2019-2020年九年级历史下册 1.1《“电气时代”的到来》教案华
东师大版
【内容标准】
（1）列举电力广泛使用的史实，了解第二次工业革命的特点。

（2）知道本茨和莱特兄弟的发明活动，了解汽车和飞机两种交通工具的发明对人类社会发展的影响。

（3）讲述爱迪生发明电器的故事，认识电器的广泛使用对提高人类社会生活质量的重要作用。

【考试标准】
识记：第二次工业革命开始的时间；电力的广泛使用，使人类进入电气时代；电灯、电报、电话的发明者；卡尔•本茨发明内燃机和汽车；莱特兄弟发明飞机及图。

理解：第二次工业革命的特点和影响。

【教学目标】
1、知识与能力：掌握第二次工业革命的基本情况，分析第二次工业革命的特点。

2、过程与方法：讨论归纳教学法组织学生讨论，并归纳知识点。

3、情感态度与价值观：通过分析，使学生认识到科学技术是第一生产力。

【教学要点】
要点：什么是第二次工业革命；电力的广泛使用；电讯业兴起。

重点：电力的广泛使用、内燃机、汽车、飞机的发明。

难点：第二次工业革命的特点和影响。

【导入新课】
回忆第一次工业革命的历史，进而导入。

【新课探究】
一、什么是第二次工业革命？
19世纪下半叶到20世纪初，兴起了一场以电机、内燃机的发明和应用为核心的新工业革命就是第二次工业革命。

美国和德国是第二次工业革命的策源地，扮演先行者角色。

提示：1831年法拉第用实验证明了电磁感应现象：导体在磁场中运动时可以产生电流。

这为制造发电机创造了条件，也为开辟人类生活的新时代——电的时代创造了条件。

二、第二次工业革命的主要成就
1.电力的广泛使用，
使人类进入“电气时代”
“发明大王”爱迪生（美国）
——耐用电灯泡等
介绍：美国发明家托马斯•爱迪生Thomas Alva Edison（1847---1931）及其发明的炭丝灯。

爱迪生的故事说明成才主要依靠勤奋努力
天才，不过是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。

——爱迪生
２．通讯手段的发明，电讯业兴起（超出教材）
莫尔斯（美）——有线电报
贝尔（美）——有线电话
马可尼（意）——无线电报
【总结巩固】
学习本课，要结合考试标准掌握第二次工业革命开始的时间；电力的广泛使用，使人类进入电气时代；电灯、电报、电话的发明者等内容。

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