2、课中导学
课件出示黎明岛为中心的平面图
活动要求：
（1）题目中告诉我们清凉岛在哪里？
（2）你能在图上指一指清凉岛的大致位置吗？
（3）怎么在图上画出清凉岛的位置呢？
（使学生认识到要先画出表示方向的射线，再确定灯塔到清凉岛的图上距离。）
（4）怎么画出北偏东40°的射线？画表示方向的射线时要注意什么？
（各自用量角器在图上画一画，边画边思考：应该怎么摆放量角器，怎么看量角器上的度数？）
板书设计
教后反思
教学预案
个性调整
（5）怎么确定灯塔到清凉岛的距离？
图中告诉我们这幅图的比例尺是多少？表示什么意思？
3、课堂检测
1、练一练
（1）出示题目要求：在黎明岛南偏西30°方向30千米处是红枫岛，你能在图中表示出它们的位置吗？
（2）各自独立完成。
（3）组织全班交流，重点交流画南偏西30°方向的射线的方法和所确定的位置。
“三助课堂”导学案
课题
用方向和距离确定位置（2）
课时
总课时
教学目标
1.根据实际的方向和距离，在平面图上表示出相应的位置。
2．使学生经历描述和画物体具体方向和距离的过程，进一步培养观察能力。
3．使学生体验数学与生活的密切联系，进一步增强用数学眼光观察日常生活现象，解决日常生活问题的意识。
教学重难点
根据实际的方向和距离，在平面图上表示出相应的位置。
2、练习九第5题
（1）看图说一说：图上熊猫馆在猴山的什么方向，距离是猴山多少米？
汇报交流：熊猫馆在猴山的什么方向？距离猴山多少米？怎么算出来的？连起来怎么说？
（2）蛇馆在猴山南偏西45°方向150米处。怎么在图上表示出它的位置。
四、全课小结
谁能告诉大家你今天学到了什么知识？有什么发现？还有什么疑问？
教学资源
PPT
教学预案
个性调整
一、课前自助
1.出示以黎明岛为中心的平面图。
（1）以黎明岛为中心，黎明岛的上、下、左、右分别表示什么方向？
随机指出：东——E南——S西——W南——S
（2）在图上指出北偏东、北偏西、南偏东、南偏西的方向。
2．如果知道黎明岛北偏东40°方向20千米处是清凉岛，你能在图上表示出清凉岛的吗？