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第二单元第六课第二框在实践中追求和发展真理
真理是 客观的
理解
①真理的内容是客观的。真理的内容 来自于物质世界的客观事物及规律; ②检验真理的标准是客观的社会实践 ;③承认真理的客观性,就应当坚持 “在真理面前人人平等”;④真理的 内容是客观的,而真理的形式是主观 的
误区
①对同 对象可 有多个 理;
任何真理都有自己适用的条件
真理是有条 件的
和范围。在这个条件和范围内 ,真理是绝对的;如果超出了 这个条件和范围,真理就会变
成谬误,因此真理又是相对的
任何真理都是相对于特定的过
真理是 具体的
程来说的,都是主观与客观、 理论与实践 下都是真 理;
③真理是 一成不变 的
比较
第二单元第六课第二框 在实践中追求和发展真
理
2020/8/17
情景导入
学习目标
你如何认识漫画中“
谎言重复千遍便成了 1.通过自主预习,识记真理的含义
真理”的说法? ,懂得客观性是真理最基本的属性
2.通过互动探究,正确理解真理的
条件性和具体性,知道追求真理要
与时俱进
属性
知识归纳整合
区 别
联 系
真理
谬误
标志主观同客观相符 同客观事物及其发展
合的哲学范畴,是人 规律相违背的认识,
们对客观事物及其规 是对客观事物本来面
律的正确反映
目的歪曲反映
真理与谬误之间没有不可逾越的鸿沟。真理
是具体的有条件的,超出了真理适用的条件
和范围,真理就会变成谬误,二者是对立统 一的
核心术语必背 1.真理是标志主观同客观相符合的哲 学范畴,是人们对客观事物及其规律 的正确反映。真理面前人人平等 2.真理是有条件的,真理是具体的 3.认识具有反复性、无限性