我和老师的故事
①目标导学
②探究乐学
③达标验学
④静思悟学
⑤拓展延学
①明确任务我能行
②开展活动我提高
③当堂达标我检测 ④静悟反思我收获 ⑤拓展延伸我成长
走近我们的老师PPT课件（精品课件）
小组讨论：
你和老师之 间最难忘的一 件事。
在记忆卡上写一件发生在你和老师之间难忘 的事。小组交流后选出一个故事在全班交流。
5.走近我们的老师
第一课时 我和老师的故事
①目标导学
②探究乐学
③达标验学
④静思悟学
⑤拓展延学
1.通过讲述和老师之间的故事，加深尊师、爱 师的情感。 2.理解老师，体谅老师，学会如何与老师沟通， 具有初步的师生交往能力。 3.通过各种形式的交流，提高学生的表达能力。
我和老师的 故事
老师，您辛 苦了
我们的学校不简单
③当堂达标我检测 ④静悟反思我收获 ⑤拓展延伸我成长
走近我们的老师PPT课件（精品课件）
①目标导学
②探究乐学
③达标验学
④静思悟学
⑤拓展延学
采访你喜欢的一位老师
①明确任务我能行
走近我们的老师PPT课件（精品课件）
②开展活动我提高
③当堂达标我检测 ④静悟反思我收获 ⑤拓展延伸我成
走近我们的老师PPT课件（精品课件）
当老师的批评不够恰当，或者对 我们产生误会时，我们可以向老师说 明情况，也可以向老师提出建议。提 建议的时候要注意方式方法，也要尊 重老师。
走近我们的老师PPT课件（精品课件）
走近我们的老师PPT课件（精品课件）
①目标导学
②探究乐学
当堂检测
③达标验学
④静思悟学
走近我们的老师PPT课件（精品课件）
走近我们的老师PPT课件（精品课件）
①目标导学
②探究乐学
③达标验学
④静思悟学
⑤拓展延学
①明确任务我能行
走近我们的老师PPT课件（精品课件）
②开展活动我提高
③当堂达标我检测 ④静悟反思我收获 ⑤拓展延伸我成长
走近我们的老师PPT课件（精品课件）
老师的眼睛会“说话” 我的班主任姚老师有一双大大的眼睛，她的 眼睛不仅漂亮，而且还会“说话”。 有一次，我早上起晚了，还没来得及吃早 饭就去上学了，整整饿了一个上午。到了午饭时 间，拿到饭我一阵狼吞虎咽，不一会儿就把一盘 饭全部吃光了。但我还是很饿，就眼馋地看着别 人盘里的饭。姚老师看出我没吃饱，就悄悄走过 来，示意我拨一些她盘里还没动过的饭菜。我很 不好意思，但从她的眼睛里，我看到了温柔慈祥 的目光，好像在说:“孩子，吃吧，吃得饱饱的， 下午好有力气，上课呀。”我一下子就想起了妈 妈的眼神，于是我就拨了一些饭菜，大口大口地 吃了起来。这顿饭我吃得格外香、格外饱。 这就是我的老师，眼睛会“说话”的姚老师。
⑤拓展延学
①明确任务我能行
走近我们的老师PPT课件（精品课件）
②开展活动我提高
③当堂达标我检测 ④静悟反思我收获 ⑤拓展延伸我成长
走近我们的老师PPT课件（精品课件）
①目标导学
②探究乐学
③达标验学
④静思悟学
⑤拓展延学
本节课你有什么 收获呢？
①明确任务我能行
走近我们的老师PPT课件（精品课件）
②开展活动我提高
我们的成长天地 我为学校出点力
我们的足迹
说说我们的 学校
走近我们 的老师
让我们的 学校更美
Байду номын сангаас
好
校我第
们二
的单
学元
①明确任务我能行
②开展活动我提高 ③当堂达标我检测 ④静悟反思我收获 ⑤拓展延伸我成长
①目标导学
②探究乐学
猜一猜
③达标验学
④静思悟学
⑤拓展延学
①明确任务我能行
②开展活动我提高
③当堂达标我检测 ④静悟反思我收获 ⑤拓展延伸我成长
走近我们的老师PPT课件（精品课件）
走近我们的老师PPT课件（精品课件）
①目标导学
②探究乐学
③达标验学
④静思悟学
⑤拓展延学
①明确任务我能行
走近我们的老师PPT课件（精品课件）
②开展活动我提高
③当堂达标我检测 ④静悟反思我收获 ⑤拓展延伸我成长
走近我们的老师PPT课件（精品课件） 走近我们的老师PPT课件（精品课件）