【教学设计】
15 做笔筒
一、教学目标
通过本课的学习，初步了解笔筒的历史的文化、外形和材质，学习如何利用塑料瓶、铁筒、纸筒、纸盒和彩色纸，运用剪、贴等方法进行设计制作活动，表达自己的想法。

二、教学重点难点
重点：用废旧塑料瓶制作、装饰实用的笔筒。

难点：装饰设计的美感与创新。

三、教学准备
塑料瓶、彩色纸、双面胶、剪子、即时贴、多媒体课件
四、教学过程
课前交流：手指游戏
（一）、导入新课
同学们，今天老师给大家带来一位好朋友，你们想知道是谁吗？
（想）看，这就是平时给我们带来很多欢乐的老朋友喜羊羊，它是来向我们寻求帮助的，他遇到什么困难了呢？原来今天是美羊羊的生日，喜羊羊想让我们帮他挑选一份生日礼物。

同学们，你们想帮帮它吗？（想）
（二）、讲授新课：
1、欣赏笔筒古代笔筒。

2、讨论笔筒材料、形状、颜色。

3、讨论笔筒的制作方法。

4、师演示制作笔筒方法。

5、学生汇报制作什么样的笔筒。

（三）、学生作业
1、提出作业要求：
（1）、利用废旧的纸盒、饮料瓶设计一个既新颖实用，又美观的笔筒。

（2）、给笔筒起一个好听的名字。

（3）、小组合作，比一比哪个小组做得又快又好。

2、学生分组制作。

（四）、作业展评
（1）、学生自己介绍作品。

（2）、学生互评作品。

（3）、师评并指出优缺点。

（4）、一起送出生日礼物，同唱生日祝福歌。

（五）、小结
这节课收获了什么？
（六）、拓展
1、图片展示生活中废旧物品的利用。

2、引导学生在课下利用废旧物品制作更多精美的作品来美化我们的生活。

板书设计：做笔筒
材料
形状颜色。