5、联系生活实际，写出看法感受。
• 说明文开放性题目有以下几大考点： ①对高新科技知识进行阐释； ②对文中语言材料进行“再表达”； ③对答题的理由进行个性化解说； ④要求学生利用自己的生活积累或生活经验解说问题阐发 意义。 这种题目最能检验学生的综合阅读能力，在回答这类题 目时一定要结合文本材料的具体内容，要调动我们的生活 积累，充分打开思路，尽力做到要有一定创新性。 总之，只要大家勤于练习，摸索规律，掌握技巧，就一定能 取得不错的成绩。
生动形象地说 明……
突出强调了…… 条理清晰说明……
3、辨析说明顺序
时间顺序
年代：古→今; 季节：春→冬 一天:早→晚 ……
空间顺序
方位：近→远、前→后、左→右、 南→北、低高……
逻辑顺序
由主要到次要 由抽象到具体 由现象到本质 由表及里 由原因到结果……
4、体味说明语言，概括语言特点。
• 说明文语言特点是准确性、严密性、科学性、浅显/ 易懂，其中准确是前提。在这个前提下，语言风格 可以是平实的，也可以是生动活泼的。 • 体现说明文准确性常用的一些词有： 1、表限定时间：已经、一直、早已、一向、渐渐等。 2、表限定程度；最、比较、几乎、相当、很、尤其、 稍微、更加等。 3、表估计或推测：大约、可能、左右等。 4、表限定数量：多、有余、很少等 5、表限定范围；全、都、大部分、总共、少数等。 6、表频率的词语：屡次、往往、常常、经常、通常、 总是、有时”等。
题型1、加点字词有何作用? 答：准确/生动形象/地说明了事物 “……”的特征/事理。（符合实际情 况，体现了说明语言的准确性和科学 性）。 题型2、能否替换为另一个词语?并说明 理由。 答：(1)不可以。(2)原词在文中的意思或 内容。(3)所换词语的意思或内容。(4) 换了后意思有何改变，不符合实际。 原词更准确/生动。
按要求完成下列题目:
(1)“绿色住宅的特点是充分利用一切空间栽种 各种植物。”一句中的“一切”能否删去,为 什么 ? 不能删去。因为“一切”是“所有”的意思， 表明栽种各种 植物利用的空间之广.去掉了，就 不能表达这样的意思.说明文的语言要求准确性 和严密性.
(2)“在我国福建、台湾、广东、海南部分沿海滩 涂地区，生长着一片片常绿灌木和小乔 木。”“部分”一词能否删去，为什么？ 不能删去。“部分”一词是从范围上加以限制， 指的是局部，说明不是所有的沿海滩涂地区都 能生长红树林，删去不符合实际，说明文语言 要求准确性、严密性。
说明文阅读要点
1.把握说明对象，概括说明内容。 2.理清说明顺序，分析文章结构。 3.掌握说明方法，辨析具体作用。 4.体味说明语言，概括语言特点。 5.联系生活实际，写出看法感受。
中考说明文考察能力及相应题型一览表 考察能力
1.整体感知，概括内容 2.写法辨析，分析作用 3.局部探究，品味语言 4.表述感受，能力迁移
（2分）
11．文章第3段中“垃圾处理系统”具体指什么？请用本段中的一句话加以阐释
脑脊液沿着动脉周隙流入脑内组织，与脑内组 织间液不停交换，并将细胞间液体的代谢废物带至 静脉周隙，随即排除至脑外。
12．文章第4段主要运用了什么说明方法？有什么表达作用？（3分）
说明方法
文本内容
举例子、作比较；这样更能形象具体地说明了“睡眠 为身体解毒”这一现象。
题型4、从文章中找出一个能体现说明文语言 “准确”特点的词句，并体会。
答：找出语言准确的词句，然后说明其作用。找准 确词句可以从以下几个方面入手：①找有精确数 据的句子；②找有概数的句子；③找使用限制性 词语的句子。
题型5、指代“这些条件”、“这种现 象”“同样道理”等在文中具体指代什么？
答：一般指的就是代词前面的那句话，找最近的一 句话。有时要注意可能不是整句话，而是其中的 一部分。
题型3、限制性词语能否删去?
答：(1)表态。(删还是不删)。 (2)定性。分析词语的文中义，如“约、左右”表 示不确定；“仅、只”为程度副词，表示限于某 个范围或少数范围；“几乎”表示将近于、接近 于；“大概”表示大致的内容或情况；“大体” 表示多数情形或主要方面；“可能、也许”表示 猜测、推测、估计的情况；“一般”指通常情况， 不包括特殊情况等等。 (3) 删去后不符合人们认识客观事物的规律或与客 观事实不相符合。若删掉“X X”一词，句子的意 思就变成了· · · · · · ，显得太绝对化 (4)原词体现了语言的准确性、周密性、科学性。
举例子 分类别 列图表
• 4、说明顺序： • • • •
列数据 作诠释 引用
作比较 下定义
打比方 摹状貌
时间顺序 空间顺序 逻辑顺序
5、语言特点 （1）准确性 （2）形象生动性
考题回顾
10．文章开头从“人为什么要睡觉”谈起，这样写有什么用意？（ 2分） 文段作用
这样写是为了引起读者的思考，激发阅读兴趣， 起到引人入胜的效果。
常见题型
概括说明对象、 说明特征、文章内容 辨析说明方法及分析作用 揣摩说明语言（准确性、生动性） 开放性题目
2、说明方法的辨别及作用
说明方法 举例子 列数字 语言标志 作用
例如、又如、比如、再如、 具体真实地说 明…… 数词（概数、确数） 准确具体地说 明……
打比方Байду номын сангаас
作比较 分类别
像、是、当作,
比……和……相对于 一种是……另一种是……
说明性文章阅读
复习目标
• 1、说明文知识点 • 2、明确说明文阅读的考点 • 3、掌握说明文阅读题的答题方法
• •
1、说说说明文的相关知识 1、说明文的分类 事物说明文：说明事物特征 事理说明文：说明科学原理
一个词 一句话(被说明事物区别于其他事物的标志)
• 2、说明对象： • 说明内容： • 3、说明方法：