么停止了对大钟的撞击，还有“余音未止”的现象?
铁
铅
物质的密度（kg/m3） 1.29
1.43
2700 7900 11300
声音传播的速度（m/s） 330
316
5100 5000 1300
根据上表提供的信息，可以得出的结论是 （ ）
A．声音传播的速度随着物质密度的增大而增大
B．声音传播的速度随着物质密度的增大而减小
C．声音在金属中传播的速度大于它在气体中的传播速度
人教版初中物理
八年级物理上册第二章《声音的产生与传播》测试卷
学校：__________ 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________
题号 一
二
三
四
五 总分
得分
评卷人 得分
一、选择题
1．(2 分)下表列出了相同条件下不同物质的密度及声音在其中传播的速度
物质
空气 氧气 铝
评卷人 得分
四、实验探究
28．振动；空气能传播声音
评卷人 得分
五、论述计算题
29．看见拍衣服，是由于光的传播，听见拍衣服的声音是因为声音的传播，两者传播速度 悬殊很大，所以有一个时间差让我们看起来不“同步”．拍衣服一次有举起和拍下两过 程，每秒拍两次，每举起或落下一次用 s 的时间．答：洗衣服离大桥 85m． 30．s＝340m
30．(6 分)汽车开进一个两侧山坡平行的峡谷，鸣笛后经 0.5s 听到左边山坡的回声，再经 0.5s 听到右边山坡的回声。求这个峡谷的宽度。(空气中声速为 340m/s)。
【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
评卷人 得分
一、选择题
1．C 2．D 3．C 4．A 5．B 6．A 7．D 8．B 9．A 10．A
C．估算发声音叉的质量
D．判断声音的传播速度
10．(2 分)如果用手按在自行车车铃的金属盖上，无论你怎样用力打铃，铃声也不会清脆。
这是因为手按在车铃上时......................................................................................................... （ ）
是为了 ................................................................................................................................ （ ）
（）
A．感受发声音叉的振动
B．体验发声音叉的温度
时，就只有从空气中传来的声音，而听不到从头骨传到内耳的声音，由于头骨传到内耳的
声音包含了较多的低音成分，一旦你听不到这些由头骨传来的声音时，你便会觉得自己的
声音“失真”了。因此，我们听到录音机里放出自己的声音，觉得不像，而别人录音却很
逼真
26．3000m 原因是月亮与地球的距离有真空的
27．停止对大钟的撞击后，大钟还在振动，所以它仍在发声
①把发声的音叉放进水盆里看到溅出水花
②二胡发声时用手按住琴弦，琴声就消失了
③拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，比较两次的不同
④在月球上的宇航员，对着对方“大声说话”，对方也不能听到声音。
A．①②③
B．①②④
C．②③④
D．①③④.
9．(2 分)如图所示，兰兰做有关声现象的实验时，将一个正在发声的音叉贴近面颊，目的
__________(选填“能”或“不能”)接收到信号．
23．(3 分)如图所示的实验现象表明
。
评卷人 得分
三、简答题
24．(5 分)住楼房的同学有这样的体验，一楼居民在室内说话，五层的住户是不易听到的， 但一楼的人轻轻敲击水管，声音就沿铁管传播出去，各层的住户都听得很真切这是为什 么？
25．(5 分)听录音机放出自己的录音，会觉得不像自己的声音，但是听别人录下的声音，却 很像？
A．影响了车铃的正常振动
B．车铃就不会振动
C．没有铃声传出
D．车铃周围就没有了传声介质
评卷人 得分
二、填空题
11．(3 分)我市小学生聂利为了探究“蜜蜂靠什么发声？”她剪去蜜蜂的双翅，蜜蜂依旧发
出“嗡嗡”的声音，结果表明：蜜蜂并不是靠
发声的。她用大头针捅破了蜜蜂翅膀
下的小黑点，蜜蜂就不发声了。聂利认为蜜蜂的发声器官就是小黑点，不管聂利的发现是
否正确，我们应该学习她的
。
12．(3 分)人说话时，声带由于
而发出声音．
13．(3 分)声音是由物体的 产生的．老师讲课的声音通过 传到室的各个角落，使同
学们都能听到．
14．(3 分)北京天坛里能够产生奇妙的声学现象的建筑物有回音壁、三音石和圜丘。它是我
国古代建筑师利用声音的_________原理造成的音响效果。
D．声音在金属中传播的速度随着金属密度的增大而增大
2．(2 分)下列现象中属于由空气柱的振动而发声的是:（ ）
A．讲话发声;
B．敲钟发声;
C．蝉发声;
D．吹竖笛发声.
3．(2 分)如图所示，将一只小电铃放在密闭的玻璃罩内，接通电路，可清楚地听到铃声，
用抽气机逐渐抽去玻璃罩内的空气，将会发生：（ ）
A．电铃逐渐停止振动; B．听到的铃声越来越响;