《电学作图》教学设计
学习目标
1. 知道基本的电路组成原件及电路符号。

2. 知道什么是串联电路和并联电路，会画简单的串、并联电路图，理解串、并联电路连接特点，学会连接简单的串联电路和并联电路。

3. 尝试根据已有的知识，设计简单的串、并联电路、选择实验器材，根据电路图连接电路。

4. 通过实验，了解四种电路结构的特点，并尝试分类。

5. 在解决问题的过程中，能与同学交流合作，有克服困难的信心和决心，能体验战胜困难、解决物理问题的喜悦，体会科学知识在实际生活中的应用。

教学重点和难点
1. 重点：设计简单的串、并联电路、选择实验器材，根据电路图连接电路。

2. 难点：通过实验，了解四种电路结构的特点，并尝试分类。

教学准备
课件：《电学作图》PPT 课件
演示实验器材：教学用电路板（开关、小灯泡、导线若干、干电池）
学生实验器材：学生用电路板（开关两个、小灯泡两个、电源、导线若干）
教学过程
1.认真审题，画出关键词
学生回答
2.确定串并联，明确各元
件的作用
3.规范作图
4.检查验证
7.形成性练习 1.（3 分）电冰箱是现代家庭中最常用的家用电器.它内部的电路中主要
包括压缩机(其主要部件是电动机)和冷藏室内的照明灯。

压缩机和照明灯
能各自独立工作、互不影响;温控开关S1 控制压缩机.与冰箱门联动的开关
S2 控制照明灯。

请在指定位置完成电冰箱内部的电路图。

2.（3 分）自动售票公交车后门两侧
的扶手上各装有一个红色按钮，如图甲所示。

想要下车的乘客只要按下其
中任何一个按钮，装在车内的电铃就会响起，以提醒司机停车并打开车
门。

请你在右上侧的虚线框内画出这个电路的电路图。

3.
（3
分）一个既能吹出冷风又能吹
出热风的电吹风，内部由一根
电阻丝、一个电风扇和两个开关
组成。

为了保护电吹风在正常使
用中不被损坏，设计上不允许电阻丝单独工作。

图9 的方框内已画出了电
吹风连接线的插头部分，请你在图中完成该电吹风的内部电路图（电风
扇可用电动机的符号表示）。

4.（3 分）如图
所示为小强家
某个房间内的
实物电路。

请在
右侧虚线框内。