六年级上册信息技术教案第一课走进多媒体世界课型：新授课课时安排：1课时教学目标：1、知识目标（1）了解媒体、多媒体的概念。
（2）知识多媒体计算机的组成。
（3）了解多媒体技术的应用范围。
2、技能目标（1）通过自主学习与合作学习相结合的方式，了解多媒体技术的应用。
（2）通过生活实际去理解多媒体技术的概念。
（3）能够自主选择一种或几种多媒体技术进行自主探究性学习和合作学习。
3、情感目标（1）善于在群体中交流与共享信息。
（2）初步形成从生活中解决问题的意识和策略。
教学重点与教学难点：1、教学重点：（1）了解什么是多媒体，（2）认识多种媒体的组合方式。
2、教学难点：通过生活实际认识各种多媒体技术。
教学方法与教学手段：研讨法教学准备：多媒体教学网络教室，媒体素材教学过程：说明：本课教学余地较大，根据各个学校的不同情况，可采用多种方式来教授本课，比如条件允许的情况下，可以带部分实物给学生进行现场的展示。
比如比较实用的DV、DC等数码产品，让学生有感性的认识。
[第二课雁过留声真有趣课型：新授课课时安排：1课时教学目标：1、知识目标（1）认识光盘、光盘驱动器（2）能够正常播放CD唱片。
（3）学会录音并保存声音文件。
（4）学会截取、混合声音。
2、技能目标（1）学会合理使用光盘。
（2）通过交流，了解保护光盘和光驱的方法。
3、情感目标（1）培养学生的责任意识和合理高效使用信息技术设备的意识。
（2）感受到存储介质的工作特点。
教学重点与教学难点：教学重点:声音的录制和播放。
教学难点：学会截取、混合声音。
教学方法与教学手段：讲授法＋自学法教学准备：多媒体网络教室教学过程：说明：作业参考：(1)用CD播放器播放CD光碟。
(2)思考：1、我们的麦克风的插口，是插在声卡的什么地方的？为什么要这样插？2、普通录音磁带上的声音，能通过声卡录制在计算机中吗？第三课电子贺卡传祝福课型：新授课课时安排：1课时教学目标：1、知识目标（1）掌握简单有声文稿的制作方法。
（2）了解电子贺卡的制作流程。
（3）了解电子贺卡的有关知识。
2、技能目标（1）通过活动，学会与他人合作共享信息。
（2）加强沟通，理解电子贺卡的作用。
3、情感目标（1）培养综合运用信息技术手段丰富生活的意识。
（2）感受信息的巨大作用教学重点与教学难点：1、重点：声音的录制和播放；制作有声文稿。
2、难点：录制声音过程中的时间控制；混合两段声音；在WORD文档中插入声音文件，形成有声文稿。
教学方法与教学手段：任务驱动法教学准备：多媒体网络机房，成品的电子贺卡教学过程：文字师：我们学过的WORD可以制作贺卡吗？师：你准备怎样设计贺卡？第1步插入艺术字标题“老师，您辛苦了！”。
（或其他问候语）第2步插入图片并调整尺寸。
第3步插入文本框并添加文字。
第4步保存做好的贺卡。
（同学自己动手制作贺卡）（教师同时展示部分范例作品）会。
部分讲解，更好的配合教材。
三．新授二：制作有声贺卡师：既然是电子贺卡，肯定有和普通贺卡不一样的地方，在WORD中制作的贺卡，可以配上声音，让你的贺卡生动起来。
（介绍步骤）第1步运用录音机工具，在“录音机”窗口中新建一个声音文件，录一段话。
第2步打开菜单栏中的“编辑(E)”选项菜单，单击其中的“复制(C)”命令，然后关闭“录音机”窗口。
第3步打开刚刚制作的电子贺卡文档，并单击Word窗口工具栏中的“粘贴”按钮，页面中就会出现“声音”图标。
第4步单击“声音”图标，它的四周出现操作点后，拖动操作点调整它的大小，然后把它拖到适当的位置上。
第5步双击“声音”图标，就可以播放出声音了。
（学生完成练习）深入理解知识，在复习已有知识的基础上，指导学生有步骤的深入，直到领会到本课的难点内容。
四．新授三网络电子贺卡（补充）师：你听说过网络电子贺卡吗？（教师介绍常用网站）（演示发送网络电子贺卡以及接受网络电子贺卡）师：课后大家可以登录类似的网站，给自己的亲友发送网络电子贺卡。
（利用126的电子贺卡，演示发送电子贺卡的方法）（学生练习）该部分为学有余地的同学所准备，适应部分层次较高的学生来学习，分层教学的具体运用。
五．总结与回顾师：今天我们一起为辛苦的班主任老师制作了一张贺卡。
我相信班主任看到后会非常高兴的。
课后同学们还可以试一试网络电子贺卡，把它发给你亲爱的父母，告诉她们，你有多爱他们！说明：作业：打印或将存盘的贺卡送给爸爸妈妈。
第四课精彩影像随意看课型：新授课课时安排：1课时教学目标：1、知识目标（1）学会利用多种方法播放VCD影碟。
（2）利用超级解霸，抓取影片中的一幅图画或一段画面。
2、技能目标（1）掌握其它相关播放软件的操作方法。
（2）能借助播放软件获取自己喜欢的影片片段或画面。
3、情感目标（1）理解影碟播放的形式，感受多媒体的魅力。
（2）培养学生对生活的热爱情感。
教学重点与教学难点：（1）重点：能够播放指定影视文件。
（2）难点：利用“超级解霸”录制影片中的一段画面。
教学方法与教学手段：范例讲授法与学生自学相结合教学准备：多媒体网络机房教学过程：第3步“豪杰超级解霸3000”会自动播放。
或者依次单击“文件”，“播放各种影碟”。
议一议：用计算机播放VCD影碟与家里的VCD机有什么相同之处？师：请同学们观看课本，自学任务一，看看聪明的你能不能自己播放一段影片呢？（学生看书，自学任务1）三、新授：抓取影片中的静止画面师：很多精彩的影片，同学们都很喜欢，如果能够留住其中的瞬间，该是多么美妙的事情啊，我们的很多软件非常体贴，给我们就提供了这样的服务，我们只要轻轻一点，就能够把自己喜欢的画面保存下来，让我们一起来试试吧！请自学课本，完成任务二。
（学生看书，自学任务2）（教师辅导巡视）在理解完成上个任务的基础上，再次提升任务的含量，让学生在此中领路知识的快感。
四、新授：抓取影片中的片段师：能够顺利保存静止图像以后，同学们还有什么心愿啊？（学生讨论学习心得）师：有的同学说，光保存静态图像不过瘾，我们要能够保存动态的片断就更好了，那么，我们就来学习怎样保存动态的片断吧！师：VCD中的图像是按照时间的先后顺序排放的。
通过选定两点可以选中它们之间的视频图像。
并可以生成为另一个视频文件。
师：下面跟着老师一步一步的做。
第1步打开“豪杰超级解霸3000”并播放VCD。
（播放视频文件）第2步单击“循环/选择录取区域”按钮，它会变成，同时播放进度标尺会发生变化。
第3步把播放进度的滑块拖到要录制继续完成任务，深化学习主题，帮助学生理解信息的涵义和软件的使用方法。
在几次自学完成的基础上，让学生能够有机会和老师进行接触，避免过于单调的学习交流。
画面的开始处。
第4步单击“选择开始点”按钮，滑块前的蓝条会变成白色。
把播放进度的滑块拖到要录制画面的结束处。
第5单击“选择结束点”按钮，滑块后的蓝条会变成白色。
这样就选定了录制画面的长度。
单击“录像”按钮，出现“保存数据流”对话框。
五．总结与评价师：今天我们学习了“豪杰超级解霸”的有关操作。
如：播放VCD、截取影片中的静止画面、截取影片的片段等。
课后，我们要继续关注有关的视频技术。
教学后记说明：你所喜爱的作品名称评价标准主题新颖形式多样视觉美观配音和谐文字准确效果完美其它优点不足之处(1)观察目前最流行的视频播放软件是什么？(2)在Windows操作系统中，有自带的视频播放器吗？第五课快乐分享多媒体课型：新授课课时安排：一课时教学目标：1、知识目标（1）策划一个主题，制作自己的知识创作多媒体作品。
（2）能够交流，大方的展示自己的作品。
2、技能目标（1）平等交流，共享成果。
（2）能够提供适当的评价标准，并且恰当的评价他人的作品。
3、情感目标（1）学会正确对待同学的意见，不断完善自己的作品。
（2）沟通和理解，培养心理素质。
教学重点与教学难点：1、重点：根据喜好，策划一个主题，制作多媒体作品。
2、难点：建立适当的评价体系。
，并且能够适当的评价他人的作品。
教学方法与教学手段：任务驱动法、谈话法教学准备：多媒体网络机房，学生的优秀作业教学过程：说明：作业：(1)将你作品给爸爸妈妈欣赏，虚心听取意见并改进。
(2)想一想：学习了“精彩的多媒体世界”这一单元，你最大的收获是什么？第6课制作标题来汇报课型：新授课课时安排：1课时教学目标1、知识目标认识PPT的窗口、工具栏了解幻灯片插入和放映的方法2、技能目标让学生学会掌握启动、退出PowerPointt的方法。
学会输入简单的演示文稿并放映。
3、情感态度价值观通过学习，使学生知道PowerPoint是一种展示、汇报工具软件，使学生知道能用PowerPoint 制作一些作品来展示自己的风采、想法等等，激发学生的学习兴趣，满足学生的成就感。
教学重点、难点重点：标题幻灯片的建立及文本编辑。
难点：幻灯片文本编辑教学方法与教学手段：任务驱动、自主探究教学准备：多媒体教学网、网络机房、一份由PPT制作的精美电子小报第7课提出假设定目录课型：新授课课时安排：1课时教学目标：1、知识目标认识幻灯片的版式了解行间距及项目符号和剪贴画2、技能目标学会打开演示文稿，并插入新的幻灯片认识掌握设置行间距、项目符号和编号以及插入剪贴画的基本操作。
3、情感目标通过学习，提高学生的学习兴趣，掌握一定的学习方法，树立学习信心，体会到合作学习的乐趣。
教学重点与教学难点：重点：插入新幻灯片、改变项目符号和编号。
难点：选择幻灯片的适当版式，改变项目符号和编号。
教学方法与教学手段：创设情境，激发兴趣，以任务为主线，教师引导与学生自学、学生之间合作学习。
教学准备：教学过程：第8课文本框与剪贴画课型：新授课课时安排：1课时教学目标：1、知识目标了解文本框及文本框的修饰方法，剪贴画2、技能目标（1）掌握在幻灯片中插入文本框并设置文本框背景的基本操作方法。
（2）学会在演示文稿中插入剪贴画。
3、情感目标在学习过长中，提升学生的学习兴趣，提高学生的审美能力。
教学重点与教学难点：重点：插入文本框及设置背景、剪贴画的操作方法。
难点：插入文本框及设置背景的操作方法。
教学方法与教学手段：任务驱动。
创设情境，激发兴趣，以任务为主线，教师引导与学生自学、学生互助相结合。
教学准备：教学过程：课型：新授课课时安排：1课时教学目标：1、知识目标了解图片工具栏上各按钮的作用认识声音文件了解声音文件在PPT中的应用2、技能目标学会在幻灯片中插入图片并调整图片的亮度与对比度。
学会在幻灯片中插入声音文件并播入3、情感目标通过学习图片设置提高学生的审美能力，同时在学习中通过相互学习，使学生学会与人交往，使学生关系更融洽。
教学重点与教学难点：重点：调整图片的亮度与对比度、插入声音。
难点：调整图片的亮度与对比度、声音的播放。
教学方法与教学手段：创设情境，激发兴趣，以任务为主线，教师引导与学生自学、学生互助相结合。