七年级考点知识考点一：认识生命的独特性，珍爱生命，体会生命价值。

1世界因生命而精彩，生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得生动和精彩。

2人的生命具有独特性，突出表现在，人类的生命最具有智慧。

3. 珍爱生命，不断延伸-生命的价值。

珍爱生命，无论何时何地，无论遇到多大的挫折，都不要轻易放弃生的希望。

珍爱生命，要肯定生命，尊重生命·。

实现生命的价值、人生的意义从现在做起，从小事做起。

珍爱生命，要延伸生命的价值，贡献于社会。

考点二：情绪对人们影响，学会调控情绪1. 情绪具有多样性：人的情绪是复杂多样的，通常把情绪分为喜、怒、哀、惧四大类，在此麦础上又可以组合成很多复杂的情绪。

2，情绪对人的影响国情绪影响着人仃)的行为，影响着人们的生活。

囫情绪犹如双刃剑，既可能对人产生积极影响，又可能对人产生消极影响。

3 学会调控情绪情绪是可以调适的，我们应学会调节和控制情绪。

学会调节情绪，掌握正确的调节情绪的方法：通过改变自己的态度来控制自己的情绪。

注意转移法；合理发泄法：理智控制法等。

学会在合适的场合、用合理的方式表达情绪。

考点三：陶冶情操1. 情趣与兴趣情趣是以兴趣为基本而产生的，没有兴趣就谈不上情趣；情趣是通过兴趣表现出来的。

2. 情趣的雅和俗高雅情趣体现一个人对美好生活的追求，乐观的生活态度和健康的心理。

高雅的生活情趣有益于个人的身心健康，促进个人的发展，形成乐观自信，活泼开朗的健康心理。

符合现代文明的要求，符合科学精神和科学生活态度。

低级、庸俗的生活情趣，不利于青少年的身心发展，甚至损害身心健康。

3. 追求高雅的生活情趣乐观幽默的生活态度，是陶冶高雅生活情趣的重要条件；正确对待从众和好奇，学会鉴别不同情趣；丰富的文化生活，是陶冶情操，追求高雅生活情趣的重要途径。

4.健康高雅的生泺情趣，陶冶、提升我们的情操一一种价值追求的情感。

表现：热爱祖国的情感、爱护集体的情感、承担责任的情感、匡扶正义的情感考点四：正确认识好奇心和从众心理1. 好奇心：青少年正处在兴趣高峰时期，对许多问题都感兴趣，但我们不能仅仅停留在好奇上，还要善于将好奇心转化为浓厚的兴趣，从而培养自己高雅的生活情趣。

2 从众心理：盲目从众心理危害：盲目参加对身心健康有害的活动，会使我们)陷如庸俗的生活情趣中，不利于身心的健康发展，甚至触犯法律。

正确对待从众心理，学会鉴。

别不同的情趣。

考点五：正确对待诱惑1 我们)身边的不良诱惑有。

黄赌毒、封建迷信、邪教，不法网站的不良信2. 不良诱惑的危害：侵蚀人的肌体，毒害人的精神；威胁人民生命财产安全和社会稳定；可能会使人走上违法犯罪道路，付出沉重的代价；3 我们要学会拒绝不良诱惑：要学会分辨并自觉抵制不良诱惑，用科学的态度、坚强的意志、清醒的头脑和正确的方法，摆脱不良诱惑的干扰，避免其对自己的伤害。

对待金钱取之有道，通过合法劳动和正当途径获得；对待娱乐，要有节制，不能沉迷。

考点六：自尊和知耻1. 自尊即自我尊重，既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。

自尊要适度，适度的自尊有助于我们面对批评，改正错误；过度的自尊，则使我们过于敏感，体验不到生活的乐趣。

2 知耻是自尊的重要表现，惟有自重，才有自尊。

如果我们产生沉重的耻辱感，对我们的成长是不利的，因此要正确对待自己的缺点，将缺点转换为优点。

3. 自尊和尊重别人是获得尊重的前提要想赢得他人的尊重，首先要尊重他人。

尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要，尊重他人就是尊重自己。

考点七：养成自信的生活态度1. 自信含义：是人对自身力量的确信，深信自己一定能做成某件事，实现所追求的目标。

2. 自信是成功的基石。

自信者有乐观、好奇、专注等良好的心理品质。

3. 唱响自信之歌(1) 看到进步和长处。

发现自己的长处和优点，是自信的基础。

(2) 增强信心与实力。

实力，才是撑起信心最重要的支柱。

（3) 做自信的中国人把个人命运和祖国严结合在一平, 我们的自信才有坚如磐石的根基。

一个有强烈民族自信心的人，必定在国际交往中自觉地展不我们中国人的气度和风采，不卑不亢，落落大方，不做出有损国格的事情。

考点八：正确对待挫折1. 挫折即人们所遇到的失利、失败和阻碍等。

挫折是人生的一部分。

2. 人生难免有挫折，遭遇挫折的原因：自然因素(天灾) 、社会因素(各种人为因素等)个人因素(人的道德品质、智力、体力、外貌以及某些生理缺陷等)3. 面对挫折和困难不同的人生态度，会导致不同的人生结果。

(1) 胆怯、懦弱的人一遇到挫折和困难，放弃目标，一事无成。

(2) 意志不坚定或者容易满足的人一不能坚持到底，离受不到成功的喜悦。

(3) 意志坚强、有坚定信念的人—善于把前进道路上的绊脚石变成垫脚石，从而奋力成功，实现生命的价值，享受真正的人生。

4. 如何理解挫折是把“双刃剑”？(挫折的作用)(1) 挫折的消极作用：使人前进的步伐受阻。

产生忧愁、恐惧等消极心理。

(2)挫折的积极作用：有利于磨砺意志，增长才干和智慧，最终走向成功。

5. 寻找应对挫折的有效方法(1) 树立正确的人生目标；(3) 激发探索创新的热情：(2) 正确认识挫折，采取恰当的解决办法；(4) 学会自我疏导，善于自我排解，将消极情绪转化为积极情绪，增添战胜挫折的勇气考点九：磨砺意志1. 坚强的意志力能使人克服各种各样的困难，意志坚强的人的表现：田自觉性，对自己的行动的动机和目的有清醒而深刻的认识囫果断性，能在复杂的情境中冷静而迅速做出判断，采取坚决的行动囵自制力，在碰到挫折和失败的时候，可以调节自己的情绪闽坚韧性，能以顽强的精神，百折不挠的毅力，战胜挫折和困难，实现目标2. 坚强的意志是战胜挫折，实现人生目标的保障坚定正确的人生方向，需要坚强意志；走出失败的阴影，需要坚强意志；形成良好的学习习惯，需要坚强意志；成就一番事业，需要坚强意志。

3. 学会坚强，坚强的意志是磨砺出来的必须树立明确的目标；要从细微之处做起，从小事做起；应善于管理自己；要主动在艰苦的环境中锻炼自己。

考点十：我国法律的特征和作用1. 法律的特征田法律由国家制定或认可囵法律靠国家强制力保证实施，具有强制性囵法律对全体社会成员具有普遍约束力2. 我国法律的本质：我国法律是人民意志和利益的体现。

3. 我国法律的作用：法律具有规范作用法律通过血定权利与义务，规范社会成员的行为。

法律的规范作用突出的表现：它规定人们可以做什么，必须做什么，应当做什么，不应当做什么。

人们违反法律砝会受到法律的制裁和处理。

法律具有保护作用a、法律是我们的生活的“卫士”国家的治理离不开法律，法律是国家生活的保障。

b 、法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护人们的合法权益。

考点十一：违法和犯罪1. 违法行为的含义：凡不履行法律义务的行为或做出法律所禁止的行为。

2. 违法行为的类别行政违法、民事违法、刑事违法。

其中行政违法行为民事违法为行为一般违法行为；刑事违法行为属于严重违法行为，是犯罪行为。

3. 犯罪的基本特征：具有严重的社会危害性；是一种触犯刑法的行为；依法受到刑罚处罚的行为。

4. 防微杜渐，远离违法犯罪(1) 许多违法犯罪行为都是从沾染不良习气开始的。

(2) 加强自我防范：我们要树立法律意识，维护法律的尊严，自觉依法自律，做一个守法的人加强道德修养，践行道德，做一个有道德的人从小事做起，预防违法犯罪。

约束自己的不良行为，自觉遵纪守法，谨慎交友，防微杜渐，避免沾染不良习气，防患于未然。

考点十二：国家对未成年人的特殊保护1. 国家对未成年人保护的四道防线：家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护。

家庭保护：要求父母或者其他监护人应当创造良好、和睦的家庭环境，依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务，尊重未成年的受教育权利。

学校保护：要求学校等教育机构依照法律的规定对未成年人进行教育，’并对他们的身心健康和合法权益实施保护。

社会保护：要求全社会创造一种有利于未成年人健康成长的社会环境。

司法保护：公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门，应当依法履行职责，对未成年人实施专11保护措施。

2.国家对未成年人保护的专门法律：《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》考点十三：防范侵害，保护自己1. 防范侵害，提高自我保护能力保持高度警惕是避免侵害的前提。

不仅需要有保护自己的意识，也要有自我保护的智慧和方法。

的智慧，采取机智灵活的方法与其斗争，保护自己效的方法求助份了解一些能够提供法律服务和帮助的机构(如：法律服务所、公证处等) ，还需要了解维护权益的有效途径。

了解维护合法权益的两种有效手段：非诉讼手段：维护合法权益的常用有效手段，它通过向政府有关部门、司法机关等方面反映问题，寻求帮助，以解决问题，保障公民权益。

诉讼手段(打官司) ：是我们维护权益最正规、最权威、最有效的一种手段。

诉讼分为三种类型：刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼。

3. 维护自己的合法权益，同违法犯罪作斗争是包括青少年在内的全体公民义不容辞的责任考点十四：运用法律同违法犯罪行为作斗争1. 同违法犯罪作斗争是包括青少年在内的全体公民义不容辞的责任。

这样既能保护自己的健康成长，又能维护法律的尊严、社会的稳定。

2. 当自己的合法权益受到侵害时·当国家、集体、他人的权益受到非法侵害时，我们要善于疤用法律武器维权，同违法犯罪行为作斗争。

3.与违法犯罪作斗争时要机智勇敢，不能硬拼，讲究智斗。

尽量减少不必要的伤亡，力求在野护自己的前提下，巧妙地将不法分子抓获。

(如：面对歹徒行凶，设法稳住歹徒，记住歹徒的相貌，了解歹徒去向，及时拨打110 等)。