3、正确对待个性：良好的个性需要发展；不 健康的个性需要正确引导。
清兵卫与葫芦的故事本已 结束，作者却在结尾写了他的新 的爱好——绘画，有何用意？
1、在结构上，照应开头。
2、暗示读者，清兵卫对绘画的 爱好会在大人干涉下又一次放 弃，加强了悲剧的意味，使主 题得到升华。
他曾经对高考发起过三 次冲击，最后勉强被杭州 师范学院以专科生录取。
10 、历史的车辄辗过，留下先辈的印记;时代的洪流向前，引领我们的未来!拼搏，拼搏，拼搏!我们将用不懈的坚持，用高昂的斗志，书写热 血的青春! 1 、一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人永远不必为自己的前途担心。 4 、工作上的烦恼，不要带回家，解决不了任何问题，带回来会平添更多烦恼。 13 、不要等待机会，而要创造机会;没有天生的信心，只有不断培养的信心。只有一条路不能选择--那就是放弃的路;只有一条路不能拒绝--那 就是成长的路。态度决定高度，高度决定命运。对自己要狠一点，再狠一点，因为，你要的比别人多，就必须付出得比别人多… 18 、成功就是坚韧不拔，直到成功，靠的都是强烈的成功欲望!“，by松下幸之助。---我可以说我接触过无数成功人士。凡是大成之人，都有 这种坚韧不拔的好胜心和成功欲望。钱对他们来说只是竞争过程中的一小部分，真正吸引他们的还是成功以及其带来的满足感和影响力! 11 、学习要专心致志，聚精会神。即使拥有高智商和好老师，但是如果学习三心二意，也是一无所获。 19 、做任何事都要经受得挫折，要有恒心和毅力，满怀信心坚持到底。 3 、听着一首歌，反反复复，琢磨不透，自己在想什么?难道真的爱她么?可为什么说不出口呢，爱情就是买卖，看透就好。痴情的人不会有真 爱、让这一切随风，吹到天涯海角。不要再让我见到，对你，既然说不出，那就模模糊糊。或许，这样最好，谁都不会太累。
20 、你要求的次数越多，你就越容易得到你想要的东西，而且也会享受到更多的乐趣。 10 、庸人的缺点就在于不能控制自己的感情，容易失去理智，而成功者则善于把握这个尺度，谨慎处事。 7 、勤奋的态度和主动积极的精神，再加上有眼力，应该成为一种良好生活的习惯，这种良好的生活习惯可以使我们为自己创造出更多成功的 机会。
那我就当把铁锹 ，一天一小铲，尽量 挖出他的闪光点
当他从哈弗退 学而投入微软
时……
为了给予儿子事业上的支持，他的父 亲曾利用自己当律师建立的社会关系， 向西雅图的商业人士大力“推销”微软 ；并亲自说服儿子的大学同学史蒂夫·鲍 尔默辍学加入微软。
我就是卖了 房子也要陪你 练球！
说一说
看到这些名人的成功，再想想清 兵卫的未来，我们是否有话想对清 兵卫和他的父亲说点什么呢？
4 、不要把成功想得太遥远，有时候，它离我们很近，只是由于我们的疏忽而与它失之交臂。 13 、你不能因为自己是刘翔，就看不起哪些参加全民健身的。 2 、把汗水变成珍珠，把梦想变成现实! 8 、出生入死。生之徒，十有三;死之徒，十有三;人之生，动之於死地，亦十有三。 16 、万事提前做好周全的准备，是很有必要的，不然，等到事情发生，你再去应付，可能已来不及了。 9 、只要你有能力去做的事就一定要去做，不要给自己留下任何遗憾，人生最重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。路就在你脚下，只要 走，就能到达远方。
清兵卫与葫芦
武课 汉件 黄制 陂作 七人 中 张 新 芹
熟悉课文
一、 小说讲述了一个什么 样的故事？请作简要概述。
一个叫清兵卫的小学生热衷于葫芦，并 且对鉴赏和收藏葫芦有特别的天赋，但最 终在老师、父亲的压力下被迫放弃爱好的 故事。
二、回顾小说情节的运行模式
发生 发展 高潮 结局
本文的情节运行模式 是怎样的呢？
二、 课文中哪些细节表现了清兵卫对 葫芦的“热衷”呢？
玩
看
热衷
买
细节描写的作用 之一——使人物形
象更丰满
三、面对清兵卫的“热衷”，大人是 何态度呢？小说又通过哪些细节展现
的呢？
父亲
教员
反对
客人
细节描写的作用之二—— 推动情节的发展

四、清兵卫面对大人这样的态度， 他的反应是怎样的？（找出描写其 表情的词语,并体会他的内在心理）
主题探讨
通过以上对情节的赏鉴，大家是 否能够感受出作者要表达的主题呢？
小说的主题
1、小说批评了“大人”在不了解孩子的情况 下，粗暴扼杀孩子天性和天赋的行为，表 达了追求个性自由发展的期望。
2、人的追求总是容易被他人所阻挠或者干扰， 但是人应该保持自己最初的追求，因为这 种追求包含了个人的天命所在。
对清兵卫说 对父亲说
我想对大家说：
要学会尊重别人的个性! 努力发展自己个性! 有梦就去追！愿大家都能找 到自己的隐形翅膀！
作业：写一写
以“清兵卫与绘画”为题续 写课文的故事
再见！
15 、学会自己欣赏自己，每天送给自己一个微笑。我喜欢出发，凡是到达了的地方，都属于昨天。哪怕那山再青，那水再秀，那风再温柔。 太深的流连便成了一种羁绊，绊住的不仅是双脚，还有未来。
• 沉默 没有哭 脸无人色 脸色发青 不敢做声
• 心理感受——害怕 恐惧 绝望 无助
五、作者对孩子的态度是怎样的？ 小说中的哪个情节把这一态度表
达出来了？
一个葫芦= 0.1元=50元 =600元？
细节描写作用之三——凸显小说主题
小结:细节描写的作用
•1、使人物形象更丰满 •2、推动情节的发展 •3、凸显小说主题
本文情节运行模式 发生 清兵卫痴迷葫芦 发展 清兵卫发现独特葫芦 高潮 没收葫芦，砸碎葫芦
葫芦增值 结局 放弃葫芦
具体赏析文本
一、读一读 小说开头第一段
请思考： 1、“这件事”指发生的一件什么事？
2、小说采用了什么叙述方法开头？有什么作用？
归纳倒叙的作用
1、引起读者的关注，激发读者的兴趣 2、增加文章的曲折，使文章显得 波澜起伏