《数字媒体设计概论》课程教案
一、课程定位
高等职业教育以培养应用型、技能型人才为根本任务，以适应岗位群需求为目标，以培养技术应用能力为主线。

而《数字媒体设计概论》课程是数字媒体技术专业的岗位职业能力课程，是学习数字媒体艺术必须要掌握的理论课程。

重在培养学生对于数字艺术的理解和对当前数字技术的了解等技能。

该课程开设在大一第一学期。

二、课程总目标
通过对本课程的学习，可以使学生具备数字媒体设计的理论知识。

本课程的主要任务是培养学生对数字媒体设计的概念。

三、重点、难点章节及内容
重点章节：第2章的基本要素与文字图案设计、第4章的网页艺术设计
难点章节：第6章的二维动画设计
四、实践环节和内容总体设计
（一）主要环节安排
本课程教学课时数为72课时，每周4课时。

其中理论72课时，实践0课时。

（二）内容总体设计
1、课堂教学中的实践环节
本课程运用板书和多媒体手段在多媒体教室进行教学，因此专门制作了PPT课件以及准备了教学案例。

2、教学见习
由于本课程注重实践理论，所以在教学过程中会为学生安排一系列针对以后工作中会用到的案例来进行讲解补充，加强学生的理论能力。

五、教学进程计划表（含理论教学和实践教学统筹）
《数字媒体设计概论》
六、教学资料收集和配置设计
（一）使用教材:《数字艺术设计基础》
（二）参考材料：火星时代教程、《艺术与设计》
八、作业布置与批改设计
1.作业内容要求
作业内容是任课教师给的补充题，是课程中的内容延伸。

可督促学生对于所学知识进行复习，并举一反三。

2.作业形式与题量
课堂讲授完毕后将所学内容的相似内容布置为作业，以达到测试学生课堂学习情况和课后对所学知识的复习巩固和加以实际操作应用的目的。

3、作业批改设计
对于平时作业，可抽查进行评阅，对发现的主要和倾向性的问题，由教师在课堂上进行集体评讲；对于学期末的综合实验，在每阶段提示学生统一完成，并进行评定，找出其存在的问题，给予统一答疑和评讲。

九、学生成绩考核与评定
（一）考核方法
课堂出勤、课堂表现、教学参与、平时作业、综合实训、期末考试
（二）成绩评定
教学过程占百分之三十，期末考试占百分之七十。

十、采用的教材和学生选读的参考书
教材：《数字艺术设计基础》
参考书：《数字媒体艺术概论》
编制人：
教研室主任：
电子信息工程学院院长：精品文档。