当前位置:文档之家› 2019-2020学年度初中历史七年级下册第三单元 明清王朝的繁盛与近代前夜的危机第15课 明朝的盛衰与明清兴替

2019-2020学年度初中历史七年级下册第三单元 明清王朝的繁盛与近代前夜的危机第15课 明朝的盛衰与明清兴替

——《简明中国历史读本》
材料三:1616年后金汗国建立。经1621年的“辽沈之战”、次年的“广宁之战”,已领有辽河以西的东北地区,进逼山海关,拥有了“逐鹿中原”的根据地,……1644年,清入主中原。此后历经百余年的努力,最终统一中国。
——《中国古代农耕与游牧社会交往的历史脉络》
请回答:
材料一中“与宋并立”的少数民族政权有哪些?《易经》是哪一学派的经典?元“统一全国”有何历史意义?
B、明成祖——设东厂
C、雍正——设军机处
D、顺治帝——大兴文字狱
【答案】:
【解析】:
“军国大计,罔不总揽。自雍乾后百八十年……盖隐然执政之府也。”这里的“执政之府”是( )
A、市舶司
B、中书省
C、锦衣卫
D、军机处
【答案】:
【解析】:
标志着我国封建君主集权进一步强化的事件是( )
A、创立八旗制度
B、在中央设立内阁
2019-2020学年度初中历史七年级下册第三单元明清王朝的繁盛与近代前夜的危机第15课明朝的盛衰与明清兴替北师大版知识点练习第一篇
我们常用“一人之下,万人之上”来形容宰相的地位。我国宰相制度的设立和废除分别是在( )
A、秦朝与明朝
B、汉朝与宋朝
C、秦朝与清朝
D、唐朝与明朝
【答案】:
【解析】:
在全国结束元朝统治并在应天(今南京)称帝的历史人物是( )
【解析】:
雍正皇帝因为这个天才式的发明,终于为清朝一劳永逸地解决了“君相争权”的问题。皇帝们……牢牢掌握权柄。材料中“天才式的发明”指的是( )
A、设置军机处
B、大兴文字狱
C、实行八股取士
D、设立锦衣卫
【答案】:
【解析】:
明清时期,君主专制进一步加强,下列选项对应错误的是( )
A、明太祖——废除丞相
【答案】:
【解析】:
阅读下列材料:
材料一:1206年,成吉思汗建立蒙古国,开始在黄河流域扩张发展势力。……陆续攻灭了当时与宋并立的……少数民族政权,……1271年,忽必烈取《易经》上“乾元”的意思,定国号为元。……8年后灭南宋统一全国。……设置澎湖巡检司
——《中国通史》
材料二:终永乐一朝,朱棣五次北征,三次打败蒙古军队。……永乐死难,设哈密卫,加强对西部边陲的统治。……永乐五年,修筑驿路,设置驿站,加强西藏与内地的联系。永乐十三年,增设贵州省,进一步加强在西南地区的统治。
“朱棣”是哪一朝代的皇帝?据材料二,归纳其巩固统一的两项措施。
材料三中“后金汗国”是哪个民族建立的?1644年“入主中原”的清朝皇帝是谁?
综合上述材料,概况元明清三朝的共同历史作用。
【答案】:无
【解析】:
A、努尔哈赤
B、朱元璋
C、皇太极
D、李世民
【答案】:
【解析】:
写有“一把心肠论浊清”的清朝大臣胡中藻竟被杀,这件事属于( )
A、焚书坑儒
B、八股取士
C、厂卫制度
D、文字狱
【答案】:
【解析】:
从封建政治制度层面来考察封建集权主义的演变。下图反映明朝皇权空前强化的是( )
A、A
B、B
C、C
D、D
【答案】:
A、唐朝和明朝
B、隋朝和宋朝
C、秦朝和明朝
D、汉朝和元朝
【答案】:
【解析】:
“今我朝罢丞相,……以后子孙做皇帝时,并不许立丞相。”这里的“我朝”应该是( )
A、宋朝
B、清朝
C、唐朝
D、明朝
【答案】:
【解析】:
Байду номын сангаас
A、A
B、B
C、C
D、D
【答案】:
【解析】:
如图三个场景描述的是我国古代君臣关系的变化,它主要反映了( )
(大臣坐而论道)(大臣站议时政)(大臣跪受笔录)
A、生活习惯的变化
B、官员管理日益规范化
C、内阁制度完全成熟
D、封建君主专制不断强化
【答案】:
【解析】:
【古代的君主专制】中国古代“大一统”的政治格局的形成、发展,跟中央集权制度的不断完善是密切相关的。我国古代的君主专制中央集权体制在两千多年的发展过程中,同样也经历了一个形成、发展、巩固、强化的过程。请回答:(1)请写出我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家名称和为实行对全国的有效统治在地方上实行的制度。(2)西汉时为加强中央集权,在政治上、思想上各采取了什么措施?(3)明朝时为加强君主专制,采取了许多措施,请你列举两例。清朝哪一机构的设置标志着君主专制制度达到了顶峰?
C、设置议政王大臣会议
D、设立军机处
【答案】:
【解析】:
明太祖认为,秦始皇置丞相,却很快亡国。为强化皇权,以秦为鉴,明太祖采取的措施是( )
A、废除丞相制,六部直接对皇帝负责
B、废除丞相制,撤销六部
C、废除丞相制,设置军机处
D、废除丞相制,设置东厂
【答案】:
【解析】:
中国古代宰相制度设立和废除是在( )
相关主题