专题十四：名著导读
引入专题：
名著是人类文化的精华。

阅读名著，如同与大师们携手共游，可以增长见识，启迪智慧，提高语文能力和人文素养。

阅读名著以自读为主，掌握一些基本的阅读方法很有必要。

下列方法可借鉴：
1.先读前言、后记和目录。

2.略读和精读相结合。

3.做点读书笔记。

本专题要学习的名著有《繁星》《春水》《伊索寓言》。

课例赏析：
《繁星》《春水》
【资料助读】
1.《繁星》《春水》:母爱·童真·自然
(1)作者访谈
冰心(1900—1999),原名谢婉莹,笔名冰心,取“一片冰心在玉壶”之意。

原籍福建福州长乐横岭村人。

著名诗人、作家、翻译家、儿童文学家。

曾任中国民主促进会中央名誉主席,中国文联副主席,中国作家协会名誉主席、顾问,中国翻译工作者协会名誉理事等职。

代表作《寄小读者》,诗集《繁星》《春水》等。

(2)内容概述
《繁星》《春水》这两本诗集用她自己的话来说,是将一些“零碎的思想”收集到一个诗集里。

其诗集的主题是:母爱、童真、自然。

主题大致包括三个方面的内容:一是对母爱与童真的歌颂;二是对大自然的崇拜和赞颂;三是对人生的思考与感悟。

这本诗集把对母爱的歌颂,对童真的呼唤,对自然的咏叹完美地融合在一起,营造出一个至善至美的世界,感情诚挚深沉,语言清新典雅,给人以无穷的回味和启迪,是冰心小诗中最美的篇章之一。

(3)艺术特色
在艺术上,《繁星》《春水》兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长,善于捕捉刹那间的灵感,以三言两语抒写内心的感受和思考,形式短小而意味深长。

特别是在语言上,清新淡雅而又晶莹明丽,明白晓畅而又情韵悠长,具有独特的艺术魅力。

训练题：
1.冰心的《繁星》诗中发人深省的格言式小诗触目皆是，如“成功的花，_______________________!然而当初她的芽儿，___________________，洒遍了牺牲的血雨。

”
2.冰心的著名散文有《___________》、《________》、《_____》等。

3.冰心于l923年发表的两部诗集是_______、________，创作上受到印度诗人__________的影响，其诗歌作品，在当时吸引了很多青年的模仿。

4.冰心于1923年发表的两部诗集是（）、（）,创作上
受到印度诗人（）的影响,其诗歌作品,在当时吸引了很多青年的模仿。

内容包括对母爱与童真的歌颂,对（）,对人生的思考和感悟等等。

答案:《繁星》《春水》泰戈尔大自然的崇拜和赞颂
5.下面这首小诗的作者是谁?请你简要说说阅读这首小诗后的感悟。

母亲啊!
天上的风雨来了,
鸟儿躲到它的巢里;
心中的风雨来了,
我只躲到你的怀里。

答案:冰心。

感受到母亲的伟大,母亲的崇高;在诗中运用类比、比喻方法抒情。

6.名著阅读。

成功的花,
人们只惊慕她现时的明艳!
然而当初她的芽儿,
浸透了奋斗的泪泉,
洒遍了牺牲的血雨。

这是冰心的一首哲理小诗。

诗人把人生事业的成功比喻为花,把成就事业的起步阶段比喻为花的(1),把(2)比喻为培养花的“泪泉”,把自我牺牲比喻为滋润花的(3),生动贴切,发人深思。

答案:(1)芽儿(2)奋斗的辛劳(3)血雨
7.聪明人,
抛弃你手里幻想的花罢!
她只是虚无缥缈的,
反分却你眼底春光。

冰心这首小诗告诉人们:。

答案(示例):要脚踏实地,丢掉幻想,勇敢面对现实,在现实中求进步。

类文赏析：
1.阅读“主题阅读丛书”第六册中“诗歌中的色彩和旋律”——冰心的《小诗选》（P224）
2.下面是印度诗人泰戈尔的一首诗，请你读一读，完成（1）～（4）题。

想念
我不记得我的母亲，/只是在游戏中间，/有时似乎有一段歌调在我玩具上①（A.回旋 B.旋转），/是她在晃动我的摇篮时候所哼的那些歌调。

我不记得我的母亲，/但是当初秋的早晨，/合欢花香在空气中
②（A.游动 B.浮动），/庙殿里晨祷的xīn香向我吹来像母亲一样的气息
我不记得我的母亲，/只是当我从卧室的窗里仰望yōu远的蓝天，/我觉得我母亲凝住在我脸上的眼光，/
③（A.填满 B.布满）了整个天空。

（1）给加点的字注音，根据拼音写出相应汉字。

歌调（）晃（）动 xīn（）香 yōu（）远（2）加粗加斜的“凝”字，查字典应查部首，它在诗中的含义是。

（3）根据诗意，从括号里选择恰当的词，依次填在横线上。

（只填字母）
（4）在诗歌创作上，我国现代作家冰心受泰戈尔的影响，形成了独特的诗歌风格。

下面的诗选自她的《繁星•春水》，请从内容和形式上谈谈这首诗的特点。

附答案：
（1）diào huàng 馨悠（幽）
（2）两点水含义：聚集、集中
（3）①A ②B ③B
（4）从内容上看，告诉人们要脚踏实地，不要夸夸其谈，富有哲理；从形式上看，篇幅短小，语言形象、精炼，对比鲜明。

《伊索寓言》：生活的智慧和想象的魅力(1)作者访谈
伊索是公元前6世纪古希腊著名的寓言家。

他与克雷洛夫、拉·封丹和莱辛并称“世界四大寓言家”。

他曾是萨摩斯岛雅德蒙家的奴隶,曾被转卖多次,但因知识渊博,聪颖过人,最后获得自由。

自由后,伊索开始环游世界,为人们讲述寓言故事,深受古希腊人民的喜爱。

现存的
《伊索寓言》,是古希腊、古罗马世代流传下来的故事,经后人汇集,统归在伊索名下。

(2)内容概述
《伊索寓言》是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一。

作为古人智慧的结晶,《伊索寓言》包含的内容十分丰富。

①影射当时社会现实,如《狼和小羊》《猫和鸡》就以绝妙的讽刺笔法,揭露了当时统治者的残暴和蛮横。

②表现劳动人民生活的经验与智慧,如《农夫和蛇》的故事就告诫人们,对恶人千万不能心慈手软。

③借动物形象嘲讽人类缺点,如《蚂蚁和蝉》讽刺好逸恶劳。

(3)艺术特色
《伊索寓言》大部分是动物寓言,少部分以神或人为主人公。

往往简洁客观地叙述一个故事,最后以一句话画龙点睛地揭示蕴含的道理。

它们篇幅短小而寓意深刻,语言不多却值得回味,艺术上成就很高。

特别是动物寓言部分,广泛采用拟人化手法,表现了动物各自的习性,诸如豺狼的凶残、狐狸的狡猾、狮子的威猛、山羊的怯懦,都刻画得栩栩如生,给人留下深刻的印象。

训练题：
1.《伊索寓言》是一部（）。

相传伊索是公元前6世纪的奴隶,善于讲（）。

现存的《伊索寓言》,是（）、（）时代传下来的故事,经后人汇集,统归在伊索名下。

答案:寓言故事集动物故事古希腊古罗马
2.请在横线处填上相应故事的寓意。

《伊索寓言》中故事篇幅短小,寓意深刻,处处闪耀着智慧的光芒。

《狼和小羊》的故事说明对恶人做任何正当的辩解都是无效的;《农夫和蛇》的故事说明（）;《龟兔赛跑》的故事说明了（）。

答案:即使对恶人仁至义尽,他们的邪恶本性也是不会改变的；奋发图强的弱者也能战胜骄傲自满的强者。

3.仔细阅读下文,说一说这则寓言告诉了我们一个什么道理?
野猪,马与猎人
从前,野猪和马常常在一起吃草,但是野猪经常使坏,不是践踏青草,就是把水搅浑。

马非常生气,一心想要报复他,便跑去请求猎人帮忙。

猎人说除非马愿意套上辔头让他骑,才会帮助马惩治野猪。

马报复心切,就答应了猎人的要求。

于是,猎人骑在马背上打败了野猪。

然后又把马牵回去,拴在马槽边。

马终于成了被猎人奴役的工具。

(选自《伊索寓言》)
答: 这则寓言告诉我们,在生活中一定要对他人宽容,不要因为一点小事就想去报复他人,否则会给自己带来不幸。

(写出基本意思即可) 4.①填空:《伊索寓言》往往篇幅短小而寓意深刻,特别是动物寓言部分广泛采用（）的修辞手法,表现动物各自的特性,刻画栩栩如生,给人深刻印象。

②请概括寓言《狐狸和葡萄》的寓意。

答:
③《伊索寓言》是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一,深受各国人民尤其是青少年的喜爱。

请你谈谈从某则《伊索寓言》中得到的启示。

答:
附答案：
①拟人
②示例一:有些人看到别人取得了成绩,心存嫉妒,便说那成就并没什么了不起。

示例二:有些人能力小,做不成事,就借口说时机未成熟。

③示例一:《农夫和蛇》告诫人们,对恶人千万不能心慈手软。

示例二:《狐狸和山羊》警示人们做好事也要看对象,以免上当受骗。

5.根据你的理解,填写这则故事的寓意。

《伊索寓言》叙述了这样一个故事:骆驼羡慕牛有一对非常厉害的角,于是向宙斯请求赐予,宙斯非常生气,认为骆驼已经拥有了众多的好处还不知满足,就把它的耳朵变小了——这个寓言说明（）答案:贪得无厌的人最后往往会失去更多。

6.阅读下面的寓言,用简略的语言写出寓意。

乌龟和老鹰
乌龟请求老鹰教他飞翔,老鹰劝告他,说他的本性根本不适合飞翔。

乌龟再三恳求,老鹰便把他抓住,带到空中,然后扔下。

乌龟掉到石头上,摔得粉碎。

寓意:
答案:①万事万物都有其客观规律,不可以违背;②做人不可以好高骛远,追求不切实际的目标。

类文赏析：
推荐阅读“主题阅读丛书”第六册中“寓言如镜”（P2-24）。