课堂结束语大全
1、让学生谈谈通过本节课的学习有什么收获，大家共同评价小组或个人的学习表现情况。

2、今天我们学到的知识只是苍海一粟，知识无穷无尽，你们不应满足，继续努力，会使自己成为一个知识渊博的人。

3、这节课我们学习了什么知识?是怎么来学会这个知识的?
4、同学们，科学是奥妙无穷的，也是永无止境的。

让我们坚持不懈的去寻求这些真知吧!
5、我们学到的知识来源于生活，它是人们在长期的生活中积累的宝贵经验，同时又是很重要的发现。

愿我们也积极动脑、勤于观察，善于发现问题、探索问题，并将这些知识用于生活，使我们的生活更美好。

6、通过今天的学习，你发现了什么? 你准备用平行四边形的物体制作什么?老师等待着你们的发明。

7、通过学习，我们发现：日常生活中处处有数学，处处用到数学，希望同学们学好每节数学课。

8、通过今天的学习，你发现了什么?对，三角形的稳定性作用真大呀!相信从今以后，我们班会涌现出很多好人好事，我们班用坏的桌凳再也不用老师修了，是不是?
9、本部分知识比较麻烦，需要同学们动手书写。

所以说同学们一定要养成细心的好习惯。

只要有恒心、细心、和耐心，任何困难和麻烦都会望而却步，大家说是不是?
10、这节课，我们一起学习这部分知识，同学们动手动脑非常积极，希望课后能利用这些内容解决生活中的问题。

11、同学们，今天利用学具自己动手操作，通过比较，讨论的办法解决了自己提出的问题，学得很投入，老师相信，只要大家勤于思考，勇于设想，团结协作，一定会有更多的发现!
12、从今天开始，我们知道的数大了，是几位数?是哪几个数位?等再发新书的时候，你们还会学更大的数，想学吗?那可要像盖楼一样，把地基打得牢牢的呀!
13、今天的知识就是明天奋飞的动力，让我们努力吧!
14、同学们，学习年月日的知识有趣吗?今天学的知识大家弄明白了吗?10年以后，当你回忆今天这节课的情景时，xxxx年xx月xx 日这一天已经永远不存在了，所以我们一定要珍惜今天的时光，努力学习，同学们做得到吗?
15、不知不觉，四十分钟过去了，我们徜徉知识的海洋刚开了个头，让我们发奋努力，共同搏击吧!
16、这节课我们学习了新知识，掌握了新本领，在以后的学习中，
去一展英姿吧!
17、这节课你都学会了什么?小数点个儿不高，作用大，只要把它的位置移一下，数的大小就变化了，我们千万不能轻视它。

18、本节课同学们观察得很仔细，研究得很好，还有多同学想展示自己的成果，课下同学们可继续交流。

19、通过今天的学习你们又有了什么新的认识？还有什么问题？
20、通过前面的练习，我们对哪些知识进行了整理，你都有些什么收获？
21、这节课你都学会了哪些知识？这些知识你是怎样获得的？
22、今天我们学习了分数的产生和分数的意义，以前我们也学过分数的意义，那么两者有什么不同呢？分数的意义是什么？
23、请这节课学会的同学举手，谁能用百分数说一句话说明现在同学们举手的情况？现在四个组的人数同样多，写25％这个百分数表示第一次离场的同学占全班人数的百分之几？第一次可走多少人？（一组同学离场）再写25％（第二组离场）问：再写一个什么百分数，大家都离场？
24、这节课还有哪些同学没有当众表达自己的看法？我们就把下面的问题留给他们好吗？（请没有回答问题的同学回答）
25、初次合作，同学们给老师留下了非常好的印象，我们有机会
会合作得更好。

26、今天大家表现得非常好，老师与大家合作得非常愉快。

27、你能向同学们汇报你这节课的收获吗？
28、这节课，你都学会了哪些知识？掌握了哪些本领？
29、这一节课，我班出现了一名“司马光”式的小英雄，如果能多有几个这样的同学，那么我们的课会更精彩。

30、这节课，同学们学得非常好！而且有那么几个同学回答问题很有特色，给老师留下了深刻的印象。

31、今天，我们学习了怎样画线段，谁能说说怎样画一条２厘米长的线段？104、本节课我们学会了哪些知识，你觉得应注意什么？
32、口算能力不是靠一节课就能训练出来的，也不是一朝一夕就能提高的，同学们要长期地练习，希望同学们课下自觉地多练习。

33、刚上课的时候老师提出的问题，现在谁能回答？
34、为什么车轮都是圆的？车轴又都装在圆心上（学生回答）。

今天，我们进一步认识了圆，而且应用所学知识解决中的问题。

数学在生产生活中的应用所学知识解决生活中的问题。

数学在生产生活中的应用是非常广泛的，因此，大家要学好、用好数学。

35、今天，我们是用什么方法学习８加几的？小朋友们学得很好，下节课我们继续学习用凑十法计算20以内的进位加法，大家有信心
学好吗？
36、今天这节课，我们学习了有余数的除法，小朋友想一想在计算有余数的除法时，应该注意哪些问题？
37、今天我们认识了数字“1”，小朋友们学习得很好。

回家看看家里能用数字1表示的东西有哪些，说给爸爸、妈妈听，好吗？明天，老师在课堂上检查，看谁说得好，说得多。

38、这节课你学会了哪些知识？小数的应用很广泛，关于小数的知识还有很多很多，课后搜集一下材料，看谁了解的最多，好吗？
39、通过这节课的学习，使我们认识到，今后遇到新问题时，都要认真想一想，看看能否用我们学过的知识，把新问题转化成旧知识，以旧驭新。

40、今天大家学得真好，认识了人民币元、角、分和相邻单位间的十进关系。

回家后，请把学到的知识讲给爸爸、妈妈听，把你的零花钱一分一分地攒起来，比比看谁是储蓄小能手，好吗？
41、这节课我们共同研究了什么知识？怎样计算平行四边的面积？平行四边形面积计算公式是怎样推导出来的？你还有想对小伙伴说的吗？。