部编版六年级下册第一单元：古诗三首知识点详解3、古诗三首一、基础知识1、扩词御yù（防御、抵御、御用）侯：hóu（侯门、诸侯、王侯将相）盈：yíng（丰盈、盈利、热泪盈眶）脉：mò（脉脉含情、温情脉脉）栖：qī（栖身、栖息、两栖动物）鸦：yā（涂鸦、乌鸦、鸦雀无声）2、多音字传：chuán （传说）zhuàn（传记）脉：mài（山脉动脉脉络）mò（含情脉脉、脉脉无言）纤：xiān（纤维纤弱纤细）qiàn（纤夫纤绳）二、作者简介、节日习俗1、韩翃（719-788）字君平，唐代诗人，时称“大历十才子”。

因作一首《寒食》而被唐德宗所赏识，晋升不断。

诗多写送别唱和题材，如《韩君平诗集》，全唐诗录存其诗三卷。

2、王建（768-825）：唐代诗人，字仲初。

擅长乐府诗，与张籍齐名，世称“张王”。

其以田家、蚕妇、织女、水夫等为题材的诗篇，对当时社会现实有所反映。

主要作品：《田家行》《水夫谣》《古从军》等。

3、三首古诗的节日及习俗(背诵★）4、《寒食》节日：寒食节习俗：不能生火做饭，吃冷食。

《迢迢牵牛星》节日：七夕节习俗：拜七姐、乞求巧艺、坐看牵牛织女星、祈祷姻缘。

《十五夜望月》节日：中秋节习俗：赏月。

三、理解古诗寒食（一）词语解释(背诵★）1、寒食：寒食节，每年冬至以后的第105天，大概是清明节的前1—2天为寒食节。

据左传所载，晋文公火烧森林求介之推，没想到他却抱着大树活活被烧死，晋国人为了悼念他，每年的这一天禁火，只吃冷食，所以称寒食。

也叫“禁烟节”“冷节”。

2、春城：指春天的京城。

3、飞花：柳絮、落花随风飞舞。

4、御柳：皇帝御花园里的柳树。

当时风俗寒食日折柳插门，取的新火是榆柳之火。

5、汉宫：这里用汉朝皇宫来指唐朝皇宫。

6、传蜡烛：寒食节禁火，但朝廷传赐蜡烛给公侯之家，受赐的可以点火。

7、五侯：这里指天子宠幸之臣。

（二）诗意：春天的京城处处柳絮飞舞、落红无数，寒食节东风吹拂着皇城里的柳树。

夜色降临，宫里忙着传赐新火，袅袅轻烟权贵豪门的府第飘散开。

（三）中心(背诵★）《寒食》诗人描绘了春天京都长安城寒食节的景象，充分流露出作者对现实的不满和对权贵们的讽刺。

这是一首讽刺诗。

（四）诗句赏析1、诗中描写白天的诗句是：春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。

描写夜晚的诗句是：日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。

(背诵★）2、这首诗中写景的两句诗是：“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。

”，“飞”“斜”，明写花、柳，暗写风，与“东风”相呼应。

“无处不飞花”，用双重否定的句式加强了肯定的语气，写出了整个长安柳絮飞舞，落红无数的迷人春景。

一个“飞”字，写出了落花在春风中的动态美，表现了春天的勃勃生机。

(背诵★）3、描写夜晚的诗句是：日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。

诗中用“传”与“散”生动地画出了一幅夜晚走马传烛图，使人如见蜡烛之光，如闻轻烟之味。

寒食禁火，是我国沿袭已久的习俗，但权贵大臣们却可以破例地点蜡烛。

诗人对这种腐败的政治现象做出委婉的讽刺。

(背诵★）4.《寒食》这首诗写的是怎样的景色？运用了什么描写方法？这首诗运用了白描手法，诗的前两句写的是白昼风光，描写了整个长安柳絮飞舞，落红无数的迷人春景和皇宫园林中的风光; 后两句则是写夜晚景象，生动地描绘出了一幅夜晚走马传烛图，使人如见蜡烛之光，如闻轻烟之味。

迢迢牵牛星（一）词语解释(背诵★）1、迢迢：遥远。

2、皎皎：明亮的样子。

3、河汉女：诗中指织女星。

河汉，指银河。

4、纤纤：纤细柔长的样子。

5、擢：伸出，抽出。

6、素：白皙的。

7、札札：象声词，织机发出的响声。

8、弄：抚弄、摆弄。

9、机杼：织机的梭子。

10、章：有花纹的纺织品，这里指整幅的布帛。

11、零：落下。

12、盈盈：形容清澈。

13、相去：相离，相隔。

去，离。

14、复几许：又能有多远。

15、脉脉：用眼睛表达情意的样子。

（二）诗意：遥远的牵牛星，明亮的织女星。

（织女）正摆动柔长洁白的双手，织布机札札地响个不停。

因为相思而整天也织不出一整幅布匹，她哭泣的泪水零落如雨。

银河又清又浅，两岸相隔又有多远呢？但他们只能含情凝视，却无法用语言交谈。

（三）中心：(背诵★）《迢迢牵牛星》借牛郎和织女被银河相隔而不得相会的神话传说，表达夫妇之间的离情别意。

（或者表达一种相思而不可得的愁绪）《迢迢牵牛星》选自《古诗十九首》。

作者不详，写时代大约在东汉末年。

（四）诗句赏析1、描写两星相对的清冷环境两句是：迢迢牵牛星，皎皎河汉女。

描绘织女的姿态美，突出勤劳形象的诗句是：纤纤擢素手，札札弄机杼。

写出织女因爱情思念而受到的折磨和痛苦的诗句是：终日不成章，泣涕零如雨。

诗中借牵牛星、织女星表达人间夫妇的哀愁怨恨情思的语句是：盈盈一水间，脉脉不得语。

(背诵★）2、这首诗一共十六句，其中六句都用了叠词，即迢迢、皎皎、纤纤、盈盈、脉脉。

好处如下：①叠词都用在句首，使诗歌节奏鲜明，韵律优美舒缓。

②叠词的运用，细腻、传神地描绘了种种情态，让人浮想联翩。

③运用叠字来渲染气氛，抒发情感。

(背诵★）3.迢迢牵牛星，皎皎河汉女。

这两句在全诗中有什么作用？开头两句分别从两处落笔，写牵牛曰"迢迢"，写织女曰"皎皎"。

让人联想到远在他乡的游子，和河边苦苦等待的女子。

4、诗人是从哪些方面来描写织女的？这样写有什么好处？主要从织女的外貌、动作、神态等方面的细节来描写的，如“纤纤擢素手”“札札弄机杼”“泣涕零如雨”。

这样生动细腻的描写，把织女这样一个寂寥、愁闷的少妇形象刻画得栩栩如生。

(背诵★）5、“盈盈一水间，脉脉不得语。

”这两句诗强调织女与牛郎虽只隔一水间，却只能用默默地眼神含情地相望，来表达心中的思念。

“盈盈”、“脉脉”两组叠词的运用，使一个饱含离愁的少妇形象若现于纸上，更突出地表达了织女对牛郎之间的缠绵情意。

6、可不可以将“河汉女”换成“织女星”，为什么？答：不能。

一是避免了文章的重复；二是此句承上启下，转入下文对织女的描述，由物转人十五夜望月（一）词语解释(背诵★）1、十五夜：农历八月十五中秋节的夜晚。

2、中庭：即庭中，庭院中。

3、栖：休息。

3、地白：月光照在庭院的地上，像铺了一层白霜。

4、冷露：秋天的露水。

5、秋思：秋天的情思，这里指怀人的思绪。

（二）诗意：中秋的月光照射在庭院中，地上好像铺上了一层白霜，树上的鸦雀停止了活动，进入了梦乡。

夜已经很深了，清冷的秋露悄悄地打湿庭中的桂花。

今夜明月当空，世间人人都在仰望，不知道这秋天的情思会落到谁家？（三）中心：(背诵★）这首诗描写了中秋望月的习俗，表达了诗人因思念朋友思念家乡而孤独寂寞的思想感情。

（四）诗句赏析2、“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。

”写诗人因自己望月而想到天下人皆望月，因自己的孤独想到天下人的孤独，因自己的怀人之悄想到天下人的怀人之情，营造出一种深远的意境。

最后一句“不知秋思落谁家”，用一种委婉的语气发出疑问，将全诗感情推向高潮。

明明是自己在思念友人，却偏偏说“落谁家”，将诗人望月怀远的情思表达得含蓄悠远。

一个“落”字新颖妥贴，不同凡响，使这份情思有了动态之美，仿佛与月光一同洒落。

3、说一说：“落”字的用法精妙之处在哪里？(背诵★）答：一个“落”字,新颖妥贴,不同凡响,它给人以动的感觉,仿佛那秋思随着银月的清辉,一齐洒落人间似的。

4.《十五夜望月》中的“不知秋思落谁家”委婉地表达了游子的思亲之情。

在你读过的古诗词中，还有哪些类似的诗句？答：唐朝诗人王维写的《九月九日忆山东兄弟》“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

”表达了对家人的思念之情。

四、课外积累1、表达游子思乡的诗句(背诵★两句）（1）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

——王维《九月九日忆山东兄弟》（2）少小离乡老大回，乡音无改鬓毛衰。

——贺知章《回乡偶书二首》（3）春风又绿江南岸，明月何时照我还。

——王安石《泊船瓜洲》（4）露从今夜白，月是故乡明。

——杜甫《月夜忆舍弟》（5）来日绮窗前，寒梅著花未？——王维《杂诗三首.其二》4、描写我国传统习俗的古诗：(背诵★）（1）春节：爆竹声中一岁除，东风送暖入屠苏。

千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。

——宋王安石《元日》（2）清明：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。

——唐杜牧《清明》（3）重阳：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

——王维《九月九日忆山东兄弟》（4）七夕：银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。

天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。

——唐杜牧《秋夕》5、春联：（1）春回大地，福满人间。

（2）爆竹传笑语，腊梅吐幽香。

（3）爆竹一声除旧，桃符万户更新。

（4）冬去山明水秀，春来鸟语花香。