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人教版小学语文四年级上册《观潮》PPT课件
自读要求: 1、轻声读课文。 2、把不懂的生字读音弄清楚,读准确。 3、想一想,课文向我们介绍了什么内容?
卓,甲骨文 像用网具抓人。当“卓 ”的“抓人”本义消失后,篆文 再 加“网” 另造“罩”代替,造字本 义:用网网住。
• 鼎,甲骨文 像有足 、有提耳 的青铜 容器,也是煮具,盛行于商周时期, 最早用于皇宫祭祀时熬制美食。造字 本义:王室祭祀或熬制美食时使用的 三足或四足青铜器皿。有的甲骨文 将甲骨文的立足 写成 ,在容器中加 一横指事符号,表示内容物。金文 省去两个提耳。篆文 将金文的立足 变形成 。
再近些,只见白浪翻滚,形成一道六七米 高的白色城墙。
浪潮越来越近……
浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头 并进,浩浩荡荡地飞奔而来。那声音如同 山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。
白色战马
声音:
闷雷滚动——越来越大——山崩地裂
景象:
风平浪静—— 一条白线——横贯江面 ——白色城墙——白色战马
弗,既是声旁也是形旁,表示否定、不 是。沸,籀文 (像袅袅蒸汽) (鬲, 鼎锅) (弗,不是,强调非常态),造 字本义:水在在锅里被加温到一定程度 后翻腾汽化,即水被煮开的状态。篆文 省去“鬲” ,将籀文的 写成“水” , 强调与液体有关,并将包围结构调整成 左右结构。隶书 将篆文的 写成 。
• 贯,篆文 (毌,十字形系扎) (贝 ,作为货币的贝壳),造字本义:用 绳线系扎的贝串。
1.你还知道哪些“天下奇观”? 2.在地图上找一找钱塘江的位
置, 动手查查有关钱塘江大 潮的其它资料。 3.如果你是小导游,你怎样向 游人介绍呢?
仅如银线
玉城雪岭
声如雷霆
吞天沃日
游客朋友们,欢迎您来钱塘江观潮。你 听到了吗?远处传来隆隆的响声,好像闷雷 滚动,可江面还是风平浪静。你看,东边水 天相接的地方出现了一条白线了。那条白线 移动得很快,越来越粗,横贯江面。潮水已 经涌起两丈多高了,就像是一堵白色城墙。 潮水越来越近了,就像是千万匹白色战马飞 奔而来。你听,那声音快把人的耳朵都震聋 了。游客朋友们,你们认为钱塘江大潮是 “天下奇观”吗?
我的发现:
1、宽阔的钱塘江横卧在眼前。
(这是拟人句,把钱塘江当成人来写,十分形象有趣。) 2、再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。 (这是比喻句,把水浪比作水墙,形象地突出水浪翻得 很高的情景。) 3、浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩 荡荡地飞奔而来。 (这是比喻句,把浪潮比作战马,形象地突出水浪奔流 的速度很快,很迅猛的情景。)
朝( ) 迎( ) 佛( ) 灰( ) 家( )
3、多音字组词。
hào ( 号
) chēng( ) lóng( ) mēng(
称
笼
蒙
) báo( ) 薄 bó( )
háo( ) chèng( ) lǒng( ) méng( ) bò ( )
自读第二自然段思考: 1、用—画出写潮来前江面景象的句子。 2、用~~~画出人们的心情的句子。 3、分别用一个词语概括。
游客朋友们,大潮就要来了,要摄像的, 请大家做好准备。你听,大潮离我们很近了, 你听到了隆隆的声音了吗?那是潮水的声音。 快看啊,远处水天相接的地方出现了一条白 线,声音越来越大了。潮水越来越近了,请 大家退后一点,注意安全。你看,江水就要 向我们扑来了,好像要把我们吞没了,那浪 潮多高啊!那声音真是震耳欲聋!现在,我 们脚下的大地都颤动起来了。相信你们一定 会终生难忘!
(从远处)传来隆隆的响声,好象闷雷滚动。 (过了一会儿),响声越来越大,只见东边 水天相接的地方出现了一条白线,那条白线 很快向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江 面。(再近些),只见白浪翻滚,形成一道 六七米高的白色城墙。浪潮(越来越近), 犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地 飞奔而来。那声音如同山崩地裂,好像大地 都被震得颤动起来。
描写顺序 从远到近
形:仅如银线 色:玉城雪岭 描写角度 声:声如雷霆
势:吞天沃日
把海潮从远方奔
涌到眼前时的形状、 颜色、声势都生动地 表现了出来,绘声绘 色表现了涌潮这一 壮 美雄奇的景观。
描写方法
比喻 夸张 引用
渲染潮涌之状
概括上文,增强作者这样写的逼 真感和真实性。
我能找出四字词语: 天下奇观 若隐若现 人山人海 昂首东望 闷雷滚动 人声鼎沸 风平浪静 水天相接 白浪翻滚 齐头并进 浩浩荡荡 山崩地裂 漫天卷地 风号浪吼
知潮形:
1、只见东边水天相接的地方出现了一条白线。
2、那条白线很快向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯 江面。
3、再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。
4、浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩 荡荡地飞奔而来;
浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进, 浩浩荡荡地飞奔而来。那声音如同山崩地裂, 好像大地都被震得颤动起来。
默读思考:
1、第1自然段和下面的自然段是什么关 系?
2、第2---第5自然段是按什么顺序写的?
课堂小测:
1、看拼音,写生字。
Yán
zhào báo
guàn huī
áng
( )官镇 笼( ) ( )雾 横( ) ( )复 ( )首东望
2、比一比,在组词。
潮( ) 昂( ) 沸( ) 恢( ) 蒙( )
生字
罩屹鼎 沸 贯 崩 恢
潮 称盐 笼 蒙 薄 雾昂沸 贯旧恢
日落江湖白,潮来天地清。
八月十八潮,壮观天下无。
简介 潮来前 潮来时 潮过后 背诵 小结 练习 拓展
潮来前 潮来时 潮退后
钱塘江大潮: 钱塘江大潮是出现在浙江省杭州
湾钱塘江口的涌潮,每年都吸引众多 中外游客来观看。
农历八月十八是一年一度的观 潮日。这一天早上,我们来到了海 宁县的盐官镇,据说这里是观潮最 好的地方。
轻声读第4段,思考:
潮水过后江面景象是什么样的?你又体 会出什么?
• 观潮的阶段 江面的变化
潮来前 很平静
人们的反应
盼望着
潮来时
江面先出现了一 条白线,接着浪 潮越来越大
沸腾起来
潮来后 恢复平静
心情久久不能平静
我来说:
让我们一起来想象“潮来前”“潮来 时”“潮头 过后”的景象,在交流读后的感受。
今天,我去宁海观潮。潮来之
前,江面上(
)。潮来时
( ),潮水声犹如( ),
海堤上尽管(
),但是听不清
人们在说什么。渐渐的,潮过去了,
消失在(
)的地方。
吼涌可
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
。来是
, 江 面 上 依 旧 风 号 浪
余 波 还 在 漫 天 卷 地 地
霎 时 , 潮 头 奔 腾 去 ,
江恢 水复 已了过 经平了 涨静好 了。久 两看, 丈看钱 来堤塘 高下江 了,才
• 朋,既是声旁也是形旁,表示并连 。崩,籀文 (阜,高山) (朋
,并连),造字本义:山体连锁塌 滑。篆文 以“山” 代“阜” 。隶 书 将篆文的 写成“朋” 。
• 灰,既是声旁也是形旁,表示撩拨 快熄灭的火堆,使之复燃。恢,篆 文 (心,志气) (灰,撩拨使
复燃),造字本义:比喻激励已丧 失的斗志,使之重振旗鼓。隶书 将篆文的“心” 写成 。
潮来前:江面——平静 人们心情—— 急切
观看潮来时的景象
观潮
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知潮声:
1、从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。 2、过了一会儿,响声越来越大。 3、那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。
宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面 很平静,越往东越宽,在雨后的阳光 下,笼罩着一层蒙蒙的薄雾。
江潮还没有来,海塘大堤 上早已人山人海。大家昂首东 望,等着,盼着。
午后一点左右,从远处传来隆隆的响声, 好像闷雷滚动。
过了一会儿……
一条白线
那条白线……
横贯江面
再近些……
再近些,只见白浪翻滚,形成一道六七米 高的白色城墙。
观潮 闷雷滚动出白线 潮头怒吼贯江面 山崩地裂城墙现 钱塘奇观天下传