教学过程设计
（涉及导入语、授课重要内容、时间安排、提问或举例等）
教学办法与手段
提问：什么是节奏渐变与突变？
导入语：
咱们懂得画面分镜头是动画创作中非常核心一项工作，是导演把剧本中特定场景、人物动作及人物关系详细化、形象化、是以人视觉特点为根据而划分镜头。
重要内容：
一、分镜头是一种叙事方式。二、景别变化运用。
三、镜头组接普通规律和办法。
四、镜头之间连接技巧。五、正打与反打作用。
六、空镜头运用。
七、对的掌握画面方向。八、镜头时空转换。
九、画面中节奏。
十、分镜头设计中声音要素。十一、练习。
解说
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示范
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讨论
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练习
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指引
作业/思考题：
1、谈谈不同景别视觉效果和组合效果。2、空镜头作用有哪些？
教学后记：
安徽新华学院分镜设计课程教案(NO：5)
教学后记：
安徽新华学院分镜设计课程教案(NO：4)
授课内容
如何使分镜头合理流畅
学时安排
12
教学目定
理解分镜头作为叙事方式思路与办法。纯熟掌握景别变化运用。
教学重点难点
1、教学重点：重点镜头组接技巧、镜头衔接、空镜头运用、镜头
时空转换、画面节奏把握等。
2、教学难点：运用所学技巧顺利、流畅地完毕分镜头台本绘制。
重要内容：
一、把剧本转化为文字分镜头。
二、剧情构造分析和掌握。
三、影片风格分析和掌握。
四、人物造型分析和掌握。
五、背景场景分析和掌握。
六、练习。
解说
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示范
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讨论
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练习
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指引
作业/思考题：
1、如何把剧本转化为文字分镜头？
2、在背景场景分析和掌握上要注意哪些问题和要点？
教学后记：
安徽新华学院分镜设计课程教案(NO：2)
教学重点难点
1、教学重点：写出导演阐述与文字分镜头。
2、教学难点：对影片剧情构造、影片风格、人物造型、背景场景进行分析，进而掌握这些工作。
教学过程设计
（涉及导入语、授课重要内容、时间安排、提问或举例等）
教学办法与手段
提问：动画导演在着手画动画分镜头之前，应做哪些方面准
备工作？
导入语：
动画导演在着手画动画分镜头之前，应考虑如何把文字剧本转化为形象视觉剧本，即画面分镜头台本。
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讨论
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练习
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指引
作业/思考题：
1、画面构图特点有哪些？2、构图对比有哪些？
3、画面构图中主体与陪体、环境，这三个某些组合关系有什么规定？
教学后记：
安徽新华学院分镜设计课程教案(NO：6)
教学重点难点
1、教学重点：重点掌握画面解决技巧与视听语言知识。
2、教学难点：如何把动画分镜头台本画面解决更加流畅。
教学过程设计
（涉及导入语、授课重要内容、时间安排、提问或举例等）
教学办法与手段
提问：景别如何划分？画面大体有几种景别？
导入语：
动画分镜头台本是将分镜头台本视觉化，也就是分镜人员把每一种镜头绘制出来，成为分镜头画面。
重要内容：
一、掌握镜头语言。
二、景别运用与作用。
三、镜头角度变化运用。
四、运动镜头结识和运用。
五、机位运用与轴线。
六、视线运用。
七、场面调度与借用镜头运用。
八、练习。
解说
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示范
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讨论
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练习
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指引
作业/思考题：
1、景别造型功能涉及哪些方面？2、镜头概念是什么？
3、什么是镜头越轴？4、动画镜头目与意义是什么？
导入语：
通过本章学习，逐渐理解画动画分镜头前准备工作，并掌握基本办法和技能。
重要内容：
一、纯熟绘画基本功。
1、素面速写和默写训练。2、掌握人体比例及形体特性。
3、掌握人体骨骼和肌肉。4、掌握手和脚构造。
5、几何形体概括训练。
二、掌握空间构图能力。
三、掌握镜头画面透视。
1、一点透视。2、两点透视。3、三点透视。
书目
参考书：《风镜头脚本设计》，王海智，中华人民共和国传媒大学出版社，
《动画时间掌握》，哈罗德.威特克 约翰.哈拉斯编著，中华人民共和国电
影出版社，1991年
《动画运动规律》王亦飞编著，辽宁美术出版社，
备注
安徽新华学院分镜设计课程教案(NO：1)
授课内容
分镜头台本作用及准备工作
学时安排
4
教学目规定
能依照编剧提供剧本，拟定造型风格。对背景场景有整体造型意识，对剧情中背景场景可以进行全面分析。
教学办法与手段
提问：画面构图目有哪些？
导入语：
动画导演必要对人物调度、背景搭配，有一种立体、全方位结识，可依照剧情与机位需要，把人物调度到适当位置。
重要内容：
一、画面构图目与特点。
二、画面构图规律。
三、画面构图视觉元素分析。
四、人物在画面中位置。
五、画面构图应注意问题。（90分钟）
六、练习。
解说
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示范
安 徽 新 华 学 院
教 案
-年 第二学期
课 程 名 称：分镜设计
授 课 班 级：14动漫 1、2班
主 讲 教 师：王珊珊
院 系 （部）：动 漫 学 院
安徽新华学院分镜设计教案首页
课程名称
分镜设计
课程类型
专业核心课程
使用教材
学时分派
总计：48 学时；理论：24 学时；实验：24 学时；其他：0 学时
课程
教学
目
与要
求
分镜头脚本设计是动画专业必修课程。一部动画创作及制作全过程中，动画分镜头设计就是体现动画片叙事语言风格、构架故事逻辑、控制节奏重要环节。目的是使学生在这一阶段学习从导演角度去思考，其判断力是要通过背面一系列实验才干检查并逐渐积累经验，并使学生对分镜头脚本制作过程要有有全面理解。
重要
参照
授课内容
分镜头画面绘制基本
学时安排
8
教学目规定
理解影片场景空间调度重要性，纯熟掌握其基本办法及规律。
教学重点难点
1、教学重点：对画面构图、透视、人物构造和比例等规定重点掌握。
2、教学难点：纯熟画出想象中角色动作和背景。
教学过程设计
（涉及导入语、授课重要内容、时间安排、提问或举例等）
教学办法与手段
提问：加强绘画基本功应从哪些方面进行训练？
四、掌握人物造型、背景设计。
五、掌握场景空间调度。
六、练习。
解说
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示范
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讨论
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练习
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指引
作业/思考题：1、如何画出适当空间构图？
2、如何掌握镜头画面透视感？
教学后记：
安徽新华学院分镜设计课程教案(NO：3)
授课内容
动画分镜头台本画面解决
学时安排
12
教学目规定
掌握基本蒙太奇办法和技能、掌握景别运用与作用。
授课内容
画面构图
学时安排
8
教学目规定
规定学生对画面构图目与特点有充分理解，纯熟掌握画面构图基本规定和画面构图规律。
教学重点难点
1、教学重点：重点掌握画面构图规律和技能。
2、教学难点：对画面构图视觉元素有一定结识，对画面视线流畅、画面构图组合等详细技法都纯熟掌握。
教学过程设计
（涉及导入语、授课重要内容、时间安排、提问或举例等）