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第三章 判断和推理概述 逻辑学 教学课件

• 案例:算错了三块钱;雨天留客;乞丐和 贵妇人
四、判断的种类
• 1、按判断中是否包含其他判断分为: 简单判断:天下雨了(P);地上湿了(Q); 复合判断:如果天下雨(P),则地会湿(Q)。
• 2、按判断是否含有模态词分为: 模态判断:天可能会下雨。(可能P) 非模态判断:天下雨了(P)
• 3、按判断是否表达关系分为: 关系判断:小张和小李是好朋友。(ARB) 非关系判断:小张和小李都是大学生。(A是P并且
• A,假如你是天边的月,我就是月边的星。假如 你是山上的树,我就是树上的藤。
• B,假如只依靠我厂的力量,是不能攻克这个难 关的;所以,我们必须加强外部协作,联合攻关。
• C,正因为已经不是计划经济,而是市场经济, 所以我们要靠自己去争取订单,而不是等待政府 的订货。
• D,有一个法国小孩,名叫梅莱.若罗,写下了这 样的句子:“假如地球是方的,孩子们就有地方 藏身。但地球却是圆的,我们不得不面对世界。”
考考你的逻辑思维
一名数学教师给三个非常聪明的学生出了一道 题,教师在每个同学脑门上贴了一纸条并告诉他 们,每个人的纸条上都写了一个正整数,且某两 个数的和等于第三个!(每个人可以看见另两个 数,但看不见自己的) 老师问第一个学生:你能猜出自己的数吗?回答: 不能;问第二个,回答:不能;问到第三个,回答:我 猜出来了,是144!老师很满意地笑了.请问您能 猜出另外两个人的数吗?
• 例: 网络作家蔡智恒在其成名作《第一次亲密接触》的开头写道: “如果我有一千万,我就能买一座房子。 我有一千万吗?没有。 所以我仍然没有房子。 如果我有翅膀,我就能飞。 我有翅膀吗?没有。 所以我也没办法飞。 如果把整个太平洋的水倒出,也浇不熄我对你爱情的火焰。 整个太平洋的水能够倒出吗?不行。 所以我并不爱你。” 下列哪一个选项,其句子结构与上面诗句中的类似?
妻子:十分钟之内我就能收拾完,然后和你一起下饭 馆
• 同一判断可以用不同的语句来表达。如:
“我在这里。”和 “I’m hear.”
• 案例:戴帽的女观众

本院为了照顾衰老高龄的女客,允许
她们照常戴帽,不必摘下。
• 同一语句也可表达不同的判断。如:“那
家伙神气着呢!”可以表示赞美,也可表 示讽刺或不满。
• 一、什么是判断?
判断是表达判断
的语句。判断是对思维对象有所断定的思
维形式。
• 如:地球是绕太阳运行的。(断定一个事 实)
如果不努力,就不能取得好成绩。(断 定一个条件)
二、判断的特征:
• 1、对事物有所断定
今晚是小王在值班(判断)A 今晚是小王值班吗?(非判断)B
• 2、有真假之分
假如小王今晚真的值班了,则A是一 个真判断,反之则是一个假判断。而B则无 所谓真假。所以B不是判断。
案例:我是死者的父亲; 大仲马画画。
三、判断和语句的关系
• 判断是语句的思想内容。如:断定“花”“红”。
• 语句是判断的表达形式。该判断必须用语句“这花是红
的”来表达。
• 所有的判断都由语句来表达。(哑语也有语句)
• 并非所有语句都有表达判断。
• 例:丈夫:我要到饭馆去吃饭了

妻子:请等十分钟

丈夫 :再等十分钟你就能将饭做好吗?
B是P)
第二节 推理概述
• 推理也是一种思维形式,它由一个或几个已知的 判断推出另一个新的判断。
• 人们通过对对象情况(事件)进行断定形成判断之 后,思维活动并没有停止。为了满足认知活动的 需要,还进一步要求从已知的判断出发,推导出 未知的或新的判断。这种思维过程就是推理。
推理的形式结构
• “推理的形式结构”简称 “推理形式”, 是 指在一个推理中抽掉各个命题的具体内容 之后所保留下来的那个模式或框架,或者说, 是多个推理中表达不同思维内容的各个命 题之间所共同具有的联系方式,由逻辑常项 和逻辑变项构成,其中逻辑常项代表推理中 的结构要素,常项的不同决定了推理形式的 不同;变项代表推理中的内容要素,用不同的 具体命题替换相同的变项,就得到不同的具 体推理.例如,对推理形式
• E,如果2倍数是5,则3的倍数就是8。3的倍 数不是8,所以2的倍数不是5。
解析:题干中的推理具有这样的形式结构:
如果p,则q
非p
所以,非q
可以看出,选项A中没有推理ห้องสมุดไป่ตู้只是一个假 言命题,形式是:如果p则q;选项B的结 构是:如果p则q,非q,所以非p;选项C 的结构明显与题干中的不同;选项D的结 构是:如果p则q;非p,所以非q,与题干 中的结构相同;选项E的结构与选项B的 的相同。因此答案是D。
例:
古希腊有一位智者叫普罗泰哥拉,他靠收徒讲学、传授论 辩技巧、教人打官司为生。一天,他收了一个学生叫欧 担勒士,与他签订了一个合同:入学时交一半学费,毕 业后帮人打官司赢了之后再交另一半学费。但欧提勒士 毕业后总不帮人打官司,于是普老先生也就老得不到那 另一半学费。而他需要那另一半学费,于是他去与欧提 勒士打官司要钱,并打着这样的如意算盘:如果欧提勒 士打赢了这场官司,按照合同,他应该给我另一半学费; 如果他休输了这场官司,按照法庭的裁决,他应该给我 另一半学费;他或者打赢这场官司或者打输这场官司; 所以,我总能够得到另一半学费。
案例
• 一、不,这是你们的杰作! • 二、新与正确
• 1、我的书是一本很好的书; • 2、我的书有许多新的和正确的见解。 • (他们的属性?) • 3、你书中的见解有新的; • 4、你书中的见解有正确的; • 5、你书中的所有新见解都不正确; • 6、你书中所有正确的见解都不新。
第一节 判断的概述
如果p, 那么q
P 所以,q 中的命题变项p,q做不同的代入,可得到下面两个不同的推理 例: 如果小强感冒,则小强会发烧; 小强确实感冒了, 所以,小强会发烧. 例: 如果冬天来了,春天不再遥远; 冬天确实来了, 所以,春天不再遥远.
• 在各种能力性质考试如GRE, GMAT, LAST, MBA中,都要考到逻辑,其中有一类 “比较 型”考题, 它要求比较几个不同推理在结构 中的相同或者不同,这要通过抽象出(至少是 识别出)它们共同的形式结构来实现,即用命 题变项表示其中的单个命题,或用词项变项 表示直言命题中的词项,每一个推理中相同 的命题或词项用相同的变项表示,不同的命 题或词项用不同的变项表示.例如:
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