部编版语文中考专题复习《病句辨析及修改》教案教材分析：《语文课程标准》要求：“了解基本的语法知识，用来帮助理解课文中的语言难点”。

从考试的角度来看，语法的考查一般为病句的辨识与修改。

常见的语病有：成分残缺; 搭配不当; 语序不当; 用词不当 ;前后矛盾; 并列不当；重复多余；结构混乱。

学情分析：辨析并修改病句是衡量语言表达能力的重要标志之一，也是初中生备考的基本能力之一。

中考对修改病句的要求是，能准确判定一个句子有无语病；能从语法方面指出病句类型；能从逻辑方面判定句子表意是否合乎事理；能从语言习惯、感情色彩、语体色彩等方面判定句子表达是否得当。

教学目标：1、能准确判定句子有无语病。

2、掌握常见的病句类型。

3、能对病句进行恰当的修改。

教学重点：掌握病句的常见类型及修改病句的方法，提高修改病句的能力。

教学难点：常见病句类型的辨析及修改。

教学方法：自主、合作、探究；归纳法、点拨法。

教学过程：一、导入新课：出示《韩复榘(jǔ)演讲》笑话，激发学生学习兴趣，让学生意识到平时说话出现病句的后果，进一步引出本课的学习课题----《病句的辨析及修改》。

二、学习新课(一)出示考试说明：考试基本要求：1、能准确判定一个句子有无语病；2、能从语法方面指出病句类型；3、能从逻辑方面判定句子表意是否合乎事理；4、能从语言习惯、感情色彩、语体色彩等方面判定句子表达是否得当。

考试形式：1、辨析病句（选择题型）； 2、修改病句（动笔修改）。

（出示目标和考试的要求、形式，可以让学生整体上明确考什么，怎么考?做到心中有数。

）(二)归纳病句类型：归纳中考常见病句类型（多媒体展示）（让同学们对病句有一个整体上的感知，都有哪些造成病句的因素，才能更好的做到对症下药。

然后结合具体实例分析病因,更直观、更直接、更有针对性，找出修改的最佳方法。

）1、成分残缺;2、搭配不当;3、语序不当;4、用词不当;5、前后矛盾;6、并列不当；7、重复多余；8、结构混乱。

结合实例理解常见病句的八种类型：(一)成分残缺1、从上述有目共睹的事实中,证明他们的所作所为是无可指责的.2、他出生在农民家庭里，从小就养成爱劳动。

(二) 搭配不当1、人民的生活水平正在不断地改善。

2、一部分同学端正了学习目的。

3、学习成绩的提高，取决于学生自身是否努力。

(三)语序不当1、我国粮食的生产，现在已经自给有余。

2、记者到学校采访到了许多张老师的事迹。

(四) 用词不当;1、老师为了培养我们，可真是废寝忘食，处心积虑。

2、尽管严寒酷暑，我们都坚持清晨的锻炼。

(五) 前后矛盾;1、今年过节不收礼，收礼只收脑白金。

2、班里的同学基本上都交了作业。

(六) 并列不当1、这个商店出售饮料、汽水和啤酒。

2、我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责任作出表率，杜绝用字不规范的现象。

（七）重复多余1、全面推行素质教育，是当前教育的当务之急。

（八）结构混乱1、一个人变好变坏，关键在于内因起决定作用。

2、止咳祛痰片，它里面的主要成分是远志、秸梗、贝母、氯化铵等配制而成的。

四、梳理归纳(通过上面具体实例感知，进一步水到渠成地归纳出病句修改的方法和修改步骤。

）1、修改病句要遵守的原则：“两不”：不改变原意；不产生歧义。

2、辨别修改病句的方法、步骤：即，一读、二提、三改、四查一读：借助语感找出病句，往往别扭的地方就是有语病的。

二提：提取主干，从而辨析句子是否有错误(抓主要动词)。

三改：增(即增加缺少的成分)、删(删去多余的部分)、调(调整字词顺序)、换(更换字词)。

四查：进行复查(是否通顺、有无新语病)。

3、修改方法总结：增、删、调、换（1）增即在句中添加上残缺的成分，如主语、谓语、宾语等，使句子充分、完整。

例如：①中国人民正努力为建设一个社会主义现代化的社会主义强国。

②这种自由散漫、随地吐痰是不文明的。

（2）删即删去多余的部分，使句子简洁、明了。

例如：①我们的革命先辈，为了人民的利益，为了将革命进行到底，这些革命战士流了多少鲜血，献出了多少宝贵生命啊！②这句话的后面，包含了多么丰富的“无声”的潜台词啊。

（3）调即把颠倒错乱的语序加以调整，使之合乎现代语法规范。

例如：①故宫博物院展出了二干多年前新出土的文物。

②这次会议对节约原材料问题也交换了广泛的意见。

（4）换即对误用、搭配不当、指代不明的一些词语，进行改换。

例如：①春风一阵阵地吹来，树枝摇曳着，月光、树影一起发出声音。

②我们大家感到十分荣誉。

4、特别注意（巧点津）（授予学生修改方法时，由整体到局部，由面到点，进一步教给学生更加节时、高效、准确的方法，达到提分的目的。

）（1）重复多余容易重复的词语：“目的是为了”“约……左右”“更加变本加厉”“让它任其自然”“忍俊不禁地笑起来”“从心里发自肺腑”“显得相形见绌”“一气呵成地写成”“浑身被打得遍体鳞伤”“一个刻骨铭心的难忘的教训”（2）前后呼应注意：“有无”“是否”“能否”“优劣”“好坏”“成败”等词含有两面，不能前后呼应就会出错。

例如：内容正确与否是衡量作品的一个重要标准。

分析：两面对一面，前后不一致造成语病，可在作品后面加上“优劣”一词，也可以去掉“与否”。

（3）否定多用注意：“防止”“禁止”“止”“忌”“忘”“避免”等词语后是否有否定副词，要考虑是否把意思说反了。

例如 1）科学发展到今天，谁也不会否认地球不是绕着太阳运行的。

2）学生写作文切忌不要胡编乱造。

分析：“谁也不会否认……”这一双重否定句已表示肯定意思，后面再套进“不是……”这一否定词，最终表示否定的意思。

（三重否定表示否定。

）应去掉“不”；例句中“切忌”已有“不要”的意思，应去掉“不要”。

（4）缺少主语注意：“通过”“在”“当”等词和“使”同时出现在句中，要考虑是否缺乏主语。

例如：1）通过这次活动，使学生认识到赌博的危害。

2）当听到这个故事的时候，使我想起许多往事。

分析：没有主语，去掉“使”。

（5）数量增减注意：概数前不能加上“最多”“最高”“最低”“至少”“超过”等一类词；表示数目的降低、减少、缩小、下降时不能用倍数，应该用分数来表示。

例如：1）东风织布厂棉布产量增加了两倍，时间却缩。

2）这次火灾造成的经济损失，据有关部门保守估计，直接损失至少在三千万元以上。

分析：1) 数量词用错。

缩短应该用分数，应改为“缩短了二分之一”。

2) “至少”一词后面搭配的应该是确数，而“三千万以上”是一个概数，此句是病句。

(6) 多项定语注意：多项定语与中心语有次序，另外“的”字定语应放在不带“的”的定语前。

例如：一位优秀的有20多年教学经验的佛山一中的语文教师。

（注意多项定语次序排列规律：a.表领属性或时间处所；b.指称或数量短语；c.动词或动词短语；d.形容词或形容词短语；e.名词或名词短语。

）应改为：佛山一中的一位有20多年教学经验的优秀的语文教师。

五、课堂练习（让学生学以致用，学中练，练中巩固）见活页练习六、课堂小结师生共同小结：完成板书；然后课件呈现归纳的技巧:一靠语感-----多读多写二靠积累-----多查多记三靠语法-----化繁为简四靠生活-----化难为易五靠训练-----熟能生巧七、布置作业见活页作业部分八、板书:（板书清晰明了，重点突出）病句辨原则析（两不）及修改二、现代文阅读2．阅读下面的文章，完成各题。

岁月里的空心菜罗张琴①正午，与一老妇人错身而过。

老妇人怯怯放下肩上那副担子，取下脖颈间那条已然被汗水浸透的毛巾，擦了擦脸叫住我：“女俚，买把空心菜?”她拧开土箕里的水瓶子，却并没有将水倒进干渴的嘴里。

她用手掌托着水，均匀仔细地洒在一把把整齐码好的空心菜上，砸摸了一下嘴，“看，很新鲜。

”细细的茎，嫩嫩的叶，是长在菜园里水灵蔬菜的模样。

关于故乡南山岭的记忆瞬间在我的眼前呈现。

②南山岭不是岭，它是我们村的一处莱园子。

菜地边，散落古树若干，一如保家卫国的士兵。

大人荷锄劳作，孩子穿梭嬉戏于述宫般的阡陌。

傍晚，远山如黛，我与姑婆坐在院中那棵长满绿意的葡萄架下，撕南瓜藤，摘肥胖甜嫩的花生。

那种用柴火、铁锅、茶油翻炒出来，盛在粗瓷碗里的空心菜我竟是许久没吃到了。

③母亲也种过空心莱，她做的空心莱极好吃，父亲却不买账。

母亲直到最近才明白，父亲恼的不是她本来炒得极好的空心菜，而是与空心莱有关的岁月。

④父亲六岁不到，他母亲就病逝了；爷爷常年在外唱戏，亲情寡淡。

是父亲的姑姑、我的姑婆收留了他。

他跟着守寡的站婆艰难漂泊，靠姑婆沿街卖煎饼果子和出售手工刺绣物品维持生计。

⑤生活的苦不算苦，最使姑婆和父亲屈辱的是，总有些牙尖嘴利的乡野妇人，一口一声“空心菜”“小空心菜”地叫唤他们。

唤人空心的缘由，大概是：指姑婆无子无根、无家无业，父亲背井离乡、寄人篱下吧。

姑婆从此对空心莱敏感，也不让父亲吃。

⑥姑婆有回听戏，唱的是《封神演义》。

被挖心的比干当时并没有死，却在听到卖无心菜的老婆婆说“菜无心可活，人无心即死”后倒地身亡。

姑婆觉得这无心过莱就是空心菜。

空心菜的确是无根可活的，一截被掐断的苗裁进土里，不几天，便风姿绰约。

几千年了，它一直空着心，从田垄上走过，向着岁月的方向，昂起头。

姑婆突然觉得空心菜一样的人，也可以努力活得更好。

⑦一个男人晓得姑婆所有的好，娶她进门。

姑婆说服姑公，带着父亲回白沙老家。

姑婆说，白沙有千年的祖宗，不变的血脉，回去，才有根。

大队给父亲分了田，姑婆也有了属于她的南山岭。

她在莱园里种了许多菜，当中居然就有空心菜。

之后，父亲在宗族祠堂里拜堂成亲，给孩子上谱…一个家慢慢枝繁叶茂起来。

⑧20世纪80年代，父母住在厂里职工宿舍，母亲在厂子仓库后头辟了一方莱园。

繁殖快的空心莱顺理成章成了母亲菜园的主角。

父亲本是反对的，但也无法辩驳，空心菜一吃就是好几个夏天。

暑假的一早一晚，我和弟弟们跟着母亲去莱园掐空心莱。

父母上班后，我一个人拎着小桶子，举着小脸盆，在水龙头下，一遍遍将空心菜清洗干净。

洁着水的空心菜躺在白色搪瓷盆里，那模样儿好看极了。

那个时候，父亲是平静欢喜的。

他时常对着母亲一脸温润地笑，总忍不住腾出一只手来，摸摸我们的小脑袋瓜子。

⑨一场车祸将父亲对空心菜的隐忍暴露无遗。

也是夏天，在县上买了房的父亲心情.好，摩托车开得快了些，出了车祸。

好在父亲戴了头盔，命大。

医生准许父亲不再吃流食的那天，母亲特意熬了半只猪脚。

母亲说，那一天，父亲的吃相将她吓坏了，转眼间一锅子猪脚见了底。

一连几天，父亲拒绝母亲带来的空心菜，只将所有大荤狼吞虎咽剿灭一空。

母亲惴懦不安，其实她忽略了重要的一点，父亲好久没吃过这么隆重、纯粹的牵了。

病中的父亲，理直气壮地狠狠解了一次馋。

⑩海角天涯，心安即吾乡。

这林曾被人唤作“小空心菜”的男人，大难不死，还置下了属于自己的家业。

家业，是父亲的南山岭。

⑪每个人的内心都渴望贴近属于自己的天地，我心有戚成，恨不得把老妇人这两土箕菜全部买走。