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你和异性的同学在日常交往中有困惑吗？
1.与异性交往好吗？ 2.怎样与异性交往？ 3.是友情还是爱情——异性交往
中友情与爱情的界限，你清楚 吗？ 4.早恋有害吗？
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在中学生早恋的类型 中，我们 可归纳出中学生早恋 有以下特征：
1、朦胧性。中学生的早 班主题班会我的青春我做主
社会角度分析 （1）经济尚未独立。中学生的经济来源依赖
于父母或他人，自己还不能独立。 （2）事业上尚未定向。中学时代是打基础的
时期，将来从事何种事业，还未定向。大 量事实证明，中学生恋爱后，感情往往被 对方所牵制，学习容易分心，从而导致成 绩下降。
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心理生理角度分析
（1）中学生思想尚未成熟。中学生的心理仍处在 发展阶段，他们好自以为是，易冲动，情感 不稳定，自制力差。因此，在恋爱时极易感 情用事，做出“越轨”的事情来。
往谈吃、谈穿、谈玩。 • 交往形式：提倡学生交往重精神轻物质，不提倡学生交往送礼。 • 交往举止：提倡男女生交往讲究文明，举止言辞得体，不提倡男女交
往动手动脚，肢体接触。 • 交往指导：提倡男女交往应主动听取长辈的指导，不提倡背着长辈特
别是监护人交往。 • 交往虚实：提倡男女生交往在现实环境中进行，不提倡男女生在网上
李刚在交往中存在什么问题？请你为他出谋划策
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李刚同学的问题
在与异性同学交往中拘 谨、害羞、自卑不够自 信
要做到自然大方 、 克服害羞心 理、增强自信心、多参加集体活 动，鼓起勇气与异性交往
我 对 李 刚 的
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美国科研人员的研究显示，在17岁前便谈情 说爱的少年人，由于无法应付初恋带来的情绪 困扰，将为日后患上精神疾患埋下伏线。这项
交往。
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我还太小了哟 ╮(╯_╰)╭
早恋： 通常意义上是指发生在生活、经济
上不能完全独立，同时又比法定结 婚年龄小很多的青少年这一特定群 体里的恋爱行为，如中小学生的恋 爱就是属早恋。
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为什么会产生一种迷惑的情感呢？
问：你为什么爱他（她）？ “不知道为什么，就是爱。” “爱他，因为他英气逼人。” “因为他球踢的好，歌唱的好。” “她长的漂亮，特别象影星林志玲。” “有一天集合时，那个女生就坐在我的前边，那女
历时4年的研究发现，女孩子比男孩子更容 易被男女的感情关系所伤。研究显示，感 情纠葛使女孩子发展成忧郁症的机会增加 了三分之一，而患相思病的男孩子则比女 孩子有更多转向犯罪及酗酒的机会。
专家发现，一个有感情烦恼的青少年，注意力 会不集中，学习成绩及跟家人的关系也会变差。
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我 们 该 如 何 做 ？
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青春的烦恼
问卷调查
你目前的情感状态
A．有一个或几个固定异性朋友
B.有暗中喜欢的异性
C.对某位异性有好感
D .以上三种都没有
显示：98% 的人处于前三种状 态
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进入青春期男女生交往常遇到这 样的现象，男女生不知道怎么交往，有时 仅仅是借了钱给一位异性同学，结果在班 里就传开了两人的绯闻，这样，长久以往， 导致出现：
生挥手掠发的一个动作，我觉得特别优美，于是 我就爱上了她。。” “人家都说我们合适。”
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你知道吗？
中学生时期正处于人生的第二个身体发育的高峰 期，第二性征也开始出现了，这个时期男女同学 生理上、心理上都发生了变化，使彼此之间产生 了好奇和好感，不由自主地去接触异性、了解异 性，或想取悦异性，以获得对方的青睐，又或者 会互相吸引、互相仰慕对方，产生爱慕之情，这 属于一种正常的心理现象，可是这不成熟的单纯 的幼稚的爱慕之情不是真正的恋爱。
出谋划策
李刚是一位又矮又瘦的高一男生。他总觉得自己 长得没有男子汉的形象，平时害怕与女生打交道，觉 得女生看不起自己，担心与女生交往会遭到拒绝。看 到别的男生都能和女生很自然地交往，他感到很苦恼。 为此，他也想改变自己的不良境况。一次，他在做数 学题时遇到了一道难道，便鼓足勇气，带着几分紧张 向一位学习成绩好的女生张怡请教。碰巧张怡有急事， 就让他等她回来再一起探讨。李刚马上觉得很没面子， 从此就更不愿意与女生交往了。
不恰当的方式
过分拘谨 过分冷淡
过分随便 过分亲昵
粗暴
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男女生交往的原则
一、自然大方地进行交往，建立纯洁的友情。
二、要学会尊重对方。包括尊重对方的人格， 尊重对方的意愿，不随意干扰别人。
三、要学会自爱、自重。爱护自己的尊严和名 誉，珍惜自己的人品和人格，并且懂得保护
自己。
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讨论如何正确处理男女生之间的关系
• 交往对象：提倡男女同班同学多交往，不提倡男女生跨班、跨年级， 更不提 倡跨校，甚至跨行业交往。
• 交往范围：提倡男女生集体交往，不提倡男女生单个密度交往。 • 交往场合：提倡男女生在校内交往，不提倡男女生在校外，尤其在娱
乐场所交往。 • 交往内容：提倡学生交往多谈学习、工作等健康内容，不提倡同学交
男生不许与女生一起玩； 需要帮助时，互相不敢请求，怕被拒 绝； 男女生常吵架、打架等， 这些都是我们不愿意出现的。
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众所周知，异性交往是人类社会生
活中不可缺少的重要组成部分，异性交 往在个体成长历程中是必不可少的。中
学生心理萌ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ的异性吸引是生理和心理
走向成熟的必然结果，是一种正常的自 然表现。对中学生而言，而正常的异性 交往，不仅有利于增进对异性的了解， 丰富自身的情感体验，扩大社会交往的 范围，在正常的交往过程中实现性格差 异的互补，从而使集体更加团结，便个 人的优势得到展示，还可以消除两性之 间的神秘感，培养健康的班主题性班会我心的青春理我做主。
那么我们该怎么交往呢？
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请问~ 一、观看下页图中的4副漫画，并思考：
(1)漫画描述了男女生交往中的 怎样的场景？
(2)漫画方式恰当吗？哪些是恰当的， 哪些是不恰当的？
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（一）
（二）
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（三）
（四）
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恰当的方式 自然大方 不拘谨 集体活 动 保持距离 把握尺度