大学语文课堂展示
关于要求解决学生宿舍拥挤等问题的请示
市人民政府、市教委: 我校今年由于住校生急剧增加,已有学生宿舍已 无法容纳,现在住校生基本上是一铺二人住宿,严重影 响了学生的身心健康。为解决这一困难,我校需再建一 栋学生宿舍。另外,我校图书馆也尚未达省“两基”标 准,望上级部门给予适当支持。 特此请示,请回复。 ××市第二职中 二O一二年十月十日
五、 请示的写作
(一)请示的概念 (二)请示的特点 (三)请示的写作 (四)请示与报告的区别
请示
(一)请示的概念:
请示属于上行文,适用于向上级机关请求指 示、批准的呈请性公文。它在写法和结构上,属 于格式化和规范性较强的行政公文。在内容上要
求精简准确,在格式上要求统一规范。
(二)请示的特点
1、行文内容的请求性 请示是向上级机关请求指示和批准的 公文,具有请求的性质。 2、行文目的的求复性 下级有请示,上级就要有批复。写请 示最直接的目的就是得到批复。与它相对 应的文体是批复。
(二)请示的特点
3、行文时机的超前性
请示必须在事前行文,等上级机关作了 批复之后才能付诸实施;
4、请求事项的单一性
六、 思考与练习
【练习1】选择下列试题中的正确答案。
1、下列发文字号书写正确的是( ) A. ×府(13)十五号 B. ×府[2013]第5号 C. (13)×府15号 D. ×府[2013]15号 2、指出成文时间书写正确的是( ) A. 二零一三年十月二日 B. 2013.10.16 C. 二O一三年十月二日 D. 2013年10月2日 3、下列在请示中的结束语得体的是( ) A.以上事项,请尽快批准! B.以上所请,妥否 , 请批复。 C.以上所请,如有不同意见,请来函商量。 D.所请事关重大,不可延误,务必于本月10日前答复。
【练习1】选择下列试题中的正确答案。
4、下列事项中,应该用请示行文的是( ) A. ××乡政府拟行文请求上级拨款修复水灾损毁学校。 B. ××县政府拟行文向上级汇报本县灾情。 C. ××县政府拟行文请求上级批准引进肉食品加工自动化生产线。 D. ××市乡镇企业局拟行文请求上级批准成立法规处。 5、“请示”应当( A. 一文一事 C. 抄送下级机关 )。 B.一般只写一个主送机关 D. 不考虑上级机关的审批权限和承受能力
(四)请示与报告的区别
1.行文内容不同。 请示是请求上级批准和解决问题;报告则主要是向上级汇报 工作,反映情况。 2.行文目的不同。 请示旨在请求上级批准、指示,重在呈请。报告不需上级答 复,重在呈报。 3. 行文时机不同。 请示需要事前行文,报告一般在事后或者工作过程中行文。 4.行文事项不同。 请示只能一文一事,而报告可以一文数事。
3、正文
4、落款
事前请示
主体 结语
有请必复
请示不能抄送给下级单位 (唯上)
请示正的写法
1、开头:
请示的原由,包括依据、情况、意义及
作用。原由很重要,它是请示事项能否成立
的前提条件,也是上级机关批复的根据。因 此,原因要讲的客观、具体,理由要讲的合
理、充分。
请示正文的写法 2 、主体:
请示事项,写要求上级答复或批准的具体
6、 主送机关指( ) A. 收文机关 C. 需要了解收文内容的机关
B. 办理或答复收文的机关 D. 必须送达的机关
【练习2】判断下列句子的正误:
1、为提高办事效率,同一份请示可请求指示或批准 若干事项。( ) 2、情况紧急可以越级请示。( )
3、请示可以一文一事,也可以一文多事。(
4、请示需要事前行文。 ( )
)
【练习3】指出下列公文格式的毛病,并予改正。
××市人民政府文件
×府(2012)第05号 签发人:×××
××市人民政府关于××××的请示报告 中共××省委、省人民政府: ××××××××××××××××××××× ×××× 。 ××市人民政府 一三年五月五日
【练习4】指出这则请示存在的问题并修改
关于购买30台惠普牌笔记本电脑的请示 总公司: 近年来我公司业务发展迅猛,公司职员不断增加,而办公设施相对 滞后,尤其是电脑极为紧缺,平均2人共用一台,致使工作效率低下。 为提高效率,全面实现办公自动化,现特向总公司请求批准购买30台惠
普笔记本电脑,约需人民币60万元。
妥否,请批示。 第一分公司
2013年8月9日
在一份请示中,只能就一项工作或一种 情况、一个问题做出请示,不得在一份公文 中就若干事项请求指示或批准。
(三)请示的写法
1、标题
发文机关+事由+文种
“香烧一股,敬佛一尊”
1、一般只写一个主送机关。
2、主送机关
2、一般不能送领导者个人。 3、一般不得越级请示 。
开头 请示原由
请示事项(一文一事) 妥否 请批复
事项,或对自己提出的请示提出解决建议和意
见,供上级机关参考。包括办法、措施、主张、
看法等。这部分内容要单一,只宜请求一件事。
请示正文的写法
3、结语:
结语是请示必不可少的一项内容,不能遗漏, 更不能含糊其辞。 应另起段,以请求语“妥否,请批示” 或 “以上请示,如无不妥,请批复”等来作结语。
请示例文