社会发展的规律教案《生活与哲学》教学设计教学过程：第十一课寻觅社会的真谛第一框社会发展的规律【教材分析】此框题在教材中的地位和作用本课内容属于马克思主义哲学的唯物史观，马克思用历史唯物主义揭示了社会历史的规律。
理解社会发展规律，从三个方面入手：一是社会存在决定社会意识，二是社会基本矛盾的运动，三是社会历史发展的总趋势。
最终得出：社会主义必然代替资本主义的总趋势。
【学生分析】在之前我们明白了“世界是什么”。
懂得了“世界怎么样”，知道了如何正确地看待我们周围的世界，目的就是为了树立正确的世界观、人生观和价值观，最终服务于我们改造世界的活动。
使学生了解社会存在和社会意识是什么，有怎样的关系，我们该怎么做。
【教学目标】（一)知识目标1、识记社会存在和社会意识的辩证关系。
2、理解生产关系一定要适合生产力状况的规律，上层建筑一定要适合经济基础的规律，是在任何社会中都起作用的普遍规律。
3、社会发展的总趋势。
4、理解社会意识的相对独立性。
5、运用社会基本矛盾理论，分析说明历史发展的总趋势。
（二）能力目标1、通过对社会存在和社会意识辩证关系的学习，初步形成用历史唯物主义原理看待社会现象、分析和解决社会问题的能力。
2、通过对社会历史的主体理论的学习，初步形成正确认识社会发展的能力，对社会历史发展的总趋势有正确的认识。
3、通过对社会历史主体的理论学习，明确社会历史首先是物质生产关系的历史，形成自觉坚持用群众观点和群众路线看待好处理问题的能力。
（三）情感、态度和价值观目标1、从社会存在出发理解社会意识，坚持思想领域的问题要到物质领域中去寻找根源，坚持历史唯物主义的基本立场。
2、尊重社会发展规律，走社会历史发展的必由之路，为社会历史的发展和人类进步事业做出自己的贡献。
【教学重难点】1、重点：（1）人类社会的基本矛盾及其发展规律。
（2）社会发展的总趋势。
2、难点：（1）社会存在与社会意识的辩证关系。
【教学方法】讲授法、情境设疑法、教师启发、引导式教学【教学手段】【教学过程】导入新课：师：马克思主义哲学第一次实现了唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观的有机统一。
在前面我们学习了唯物辩证的自然观的内容，今天我们就进入历史唯物主义的学习，了解社会历史发展有什么规定？社会存在和社会意识是什么关系？社会发展的总趋势是什么？等问题。
师：那么呢先让我们来回忆一下物质和意识有什么关系呢？生：……师：嗯，对，唯物主义说啊意识反作用于物质，那么社会主义属于物质，社会意识属于意识，也就是说啊物质包含社会存在，意识包含社会意识，既然我们说了物质决定意识，意识反作用于物质，那么社会存在和社会意识之间有什么关系呢?(同学集体回答)嗯，大家有回答对的，那就是社会存在决定社会意识，社会意识反作用于社会存在。
师：首先啊，让我们先来了解社会存在和社会意识的基本含义是什么？社会存在啊就是说社会生活的物质方面，包括自然地理环境、人口因素，但主要是指物质资料的生产方式。
社会意识呢就是说社会生活的精神方面，它包括政治法律思想、艺术、道德、宗教、哲学、科学以及风俗习惯等。
那好，我们大家学习了社会存在和社会意识的概念了，那么邓小平理论、物质资料的生产方式、生产关系、生产力、科学发展观、自然地理环境和文学艺术这些现象属于社会存在的有什么呢？生：…….师：xx年非常火的流行词大家还记得吧，例如给力啊神马都是浮云、羡慕嫉妒恨、我爸是李刚、你应该知道的、一个艰难的决定、算你狠系列、蚁族、逃离北上广、橡皮人、N连跳、杜拉拉等等，xx年流行的词呢HOLD住、五道杠、伤不起、坑爹、郭美美、盐王爷、信不信由你、反正我信了、卖萌、亲、你懂的等等，那么有哪位知道这些流行词的出现说明了说明什么呢？生：……师：嗯，回答的非常正确，其实啊就是说明了历史唯物主义的观点，社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映。
那么我们来看看这两张图片，老师呢请一位同学来读一下这段话。
生：……师：这段话啊其实就体现了我们要讲的第一点，社会存在决定社会意识。
来看这几张图片，那我们为何说中国的菩萨形象类似中国古代妇女而不像外国女郎？为何西方的耶稣形象类似西方男子而不像中国男子？这说明这些形象哪里呢？其实啊，这还是说明了同一个问题，社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的放映。
而且啊歪曲虚假的社会意识也是对社会存在的反映，只不过是歪曲、虚假的反映。
师：对农村进城务工者认识的变化：盲流到北老到打工仔、打工妹再到民工再到撑死建设者这体现了以人为本的社会要求我们观念更新，给农民工、异乡人、乞讨者以更多的宽容和爱心。
那这和我们说的历史唯物主义的观点有什么关系呢额，其实啊这是社会存在决定社会意识的一个体现方面，就是指啊社会存在的变化决定社会意识的变化。
那我们得出一个怎样的结论呢？社会存在决定社会意识，一有什么样的社会存在就有什么样的社会意识；二社会存在的变化发展决定着社会意识的变化发展。
师：同学们来看看这张图片和旁边的表格，左图说市场上各种冥品应有尽有，右表呢是各种商品的价格，那么为什么在我国这个先进的社会主义社会中还存在着封建主义分落后、腐朽思想呢？生：…….师：我们说啊社会意识的发展有时候与社会存在的发展不同步，有时落后于社会存在，有时又会先于社会存在的变化发展。
这就说明了在我们这个先进的社会主义社会中还存在着封建主义的落后、腐朽思想。
同学们理解这个问题了吧。
请一位同学来帮我们大家来读读这段材料。
生：……生：那么有哪位同学可以来试着回答这个问题呢？生：……师：这个材料啊其实说明了社会存在和社会意识的另一个方面，那就是说啊社会意识对社会存在的反作用，首先啊，落后的社会意识对社会发展有消极的阻碍作用，其次啊，先进的社会意识对社会发展有积极地推动作用。
那我们又得出了第二个结论，社会意识具有相对独立性，一社会意识有时落后于社会存在，有时又会先于社会存在的变化发展。
因此，社会意识与社会存在的发展是不完全同步的；二落后的社会意识对社会发展起阻碍作用，先进的社会意识对社会存在起积极地推动作用。
因此，社会意识对社会存在具有能动的反作用。
我们得出的这两个结论啊，其实就是我们今天的第一个要掌握的问题，社会存在社会意识的辩证关系原理。
一社会存在决定社会意识，它包括两个方面，同学们还记得吧，我们刚刚说过的，它包括？生：…….师：二社会意识具有相对独立性。
它也包括两方面生：……师:那么我们应该怎么做呢，社会存在与社会意识的辩证关系原理相对应的方法论要求是什么呢？他要求一切从实际出发，树立正确的社会意识，反对错误的社会意识。
师：社会生活包括社会存在和社会意识，社会存在是怎样产生的？社会意识的和发展的动力是什么？其实啊社会生活在本质上是实践的，马克思主义的实践观点是辩证唯物主义历史观的基本观点，是打开社会历史奥秘的要使。
师：请一位同学来读一下阅读思考并试着回答这个问题生：……师：嗯，答的还可以，其实这种观点啊是唯心史观，什么是唯心史观的，就是说啊人类社会发展是由人民主观意志决定，特别是杰出人物如帝王将相思想决定的，或者是上帝、神等决定的。
他们实质都把精神看成人类社会发展的最终原因，认为社会意识决定社会存在。
师;那我们说哲学的基本问题到底是什么呢?其实就是社会存在和社会意识是社会历史观的基本问题，对这一问题的不同回答，是划分历史唯物主义和历史唯心主义的标准。
师：我们说啊，实践是打开社会历史奥秘的钥匙，也是辩证唯物主义赖以建立的根本，是贯穿于马克思主义社会历史观的核心概念。
社会基本矛盾是社会发展的动力，但是社会基本矛盾是在实践中生成的，并且正是人的实践活动推动了社会基本矛盾的运动。
那么社会基本矛盾讲的是什么呢，现在来让我们进行第二目的学习，社会基本矛盾。
那首先呢先让我们来了解一下社会基本矛盾的概念，辩证唯物主义认为，客观事物是变化发展的，这种变化时有规律的，引起事物变化的原因在于事物内部的矛盾。
那么我们用上述观点看人类社会，可以看到人类社会是变化发展的，这种变化发展是有规律的，引起社会发展的根本原因在于社会内部的矛盾。
那么，推动社会发展的矛盾是什么呢？社会发展的规律又是什么呢/师：我们想要有所作为，首先必须活着，活着就要吃喝住穿等，也就是要有物质生活资料。
那么我们由此可以得知啊，人类社会存在和发展的基础是什么呢？生;……师：物质资料的生产方式是人类社会存在与发展的基础，它决定着社会的性质和面貌，决定着社会形态的变革和更替。
我们说啊，物质资料生产方式包括生产力和生产关系，那么生产力就是指人那么认识和改造世界的能力，它包括三个方面：生产者、生产对象和生产资料。
那么生产关系又是指什么呢，生产关系是人们在生产过程中结成的社会关系。
它包括生产资料归谁所有、产品如何分配、人与人的社会关系。
师：同学们都知道做蛋糕的例子吧，我们现在从把“蛋糕”做大和把“蛋糕”切好的关系来理解，请xxx同学读一下生：……师：那么“切好蛋糕”的前提是什么？为什么“做大蛋糕”还不够，还要把蛋糕分配好？把蛋糕分配好对“做大蛋糕”有什么影响呢？生：……师：这说明了说明哲学道理啊。
这说明了啊生产力决定生产关系，生产关系对生产力有反作用。
师：社会基本矛盾运动，一生产力和生产关系的关系，1、生产力决定生产关系，首先生产力的状况决定着生产关系的性质，其次生产力的变化发展，迟早会引起生产关系的变革，2、生产关系对生产力具有反作用，生产力适合生产关系时，它对生产力的发展期推动作用，不适合时，它对生产力的发展其阻碍作用。
二、经济基础与上层建筑的关系，首先我们请同学来回忆一下这两个名词的含义生：……师：那么他们二者的关系是什么呢?生：……师：我们来通过这个图示来进一步了解。
师：社会基本矛盾运动机规律。
一人类社会的基本矛盾，它包括生产力和生产关系的矛盾，经济基础和上层建筑的矛盾，生产关系一定要适合生产力状况的规律，上层建筑一定要适合经济基础状况的规律。
那么事物发展的趋势、源泉和动力分别是什么呢?xxx同学你来回答一下。
生：…….师：阶级社会的基本矛盾是什么，我们应该通过什么方式解决呢?生：……师：那么社会主义社会呢？生：……师，那么今天要讲的内容啊就是这么多，现在让我们来总结一下今天讲的知识点。
2、小结生产力和生产关系的矛盾生产关系一定要适应生产力的发展状况的规律人类社会的基本矛盾经济基础和上层建筑的矛盾上层建筑一定要适应经济基础的规律板书：第十一课寻觅社会的真谛一、社会发展的规律（一）社会存在与社会意识1、含义（1）社会存在（2）社会意识2、关系（1）社会存在决定社会意识a有什么样的社会存在就有什么样的社会意识b社会存在的变化决定社会意识的变化（2）社会意识对社会存在具有反作用a先进的社会意识对社会发展有积极地推动作用b落后的社会意识对社会发展有消极的阻碍作用2、方法论一切从实际出发，树立正确的社会意识，反对错误的社会意识（二）社会基本矛盾运动1、生产力和生产关系（1）含义a生产力b生产关系（2）关系a生产力决定生产关系b生产关系对生产力具有反作用2、经济基础与上层建筑（1）含义a经济基础b上层建筑（2）关系a经济基础决定上层建筑b上层建筑对经济基础具有反作用（三）社会历史发展的总趋势1、总趋势：前进的、上升的发展的2、过程：曲折的【习题】1、随着社会主义市场经济的发展，我们对非公有制经济的认识提高到一个新的层次。