保护环境爱我家园范文
环境可比金钱，没有好的环境就没有一个好的地球、好的家园、好的生活。
那一天，天高云淡，一阵微风吹过，杨柳随风摇曳，犹如婀娜多姿的少女，走在整洁干净的道路上，心情甚是开心。
这时候要是有个相机拍张照，一定是最漂亮的风景，就在我的美丽遐想只开了个头，前面遇见一个人，只见他随手就把一个香蕉皮扔在地上。
“叔叔，您这样做是不对的！”我鼓起勇气走上前对他说“您把香蕉皮扔在这里，如果有人踩到的话，就会摔倒。
香蕉皮丢在这么干净的道路上，多影响环境啊。
”那个叔叔吃惊地看看我，很不自然的笑了笑，然后弯腰把香蕉皮捡起来拿在手中，面色 ___对我说：“小姑娘，你是对的，叔叔要向你学习......”看见这个陌生叔叔的坦诚，我心里美滋滋的，感到无比自豪。
生活在同一个地球，同一片蓝天下，我们人类、植物、还有森林里每只小动物都需要一个繁衍生息的环境，一个美好的家园。
像松鼠、蟋蟀等住的地方都是它们精心搭建起来的。
每个动物住的位置是不一样的，有的住在地上、有的住在树上、有的住在水里。
只是现在地球环境发生了变化，很多地方“光头强”砍掉了大树，牛羊吃光了草场，发电厂截断了河流......小动物们赖以生存的环境破坏了，变糟了，有的植物物种永远的消失了，有的动物因此无家可归。
我家门前有一条小河，河水清澈。
自从河对岸有了一个养猪场，污水横流，臭气熏天。
有风无风的日子，家里都弥漫着难闻的味道。
这就是破坏环境带来的严重后果。
环境需要我们一起保护，家园美不美就是环境好不好的见证。
其实，不讲文明的人离文明只差一步。
如果每个人都迈向文明一步，世界就可以变得越来越美好！环境可贵，请别浪费。
环境如人生一样需要好好珍惜，请大家不要破坏我们现在拥有的美丽环境。
为了大家，为了可爱的动物，为了望得到青山，看得到绿水，见得到蓝.....我们一定要保护好环境，美化好自己的家园。
六年级作文习作：父爱的温度
幼儿园里面的家园联系手册第一是和家长建立良好的沟通关系，第二家园联系手册，是家长通过教师所写的评语来了解幼儿在园的
一些基本情况，第三家长所写的幼儿在家情况也是向教师反馈在家一些情况，看到不一样的幼儿，所以在写家园联系手册的话，教师应该做到多方面观察幼儿，写一些在园的一些不平常的事情，向家长呈现真实的幼儿，而不是官方地去描述一些大概情况。
比喻说，在室外活动宝贝在玩游戏的表现与老师的互动性和小朋友之间的相处。
总之，善于观察的老师，是一位优秀的幼儿教师
“你敢烧，我敢罚”，收获的季节农民在田间地头忙碌着，但这时也有独特的景象，一是各种标语在提醒妥善处理农作物秸秆问题，村里有广播的也会不断播放，同时还会有巡查的，只要地里有冒烟，那就有人上门了。
很多时候农民也纳闷，老祖宗一直都是这么延续下来的，怎么到现在反倒不能用了，有的专家说农村燃烧秸秆有很多危害，应该禁止粗放式的燃烧。
禁燃秸秆对保护环境有哪些作用？按照某些专家的说法，有以下几点。
粗放型的燃烧秸秆的确会有一些影响，比如浓烟比较呛人，燃烧时还有不少颗粒物在空中飘着，空气中二氧化硫、二氧化氮的浓度会比正常时高出不少。
对于有呼吸道疾病的人群来说，是受不了燃烧秸秆的，特别是有的地方大面积的燃烧，到处都是烟味，所以有的专家认为禁燃秸秆，有利于改善空气中的颗粒物。
现在很多地方在发展乡村旅游，农村的村容村貌问题也重视起来了，是否燃烧秸秆也作为当地是否重视环境的评判了，如果一个村庄浓烟滚滚，外地游客肯定没心情游玩，会认为当地环境不好。
只有空气清新、蓝天白云常在的农村，才能在乡村旅游中占有一席之地，所以禁燃秸秆，有利于改善村容村貌。
在咱们农民的观念中，有的农作物病虫害比较多，把秸秆、杂草等烧了，可以把虫卵给烧没了，下茬作物病虫害就会好些。
但有的专家认为，燃烧秸秆时会使地表温度急剧上升，土壤中的有益微生物难以存活，土壤自然肥力和保水能力下降。
所以他们认为禁燃秸秆，有利于改善土壤结构提高耕地质量。
微尘微视界认为禁燃秸秆已成定局，咱们农民还是遵守，本身种地就不容易，万一因为烧秸秆而被罚款，那就更划不来。
原来有的地方粗放的燃烧的确不太合适，引发火灾的情况也时有发生。
但在禁止的同时，也希望可以进行引导疏通，如何处理农作物秸秆，比如当饲料，那得有人收，如果秸秆能卖钱，产生经济效益，相信你让他烧也不会烧。
兰天白云，空气清新是每一位國民所梦寐以求的夙愿。
自觉保护环境，义不容辞，人人有责。
但必要的时侯须出台相应的法律条文，从而达到制约的效果！
其实这都是人的意识问题，保护环境不是口号，需要融入大家的生活之中，需要的是把它当做生活中必须要做的事，就肯定能做到。
幼儿时期的孩子，接受外界知识的能力非常强！
要想如何教会孩子保护环境，这一部分要幼儿园老师的教育，另外主要还是靠父母的言传身教，要知道孩子最好的老师，就是父母。
其实不光是保护环境，在素质涵养等各方面，在幼儿时期的孩子，即可窥一般轮廓，父母的所有行为，孩子都会有样学样，所以父母在孩子面前，必须注重个人的行事行为，给孩子一个好的行事风格，一个优质的学习榜样！
在这个要钱不要脸，笑贫不笑娼的社会，金钱利益的驱动，崩说环保不重视。
在巨大利益面前甚至用生命挺而走险，也在所不惜。
所谓环保成了某些人的发财工具
1.每个地图的四个资源点任务
2.每个地图的战斗、采集、制作熟练度任务
3.每个地图的特殊物品（特别是采集）
4.每个地图的NPC任务（个人推荐采集由先）
5.南希战场的三个熟练度
6.590日常刷战斗熟练度（大学副本）
以上六个点每天完成，从六级升八级完全不是问题。
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日常生活怎样保护环境？
首先。
本人最近在玩自媒体。
力所能及的就是做一些环保方面。
公益方面的视频与文章。
相信很多自媒体人都在做。
诉苦一句:推荐量与播放量真心让人心碎
然后从我做起
这个可以从两方面说。
第一方面。
通过自己的努力来影响别人。
比如注意垃圾分类。
多参加公益活动带领他人。
第二方面。
培养教育孩子。
思想习惯很难改变。
当代人很多习惯已经养成不容易更改。
但是下一代还在成长。
一切都有可能
第三：提倡环保。
依法举报
没有人敢说身边没有高污染企业。
但是有多少人会去举报呢。
希望家园是绿色的。
空气是清新的。
我在这么做。
希望看到文章的你也能加入
家长给一年级学生讲一节保护环境课可以从以下几个方面来实现：
1、通过讲童话故事的形式让孩子认识到保护环境的重要性。
家长可以给学生讲书上的环境保护绘本故事，也可以自己编一个人们乱砍滥伐，森林被毁，小鸟无家可归的故事，让学生知道环境保护的重要性。
2、用环境污染前后的图片做对比，进行教育。
可以在网上下载一些适合学生年龄特点的环境污染前后的图片，让孩子知道没有污染前，河水清澈，小鱼欢快，小草青青，树木繁茂。
污染后，河水污浊，小鱼毒死，小草枯黄，树木枯死。
通过对比的形式，让学生自觉保护环境。
3、组织一次外出游玩活动，父母言传身教，让孩子受到保护环境的教育。
家长可以有目的地组织一个外出游玩活动。
游玩中教育学生不随地吐痰，果皮纸屑放进垃圾箱，做环保卫士。
父母的言行对孩子起到一个潜移默化的影响，是最好的教育。
4、父母和孩子共读科普读物《环境污染》一书。
阅读中，让孩子知道当有害的物质排放到大气中，我们呼吸的空气就会受到污染。
当有害的化学物质排放到河流时，我们吃的鱼虾不能生存，我们喝的水也会受到污染。
当有害物质排放到土壤中，农作物受到污
染，种出来的粮食和蔬菜有毒，对身体有害。
通过读书让孩子认识到环境污染的危害，从而保护环境。
总之，通过以上几种方式，家长都能达到给一年级学生上一节保护环境课的教育目的。
不信你试试！
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