中班主题活动：神奇的爆米花
设计思路：
各种各样的美味佳肴、小吃零食都是让人难以拒绝的，而对于孩子来说喜欢吃东西是他们的天性。

时值冬季，在我们城市的各个角落又出现了爆米花，你有没有发现孩子们围在“哈立克”机器前久久不愿离去，不愿离去的原因是他们觉得这个机器很神奇：小小的玉米粒怎么会变成爆米花的呢？孩子们表现出了强烈的探索求知欲。

最近我们的主题是“好吃的食物”，在一系列的活动中我发现孩子更乐意更感兴趣的是亲手制作自己喜欢吃或者他们感到好奇的食物。

依据以上这些在主题的大背景下我设计了这样一个活动。

目标：
1、能讲讲议议理解故事内容，愿意和大家一起分享好吃的食物。

2、尝试制作爆米花，了解玉米粒遇热（膨胀）变成爆米花。

准备：自制爆米花机、动物头饰若干、微波炉、玉米粒、大小教具若干
两位老师排演的情景剧
过程：
一、创设情景
扮演长颈鹿教师推着爆米花机器出现在孩子面前，向大家介
绍机器。

二、观看表演，感受讨论
引导孩子讲讲议议理解故事内容。

提问：猜猜爆米花机器会爆出什么来？
讨论：帮长颈鹿想想有什么好办法可以对付狗熊？
提问：爆米花机器神奇在哪里？
三、制作爆米花
1、感知玉米粒
2、尝试制作爆米花：发现玉米粒遇热变成爆米花
3、品尝爆米花
附故事：
神奇的爆米花
树林里住着小长颈鹿甯宁，他有一架神奇的爆米花机。

甯宁整天站在一棵大榕树下，用爆米花机给小动物们爆各种各样的东西。

小鸡捧着一把米来了，对甯宁说：“给我爆一爆吧，这些米不够我吃。

”甯宁说：“好的！”他把米倒进了爆米花机，“砰”的一声，爆出了一大袋米花。

小鸡乐得叽叽直叫，拖着满满的一袋米花回家了。

小兔抱着一个红萝卜来了，对甯宁说：“给我也爆一爆吧，这只萝卜太小了。

”甯宁忙说：“不行不行，萝卜不能爆的。

”小兔恳求说：“试试看吧，小萝卜不够吃。

”“好吧！”甯宁把萝卜放进爆。