太和双语小学六年级语文家庭作业
姓名田力文班级六二日期
2014/3/8
一、字音训练。

1．生字注音
奇葩（ qi pa ）偏僻（pian pi ）糯米（nuo mi ）夯筑（ lei zhu ）
八卦（ba gua ）贮仓（ren cang ）竹蔑（zhu mie ）茅草（ mao cao ）
2、形近字辨析
塞（塞住）茅（茅草）僻（偏僻）傣（傣族）
赛（赛跑）矛（长矛）避（躲避）泰（泰山）
寨（山寨）予（给予）辟（辟地）幢（憧憬）
3、多音字注音并组词。

传：（chuan ）传奇 ( zhuan ) 新传铺：（pu ）铺子（ pu ）铺床
4、给下列汉字加上偏旁，组成三个新字，再分别组词。

辟（劈）劈柴______（壁）壁纸______（僻）偏僻______ 扁(骗)_骗人_____(编)_编织_____(篇)_篇章_____
感(憾) 遗憾______ (鳡) 鳡鱼______ ( 撼) 震撼______
5、在带点字正确的读音下面画横线。

数．以千计（shùshǔ）处．事（chǔchù）空．地（kōnɡkònɡ）
6、看拼音，写汉字。

chóng shān jùn lǐngān rán wú yàng bùjújūn yún ( 崇山峻岭） ( 安然无恙）( 布局均匀）
diǎn zhuìqípāpiān pìsāo rǒo
(点缀）( 奇葩）( 偏僻）( 骚扰）
qīn shìdìzhèn jiàn zhùtèzhēng
( 侵蚀）( 地震）( 建筑）( 特征）
二、把词语补充完整。

（蜂）拥而至喜（气）洋洋遮天（盖）地整齐（不）一
三·阅读：
晶莹的雨
雨，晶莹的雨，又细又密，从灰蒙蒙的天空中飘落下来。

河面腾起了迷迷蒙蒙的烟雾，田野披上了轻薄柔软的纱衣。

明明穿着雨衣，一步一滑，走在泥泞的乡村小路上。

他睁大眼睛，四处环顾，四处寻觅——他精心喂养的春蚕已经脱了四次外衣，再过两天就要“上”吐丝了，可是就在这节骨眼上没了桑叶。

看着那些心爱的蚕宝宝饿得直伸脖子，他怎么能不焦急呢？
啊，桑叶，你躲在哪里？躲在哪里？
忽然，他看见有个小小的身影在朝远处的竹林飞快地跑。

桑树！明明看见了，竹林里真的藏着一棵桑树。

明明也拼命跑起来。

几乎是同时，他们两个来到了这棵桑树下。

树上（虽然）还有桑叶，（但）已经稀稀拉拉没有几片了。

明明不由分说，“哧”的一声爬上了树。

“喂，这棵桑树是我先看见的。

”
明明低头一看，是个女孩子。

她脸上蒸腾着热气，头发上、睫毛上挂满了水珠，脚上、雨衣上沾满了泥浆，手里拿着一根竹竿，一端系着小刀——显然，她不会爬树。

明明继续往上爬。

他一手攀着树枝，一手飞快地采着，采满一把就塞进书包……
无意中明明又往下一看，只见女孩子仍然呆呆地站在那儿。

这是一种怎样的目光啊！眼里噙着泪水，满是委屈，满是忧伤。

许久许久，女孩子才转过身，低头蹒跚地走了。

明明的喉咙里像梗住了东西，心里默默地思索：“她（如果）没有养蚕，不需要桑叶，（就）不会这样难过。

她刚才跑得多快啊，可是现在……”明明似乎感到了她急促的喘息，听到了她低声的抽泣，看到了晶莹的泪珠从她眼眶里“扑簌簌”地滚下来。

明明拍着脑袋责怪自己：“老师怎么说的？我们养蚕要学蚕，要为别人着想！”明明觉得自己的心像刀割一样作痛。

“等一等！”明明飞快地从树上滑下来。

转眼间，他已经来到了女孩子面前：“对不起！是你先看到的，这些桑叶全归你！”女孩子看着明明捧过来的桑叶，有点诧异。

明明急忙说：“你一定很需要它。

”“你也很需要。

”女孩子说。

明明抬起头，看见女孩子脸上微微浮现出一丝笑意。

“你真好，我们都在养蚕，应该学蚕……”这是女孩子的声音。

“雨，晶莹的雨，又细又密，沙沙地下个不停，仿佛蚕儿在食桑，仿佛蚕儿在吐丝。

”
（1）在文中括号里填上适当的关联词。

（2）把文中画横线的句子改为陈述句。

（3）用“”画出与文中第一句话相照应的句子。

（4）在朗读“啊，桑叶，你躲在哪里？躲在哪里？”一句时，应带的语气是疑问和（B）。

A.惊奇
B.焦急
C.轻松
（5）我们应该向蚕学习什么？（在文中找）养蚕要学蚕，要为别人着想。