第一节概述
、心理发展的研究对象和方法
记忆窍门：橫断研究和纵向研究的优缺点
橫断研究的优点就是纵向研究的缺点，纵向研究的优点就是橫断研究的缺点
三、心理发展的年龄阶段
艾里克森人格发展八个阶段的发展任务和所形成的良好人格品质
婴儿期的（0～3 岁）心理发展
～岁）的心理发展
幼儿期（
第四节童年期的心理发展
童年期（7～12 岁、小学阶段）的心理发展
第五节青春期的心理发展 青春期的心理发展
项目
内容
具体内容
生理发育与心理发展 的矛盾性
生理发育加速
身体加速成长
生理机能发育加速 性的发育和成熟加速
容易出现的身心危机
心理生物性紊乱，并且容易出现心理和行为偏差 心理发展的矛盾性特
点
心理上的成人感与半成熟现状之间的矛盾 心理断乳与精神依赖之间的矛盾 心理闭锁性与开放性之间的矛盾 成就感与挫折感的交替 记忆的发展 记忆容量发展 记忆广度达到一生的顶峰
对各种材料记忆的成绩都达到高峰 思维的发展
形式运算阶段的特点
思维形式摆脱了具体内容的束缚 假设演绎推理能力的发展
抽象逻辑推理能力 显著发展 青少年逻辑推理能力的发展趋势
掌握逻辑法则发展的特点 自我意识
自我意识的第二次飞跃
发展特点
强烈关注自己的外貌和风度
深切重视自己的学习能力和学业成绩 强烈关心自己的个性成长 有很强的自尊心
情绪变化 特点 烦恼增多，孤独感，压抑感增强 自我中心性
特点 独特自我，假想观众 第二反抗期
主要表现
因独立自主意识受阻抗争
为社会地位平等的欲求不满而抗争 观念上的碰撞 反抗的对象
父母
形式
激烈抵抗和冷漠相对
第一、第二两个逆反期 年龄阶段、共同点和不同点
心理社会问题
网络游戏成瘾、青春期精神分裂、自杀倾向、反社会行为与青少年犯罪
概念比较
从出生到幼儿期（主要指 0～1 岁）属于第一发展加速期，青春发育期为第二个发展加速期。

第一反抗期在大约在 幼儿三四岁时出现，第二反抗期在青春期出现，自我意识发展的第一个飞跃在 次飞跃在青春期出现。

青年期（ 17、 18～ 35 岁）的心理发展
青年期的一般特征
生理发育和心理发展达到成熟水平
18～24 个月出现，自我意识的第二
第六节 青年期的心理发展
第七节中年期的心理发展
中年期（35～60 岁）的心理发展
第八节老年期的心理发展老年期（岁以后）的心理发展。