高考文言虚词总结
文言虚词是指在文言文中具有功能而缺乏实义的字词，主要用于构建语法结构、连接句子成分、表达态度等。

文言虚词的使用是文言文的重要特征之一，对于理解和使用文言文具有重要意义。

下面将对常见的文言虚词进行总结。

一、并列虚词
1. 且：表示并列，相当于现代汉语的“并且”。

例如：“斯事且
愈此，怀学者则皆以是喻也。

”（《韩非子·备法》）
2. 又：表示并列，相当于现代汉语的“而且”。

例如：“唯坤质
其中，中又有制于外，然后能有兼天一德之伦矣。

”（《孟子·告子上》）
3. 亦：表示否定的并列，相当于现代汉语的“也不”。

例如：“父让事我，我不亦可乎？”（《论语·子张》）
二、递进虚词
1. 而：表示递进，相当于现代汉语的“而且”。

例如：“夫兵者，国之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也。

夫兵者，凶器也，所以动人而不动心者也。

”（《孙子兵法·始计》）
2. 法：表示递进，相当于现代汉语的“乃”。

例如：“其领民皆安，无有所怨法。

”（《史记·王离列传》）
3. 将：表示递进，相当于现代汉语的“就要”。

例如：“将执事者，使庶人无为耳。

”（《论语·鲁肃》）
三、转折虚词
1. 而：表示转折，相当于现代汉语的“却”。

例如：“夫人以不
忧众庶，而佚於楚音，是以眥史自牖庭之间，不见其王。

”
（《左传·襄公八年》）
2. 然：表示转折，相当于现代汉语的“但是”。

例如：“拊心而论，多不能成其职，博多欺听。

”（《后汉书·何武传》）
3. 则：表示转折，相当于现代汉语的“才”。

例如：“是故杀一
人而为之校，殺一校而为之州，殺一州而为之国，殺一国而为之天下。

”（《韩非子·外储说左上》）
四、连词虚词
1. 乃：表示句间关系，相当于现代汉语的“于是”、“就”。

例如：“及大业之现，鲜有人犯其塞者，乃兖州河北。

”（《后汉书·刘焉传》）
2. 而：表示句间关系，相当于现代汉语的“然后”。

例如：“睹
其和亲之义，而不喜谀之心。

”（《史记·苏秦列传》）
3. 且：表示句间关系，相当于现代汉语的“还”。

例如：“皇上
时事竭力，而成害於民。

”（《南朝宋书·梁懿昼传》）
五、表达虚词
1. 之：表示所属、关系，相当于现代汉语的“的”。

例如：“民
之性，顺则与之，逆则除之。

”（《孟子·公孙丑下》）
2. 以：表示手段、方式，相当于现代汉语的“用”。

例如：“不
言而宜者，民从而宜之；不言而不宜者，违而不宜之。

”
（《论语·为政》）
3. 乎：表示疑问、疑义，相当于现代汉语的“呢”。

例如：“此
生之谓性，乎此生之谓命？”（《庄子·至乐篇》）
总的来说，文言虚词在文言文中起到连接句子成分、构建语法结构以及表达态度的作用。

了解和熟练运用这些文言虚词，对
于学习和理解文言文具有重要意义。

当然，以上列举的文言虚词只是其中的一部分，还存在许多其他的虚词。

掌握文言虚词的用法，需要通过大量的阅读和实际运用来逐渐积累和提高。