学以致用
试一试
学以致用
2、在下面的每个图形中各标出三个角。
学以致用
3、这是淘气做的活动角，你也做个活动角， 试一试。
(1)怎样把淘气做的角变成一个更小的角?做一 做，说一说。 (2)怎样把淘气做的角变成一个更大的角?做一 做，说一说。
红角和蓝角
几何王国里有一对好朋友，一 个叫蓝角，一个叫红角．可是 有一天，他俩吵起来了。
观看动画“红角和蓝角”
下一步
学以致用
4、数一数，下面图形中各有几个角？
( 3 )个角 ( 4)个角 ( 5 )个角
学以致用
5、计算并验算。
236+624＝860
236
＋624 1 860
86. 010 －624
236
805－167＝ 638
. .9 15
805 －167
638
638
＋167 11 805
学以致用
做一做，填一填。一张正方形纸有4个 角，如果划去一个角，还剩几个角？
还剩( 55)个角 还剩( 44)个角 还剩(33)个角
课堂小结
角的特点：
角有一个顶点，两条边。
边
顶点
1
边
记作: 1
读作: 角 1
认识角
你能找到图形中的角吗？
认一认1
是角
认一认2 角
认一认3 角
这些都是角
探索新知
角的特点
顶点
边
1 边
记作：∠1 读作：角1
探索新知
在下面的图中各找出三个角，标一标。
1 23
1
2
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
5
34
1
2
6
3
5
4
1 3
2 4
学以致用
1、借助三角板画出一个角，描出这个角 的边和顶点。
学以致用
试一试