一年级新生入学培训内容安排一年级新生入学培训内容安排八月十二日上午1、报到2、师自我介绍，生认识并记住学校和班级。

3、点名、学生相互自我介绍。

（我叫，现在是一年班的学生了，我喜欢，希望大家喜欢我。

）4、记住自己座位和站的位置分成男女生按照从低到高的顺序排列，让每个学生记住自己的顺序号根据站的位置进行座位的排列。

5、认清自己的座位看清楚自己坐在第几横排，第几竖行。

自己前，后，左，右都有谁。

6、背诵《小学生守则》第一条。

下午1、带领学生参观校园2、带领学生参观教学楼，主要让学生认识厕所和班级所在地3、熟记行为规范儿歌校内走路要轻巧，上下楼梯向右靠，课间休息不奔跑，走廊过道不跑闹。

普通话要说好，礼貌语言要用好，进出家门打招呼，见到师长问声好。

集合出操静齐快，行走有序队整齐，每天两操要做好，身体健康很重要。

卫生区勤清扫，地面整洁无纸屑，黑板干净桌面净，桌凳整齐不乱移。

上课铃响进教室，学习用品摆放齐，静坐端正专心听，踊跃发言多动脑。

良好习惯那里来？全靠平时要求高，学得好，做得到，身体健康素质高。

4、背诵《小学生守则》第二条。

八月十三日上午一、练习整队，明确纪律做到“三个一”：一个动作，一条直线，一声不响。

先两个两个排列，然后一组一组练习。

（横排）二、明确上课要求上课铃声响，赶快进课堂。

书本文具放桌上，端端正正把课上。

发言先举手，回答声音亮。

八月十四日上午1、背《小学生守则》第五条。

2、检查数学知识掌握情况3、巩固前面的训练内容下午一、明确学校规章制度1、不迟到早退2、上下楼梯靠右行3、不疯跑不喊叫，安全时刻记心中。

二、教会学生基本口令游戏——“我说你做”（1）1、2、3，坐端正/练习坐姿表扬、奖励做得好的小朋友，并鼓励全班同学。

（2）小嘴巴\闭起来小耳朵\听好了（3）综合练习三、背诵《小学生守则》第六条。

八月十五日上午1、记忆行为规范童谣又是一天新来到，小学生们起得早。

自背书包上学校，校服整洁卫生好。

见到老师问声好，见到同学说声早。

一日之计在于晨，宝贵时间要抓牢。

排队集合静齐快，精神饱满来做操，立正肃立升国旗，吟唱国歌情无比。

课前准备要周到，听到铃声打响了，静等老师来上课，专心听讲多动脑。

博览群书增见识，认真作业按时交。

读书姿势要记牢，做好眼操视力保。

课间活动要文明，开开心心消疲劳。

上下楼梯右侧行，讲话走路尽量轻。

有事要向师请教，不随便往校外跑。

见到外宾有礼貌，知书达理修养好。

用餐文明增营养，爱惜粮食放心上。

餐前餐后要洗手，个人卫生做得棒。

见到垃圾弯个腰，不让纸屑到处跑。

花草树木很美妙，人人环保真重要! 放学排队有秩序，门窗电源要关好。

说声再见离学校，准时回家要做到。

2、检查学生韵母掌握情况，同时检查学生坐姿和握笔姿势3、背诵《小学生守则》第七条。

下午1、学习简单的汉字笔画，强调写字和握笔姿势2、游戏3、复习所学规范4、背诵《小学生守则》第八条。

八月十六日上午1、继续学习各种规范听：老师讲话不插嘴，同学讲话不打断。

说：普通话，要坚持，小声议，大声说，要发言，先举手，一句一句讲清楚。

读：书斜立，眼睛看，大声读。

写：手离笔尖一寸，胸离桌边一拳，眼离书本一尺。

看：老师讲话看教师，老师写字看黑板，同不发言坐正听。

坐：头正、身直、脚并拢。

立：回答问题先站直，出门站队快静齐。

穿：脸洗净，头梳好，衣着整洁要做到；星期一，穿校服，保持一天精神好。

备：下课了，换书本，先入厕，再休息，文明游戏要牢记；听铃声，进课堂，安静坐正把课上2、听写音节，检查学生拼读掌握情况3、背诵《小学生守则》第九条。

下午1、学习《小学生日常行为规范》2、游戏3、背诵《小学生守则》第十条。

4、对几天的训练进行总结，说说自己知道了什么，还有什么地方需要努力。

穿整洁，上学去，戴领巾，多神气。

见同学，问声好，见老师，有礼貌。

晨读书，巧记忆，排好队，做早操。

铃声响，进课室，摆好书，加文具。

听口令，就起立，学知识，专心记。

要发言，先举手，不插嘴，守纪律。

做两操，动作准，吃饭时，不挑食。

下课了，做游戏，不吵嘴，不逗闹。

果皮纸，不乱抛，放学了，离学校。

值日生，忙清扫，关门窗，别忘了。

时间教育内容具体要求及教育方法第一节1、安排座位2、师生互相介绍情况3、队列训练4、熟悉学校铃声5、参观学校1、理顺班级管理体制（排座位、分小组、编序号、做传递本子游戏等）2、老师自我介绍，要求说出姓名及性格特点，表达自己对学生的喜爱之情。

学生要求说出并写出姓名，说出年龄，家住哪儿，家庭电话号码。

从自我介绍中物色培养班干部，让学生学会自理。

3、队列训练：排队、列队，散队，站放学路队。

要求：要求学生听从老师指挥，做到快、静、齐，排队时不喧哗、追、跑、打、闹，学生家长不得从路队中间接学生，学生必须在老师宣布解散路队时方可离开，家长未及时接送的孩子必须紧跟班主任老师，不得随意跟陌生人走。

4、让学生明白学校铃声的作用；5、参观学校路线（教室——厕所——荷花池——浮雕文化长廊——风雨操场——篮球场——体育器材区——沙坑——教室），备注：不能到荷花池边玩耍、往里面丢垃圾；没经老师的允许，不许在体育器材区玩耍；不能去沙坑玩沙子。

第二节1、针对前面出现的共性问题，提出新的要求，表扬好人好事，初步感知什么叫“自律”。

2、训练课堂常规1、现场演练：坐（坐端正，手放平）、立（站要直，头要正）、写（三个一：手离笔尖一寸，胸离桌一拳，眼离书一尺）、看（仔细看）、听（认真听老师和同学的发言）、说（大胆说，用普通话）等六个学习习惯，使学生养成良好的学习习惯。

模拟上下课的行为表演。

2、训练举手、读书等各种姿势。

3、训练摆放学习用品。

可开展整理书包的比赛。

第三节1、学会削铅笔2、学会传递作业本3、训练进校门时如何行礼、问好。

1、训练削铅笔的方法，做到笔削得好，垃圾放到指定的垃圾点。

2、作业本传递比赛，做到快、静又不损坏本子。

3、教师示范学生训练进校门时如何行礼、问好。

第四节1、了解学校一日生活1、参照小学一日常规，根据初入学儿童2、初步了解语文、数学学科的学习内容。

的特点，简化为最基本的内容，编成浅显、口语化、贴近儿童生活的“三字经”。

2、通过听、说、读、写，初步了解课本学习内容。

第五节1、交代开学有关事宜。

2、总结一天培训情况，表扬好人好事。

1、准备好书包、文具。

2、衣着整洁。

3、按时到校不迟到。

第六节自行安排一年级新生入学教育培训内容时间内容要求及方法开学前（半天）1、互相介绍2、安排座位3、队列训练4、入校礼仪1、老师自我介绍，要求说出姓名及性格特点，表达自己对学生的喜爱之情；学生要求说出并写出姓名，说出年龄，家住哪儿，家庭电话号码等；从学生自我介绍中物色培养班干部，让学生学会自理。

2、理顺班级管理体制（排座位、分小组、编序号等）3、按个子高矮安排队形，让学生记住自己站队的位置。

4、教师示范学生训练进校门时如何行礼、问好。

1、熟悉校园环境2、学习打扫卫生1、老师带领学生从不同的方位观察校园，熟悉校园环境，激发学生热爱学校的感情。

如校门、校园围墙、操场、草坪、餐厅、升旗台、教学大楼、教师办公室、功能室、男女厕所、每层楼的饮水机等（开展模拟训练）。

2、知道要保持座椅的整齐，要把自己的课桌抽屉整理好，不乱扔垃圾，看到垃圾能主动拾捡放到指定的地方，饭前便后要洗手。

3、值日生模拟表演（经过训练的学生）。

课堂常规训练1、现场演练：坐（坐端正，手放平）、立（站要直，头要正）、看（仔细看）、听（认真听老师和同学的发言）、说（大胆说，用普通话）等要求，使学生养成良好的学习习惯。

模拟上下课的行为表演。

2、训练举手等各种姿势。

开学有关事宜1、准备好书包（自己背书包，东西不宜多）、文具，可以自己带水，不带玩具、小食品等。

2、勤剪指甲、带纸巾、衣着整洁等卫生要求，拒绝脏衣服、臭鞋进校园。

3、按时到校不迟到等纪律要求。

开学见面礼仪1、进门见到传达室师傅问“大大好”；遇见校领导、老师后（早晨、中午两节小课）主动敬礼打招呼“老师好”；碰到学校员工、遇到同学打招呼“您好”或点头微笑。

2、碰到外校老师或客人来学校主动欢迎:“客人好。

”3、遇见其他客人、家长来校时主动欢迎:“客人好、阿姨好、叔叔好”。

4、放学时，老师将学生排队送出，见到来接自己的家长应该主动问好，再与老师再见，退校。

上课礼仪1、课前两分钟准备好学习用品，摆放有序，安静等待老师上课。

2、去专用教室上课，课前两分钟出教室排队，等候老师到来，做到“静、齐、快”;走队列时要“快、轻、直”，不得影响其它班级上课。

3、在给老师行上课、下课行礼时，立正站直注视老师，懂得尊重老师的劳动，课后能够及时整理自己的桌位，使之保持干净、整洁。

4、上课专心听讲、积极发言，并保持良好的坐姿、站姿、读姿，学会做笔记。

5、上课迟到在教室门口立正，进门前敲门，得到允许后方可入内。

课间礼仪1、讲文明话、普通话；不讲脏话。

2、轻声慢步靠右行，不追逐、奔跑、推搡和打闹等。

3、文明轻声交谈，不尖叫、怪叫、大声嚷嚷。

4、讲究清洁卫生，不乱吐痰，不乱扔杂物，看见垃圾会主动弯腰捡起。

5、认真做好该做的事，不随心所欲、我行我素。

6、开展文明安全的课间活动，不做不安全的游戏。

7、会自理大小便，懂得将大小便解在池内，保持地面整洁；便后马上离开，不在厕所打闹或聊天。

交往礼仪1、老师或家长讲话时不插嘴，不在旁边吵闹，学会尊重他人。

2、能主动帮助有困难的同学。

自己在接受老师、家长或同学的帮助时，虚心倾听，并说“谢谢!”3、自己能处理的事情尽量自己处理，如需找老师，进门前要敲门，得到允许才可入内，并随手关门。

4、同学之间交往不说脏话粗话，不骂人打人，不随便对人发脾气，要谈论健康、有趣、有意义的话题。

5、要正确使用礼貌用语“您好、谢谢、对不起、没关系、请原谅、别客气”。

集队集会礼仪1、上下楼梯靠右行，不从楼梯扶手上往下滑，行进路上不讲话，动作整齐规范。

2、有参加活动观看演出时，不故意起哄、插嘴、嬉笑不休，争当文明观众，并热情地为演出节目鼓掌。

3、周一升旗时庄严肃穆，脱帽行队礼，旗手执旗要规范。

高唱国歌，服从队列统一指挥。

听领导、同学讲话时保持安静，讲话结束后热烈鼓掌致谢。

家庭生活礼仪1、放学路上或回到家里，要与家长交流一天在校的表现（教师要告诉家长怎样与孩子交流，传递正能量）。

2、孝敬父母长辈、尊老爱幼。

3、做客待客、与邻居和睦相处礼仪等。

综合礼仪1、安全第一:不安全的地方不去（不准到楼后活动）；不安全的游戏不玩；不安全的事情不做。

2、在学校就餐，排队领取食物，珍惜粮食，轻嚼慢咽，不挑食物，不说废话。

3、遇到突发事件时能够保护自己，并会拨打相关的求救电话:火灾报警119;急救报警120;公安报警110等。

4、进出校门礼让同学，遵守学校上学放学规定，不争不抢，周一升旗，按学校要求统一穿好校服，其余时间可以便装，但不允许奇装异服。