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艺术设计学院标志调查报告

艺术设计学院标志调查分析一.艺术设计学院概况1.地理位置艺术设计学院所属黄淮学院中区。

黄淮学院是经国家教育部批准、由河南省人民政府主办的一所公办、本科、全日制、多科性大学,已有40年的办学历史。

该校由驻马店师范高等专科学校、民办中原职业技术学院和驻马店市林业科学研究所基础于2004 年5月合并升格更名而成。

学校所在地一一河南省驻马店市,地处中原腹地,古称“天中”。

2.学院历史艺术设计学院创建于1988年。

2010年以前名为美术系,还曾与音乐系并称艺术系。

现更名为艺术设计学院,与音乐系分开成为单独的一个院系。

现有专兼职教师54人,其中教授7人、副教授12人、硕士研究生28人。

多年来始终坚持以质量求生存,以创新求发展,以服务求效益的办学宗旨,为社会培养了大批的美术师资和美术、设计等专门人才。

近年来随着办学理念的不断更新,办学条件的不断改善;办学规模、办学层次和办学质量都有明显改善和提高;在学科建设、教学管理、教学科研和艺术创作方面也取得了可喜成绩。

3. 专业分类与基本设施艺术设计学院目前开设美术学与艺术设计两个本科专业。

学院下设艺术设计教研室、美术学教研室、公共美术教研室、基础教研室、实践教学指导中心。

艺术设计学院现有功能齐全的教学楼,建筑面积约7100 平方米,内设美术馆、陈列室等面积约800 平方米,另设有:艺术设计模型室、专业资料阅览室、电脑实验室、专业画室、多媒体教室等。

4. 教学理念学院党政领导班子和广大教师热爱党的教育事业,正以高度的事业心和责任感,认真贯彻党的教育方针,从严治教、为人师表,以团结、勤奋、务实、开拓、进取的姿态,为把学院建成具有国内一流水平、面向二十一世纪的多学科性的艺术院校而努力奋斗。

学院坚持教学与科研并重,以教学带科研、以科研促教学早已成为全院教师的共识。

在积极探索教学改革的同时,也取得了可喜的科研成果。

近年来艺术设计学院教师先后有80 多篇论文发表在国内外重要学术刊物上,50 多幅师生的作品入选国家及省部级艺术作品展览并获奖。

5. 黄淮学院校徽校训才?M就HUANG HUAI UNIVERSITY 标志说明:(1)、基本涵义:只有逗号没有句号除了奋斗别无选择(2)、设计寓意:本标志是一只凤凰的变形图案。

在天空中,只凤凰昂首挺胸,迎着朝阳振翅高飞,并形成一个逗号图案;这只凤凰形成的逗号图案遮住地球表面又形成另一个逗号图案,象征着黄淮学院对事业的追求永无止境,攀登科学技术高峰的思想永无止境。

6 、艺术设计学院教学成就视点一:2010年12月,美术系在河南省第一届艺术设计作品展和“河南之星”艺术设计奖赛中喜获佳绩。

河南省第一届艺术设计大赛是由河南省美术家协会主办,河南省美术家艺术设计委会承办的省级赛事。

“河南之星”设计艺术大赛是我省创意设计领域学术和成果交流的舞台,是更新、传达我省创新理念的指导性活动,其规模化、产业化、影响力已成为我省创意界极负盛誉的权威大赛,大赛由河南省教育厅、河南省文化厅、河南省发展和改革委员会主办。

在这两次大赛中美术系师生取得优异成绩:其中河南之星设计艺术大奖赛中:其中设计项目组,金奖1名,银奖1名,铜奖1名,优秀奖21名;论文项目组,一等奖3名,二等奖4名,三等奖3名;美术系获得河南省“河南之星”优秀组织单位奖。

在河南省第一届艺术设计作品展中,美术系获得二等奖2名,三等奖8名。

视点二:2011年3月美术系在“第二届全国学生规范汉字书写大赛”河南赛区选拔赛中喜获一等奖3项、二等奖1项、三等奖2项和优秀奖4项。

第二届全国学生规范汉字书写大赛河南赛区选拔赛由教育部主办,河南省教育厅承办。

本届大赛以“书写经典,传承文明”为主题,是一次在全国范围内开展的学生书写经典活动,旨在引导青少年熟悉、亲近中华经典,提高规范汉字书写水平、语言文字应用能力及文化素养和审美情趣。

附:美术系参加“第二届全国学生规范汉字书写大赛”河南赛区选拔赛获奖名单7 、艺术设计学院开展的活动(1) .黄淮学院艺术设计学院开展“三下乡”艺术支教活动直曲临■■爛• * •■啓住■* •-时■出曲MHt 黄淮了院艺术设讣学院开展©三卜乡"艺术支:找话动 辜®驻号腳砸 瞬箱:用旧 和罔画1稗如月[归《贰科1 Cstx SU1 觀蕙盲JUKI 隣刮10656300即可订阅电駐马佶手冊時,鬲干谣帮・衣PR 输聊• U 马賦斯聞岡X (还讯力牺书芳)为遇強农村<1孕生身怫釁盾、促時生叩性笈 屣、陶冶学生艺术惜勲担高学生集合吿瓯进■母丰官植干曲山县西部山區曲初丸宙 巾学生的呈假生濡 黄腥学院艺术雄计学桩口三下申”艺术支辭抿团开设了舞蹈舗导 报名当天阴廊觀・JJ 翅码 但是划也岂不了山苛聂刊尚热检 学习舞展綢& 孟 一匕二住毎鬲隔<M1硏*一「午.泪杲,韜有学牛科秋 不少魁的蔣干学了視 多弑的动屁这里的孩子両谓就学哙了.囲为槍心長发自內心的詠蘇,自发的学 习,用心的学可.因划宙样的机会确实是尢少了* 家+:.器引和萝加兴JffikM 也柏如賊.对1S 子的气鬲审黄16力,島心健躲塔 打巨乐'冏晤BA-:m 不旧程度和盘畫,也吓冷麹骨宁生IS 輕,CS 了望主朗鉴贯能力IX 盘和醸力扌富对也<】一^削挠稠起着不可苗童的帽. 艺术设计学院“三下乡”艺术支教帮扶团开设了舞蹈辅导班。

报名当天阴雨绵绵,土路湿滑,但是却阻挡不了山村孩子们的热情。

学习舞蹈很艰苦,一上午的舞蹈课,他们要跳一上午,但是,没有学生喊累,不少城里的孩子学了很多次的动作,这里的孩子两遍就学会了,因为他们是发自内心的喜欢跳舞,自发的学习,用心的学为增强农村小学生 身体素质、促进学生个性 发展、陶冶学生艺术情 操、提高学生综合素质, 进一步丰富位于确山县 西部山区的何大庙小学 生的暑假生活,黄淮学院习,因为这样的机会确实是太少了家长都认为参加兴趣班对他们受益非浅,对孩子的气质、审美能 力、身心健康、培养音乐、舞蹈的兴趣有不同程度的提高,学习舞蹈的过程,也可以陶冶学生情操,提高了学生的鉴赏能力以及表现能力;这对他们一生的发展都起着不可估量的作用。

(2).黄淮学院艺术设计学院大学生在山村小学设立奖学金县石滚河镇何大庙小学校长何继文手中。

在捐赠现场,该院辅导老师荆书芳告诉记者,在今年的暑期大学生社 会实践活动中,大学生和山里娃同吃同住同劳动,和孩子们结下了深 厚的友谊。

为了鼓励品学兼优的孩子好好学习, 该院的大学生党员提 出了 “省下零花钱,为山里娃设立奖学金”的倡议,得到了 1500多 名党、团员和同学们的响应,大家纷纷捐出自己的零花钱,短短一周 之内,同学们就捐了 2796元。

何大庙小学校长何继文说,全校140名师生十分感谢黄淮学院艺术设 计学院大学生的帮助,学校将妥善保管好这笔捐款,实行专款专用, 每月学校德、智、体质量测(驻马店日报)报导“省下零花钱,为山 里娃设立奖学金! ”秋季 学期开学后,这一提议迅 速得到黄淮学院艺术设 计学院全体党、团员的响 应。

日前,饱含爱心的 2796元奖学金送到确山 年RfW- .〒电丽7 毎■無吒 + 爭■■■:-S 啊9 则和艺术划林y 生在山村林3焙 zzviqt 到iMSMOEBfiJiTia 直马底和撮^ ” 券1毛暮,无art 唤1;童馥. tlEW flt3童慢)*省下莘够■.为山吐tft 立英学% ■秋車字 期开学岳*港一提閱血需劃蹄宰廉拥电计叛全体盘,团员射沁 0 前,啊骨農6的仍航洪■学舍屋慷山县石溝河馆阿丸附呼轴拥举立手礼 在勺碍扬.髒轉导老IHM 芳告滄講.在半年的訓玄九址台实践 蹲甲.大舍和山里桂同吃同住同开SL 和克子們站下了塀厚的衣值*曲了製 励I 品学械耐子好軒半帀询晓的尢学些兌员輕出了 下事花洗・如i 里连 诜iJ 絆金”的恒他舸厅网曜窑気团朗II 同乎们的*ft 鼠丸翔端掲岀 片耳的萃花玮.花诃一叩京曰,同*广祜;冃"77那元* 何尢曲协料味啊*£文便・盘恸40名师生十弁賂哺削护懺绅玫计学院 丸学生曲帝助 耗将劑牌書野逮誹赫 需行专款寺用,哥冃啊嫌,智*评中,对品学兼优的孩子予以奖励。

在捐赠现场,该院还带来了大学生捐赠的321件衣服、128本图书和56 件文具。

二、各大艺术类院校标志调查分析1.中国美术学院标志巨牛阖JC衍學院—Chixia Academy Of Art(i).这个标志给人的感觉是现代,方正简洁的形态富有现代气(2).再仔细看这个标志很接近汉字“国”,只是把两边的竖去掉了,增加其中的含义,隐含了中国美术学院的中的“国”,既反映出“中国”的含义,也反映出其他学校的区别。

将“美”的点笔画简化为横,“国美”是“中国美术学院”的简称。

①方行加上笔画的效果使人联想到印章,印章包含了中国独有的书法和篆刻的文化含义在其中。

②几条横线条的形式容易让人想到中国的八卦,八卦可以说是中国最古老的符号了,八挂可以说就是中国古老文明的一个象征符号,这就比单纯汉字的含义要深很多。

2.西安美术学院标志标志以“西安”的汉拼字首“ XA'为设计主体,组合变化出“美术”的汉拼字首“ M',颜色采用蓝色和桔红色(红和黄的混合色),整个图案给人以大气和蓬勃向上的感觉,寓意西安美术学院美好的发展前景。

3.南京艺术学院标志MARJJING ARTS LJ PJ 1X/E RSITY标志设计以南京艺术学院的名称为主要创作元素,选取汉字“南”和“艺”进行同构,组合后能够清晰识别“南”、“艺”二字。

整体标志构成将“南”字作为稳固的外框,形似甲骨文的“艺”字包含于内,使用直线与弧线相结合的设计,平稳坚固的直线象征南京艺术学院严谨的治学风范和百年院校的长久不衰,圆润活跃的弧线象征如今的南京艺术学院跟上时代的步伐,具有创新意识的教学模式和活泼宽松的学术氛围。

“艺”字的“卄”形似城墙的造型,具有南京的地域特色,带有古城南京的印记,用中国红的色彩和类似印章的表现形式也具有中国特色和文化韵味。

在标志正中,将建校年代“ 1912”与文字笔画协调同构,不仅使标志的内涵更加丰富,也充分体现南京艺术学院百年老校的历史积淀。

4.天津美术学院标志(1)、以“天”、“美”及“天津美院主楼”小“美”字。

从文字“天、美”和形象(天津美院主楼),从文字和形象两个角度去综合反映天津美术学院。

(2)、院徽以“美”字作为主体,突出地反映出了美术学院的特点,也强化了与其它类型学院的识别性。

另外,将“主楼”形象与抽象的文字字巧妙地结合又增强天津美术学院与其它同类美术学院的识别性。

(3)、“天美”作为天津美术学院简称。

在同类院校中已逐渐得到认可。

就像“广美”(广州美术学院)、“鲁美”(鲁迅美术学院)等。

(4)、“主楼”作为天津美术学院极具标志性的建筑,它伴随着学院的兴起与发展,也是学院百年的历史写照,是学院的象征。

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