班主任德育工作培训材料一、德育教育工作的重要性德育教育就是学校对学生进行思想品德课，它属于共产主义思想体系，是社会主义精神文明建设的奠基工程，是我国学校社会主义性质的一个标志。

它贯穿与学校教育工作的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中，与其他德育互相促进、相辅相成，对促进学生的全面发展，保证人才培养的正确方向，起着主导作用。

二.德育教育的培养目标：
培养学生初步具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好品德；遵守社会公德的意识和文明行为习惯。

良好的意志、品格和活泼开朗的性格；自己管理自己、帮助别人、为集体服务和辨别是非的能力，为使他们成为得、智、体、美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，打下初步的良好的思想品德基础。

三.班主任德育教育的基本内容和方法
1.班级德育教育，要按照学校的计划和工作部署进行，班主任要有计划的组织各科教师学习社会主义初级阶段的理论、路线，学习教育科学理论、教育方针，使广大教师不断充实新知识，更新观念，提高认识，掌握德育大纲的内容要求，积极参与德育工作的改革实践。

2.班级教育是向全班学生进行经常性的思想教育和组织管理工作。

班主任是班级教育工作的组织者和领导者。

要全面了解班级、学生，组织培养班集体，开展各种教育活动。

加强班级管理，深入细致．
的做好个别学生的教育工作，建立良好的班级风气；协调班级各个方面的教育力量，保持教育的一致性。

3.学校和班级要组织丰富多彩的适合小学生年龄特征的教育活动和
劳动、社会实践活动，寓思想教育于活动中。

要依靠校内外的力量，组织各种兴趣小组，丰富学生的课余生活，培养和发展学生健康的兴趣爱好；要通过参观访问、劳动实践、社会调查等活动，扩大学生的视野，帮助他们了解和认识社会，还应重视社会环境和社会信息对学生的影响，选择有益于学生身心健康的书籍、报刊、影视、文娱节目等，对学生进行生动、形象的思想品德教育，抵制各种不良影响。

4.要建立健全的具有活力的科学管理制度，形成有目标、有计划、有总结、有检查的管理体系，注意做好社会各界对青少年的教育协调工作。

5.要加强教育研究工作，对学生思想品德的现状和发展趋向进行调查研究。

开展德育科学的理论研究和应用研究，指导德育大纲的科学实验，为实施德育大纲提供咨询。

6.要积极创造条件为实施德育大纲协调提供劳动和社会实际基地，校外活动场所、教育资料和电化教育手段等必要的条件。

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