环境考研中心经典笔记之环境工程微生物学（2018版，周群英）环境学，考研我们做的更专业适合专业：环境科学与工程、环境工程淘宝网店：环境考研中心环科小组倾力打造之精品资料【展示细节】：介绍不同板块资料的使用方法，帮助你更快上手、更高效利用，全方位提升复习效果。
笔记使用说明本套笔记由环境考研中心倾力打造，适用于考周群英《环境工程微生物学》这本书的院校。
主要内容包括：1、周群英《环境工程微生物学》第三版课堂笔记及考试重点、难度解析各校出题虽然各具特点，但作为一门学科或一本书来说，其侧重点大体类似。
同类院校之间指定同一本书，出题无外乎书上的侧重点+外延。
我们积累各个同类院校的相关出题，并将真题插入到笔记的各知识点中，那么每一章普遍的考点、考法、有无外延等情况，一目了然。
2、同类院校4年初试真题答案详解同类院校的真题及答案，应对考试有两个作用：一是供参考侧重点；二是供大家模拟练习。
题目作答，关键点在于思路，在于知道从哪些方面进行回答，而不是问此答彼或胡乱去写，答满为止。
希望大家通过我们提供的参考答案，进一步锻炼自己答题能力。
3、环境考研中心之《环境工程微生物学》经典习题集本习题集参考众多同类参考书。
下文中有相关介绍。
同类参考书知识点想通，不过关于一些知识点的解释、语言组织稍有不同，所涵盖的内容也有所不同。
大家在复习过程中，若指定参考书的知识点表述太简略或语言组织不恰当，可参考其他教材相关内容理解记忆。
答题也不可能做到与参考书保持一致，只要语言组织到位、要点齐全，皆可得分。
因而本习题集供大家巩固知识点，锻炼答题技巧之用。
二、资料更正说明上文即环境考研中心设计这份全套笔记的初衷和缘由。
本套笔记在编纂的过程中，听取了学弟学妹们的很多意见，使得我们这套笔记日益完善。
同时也希望大家在使用的过程中，能多给我们提意见，以便更好的打造更优秀的笔记。
特别感谢环境小组的辛勤工作，同时感谢参与资料编辑的其他师弟师妹，还有负责审核和检校的工作室同仁们，有了大家的支持，我们会做的更好。
由于所有内容都由键盘输入，再加上校核水平有限，如果资料里面有错别字或不恰当内容等，希望大家能够批评和指正！环境考研中心环境考研中心买家权益提示：1、收到资料后，可以任意查阅和浏览，在不涂画、不复印的前提下，如果对资料内容不满意，三天之内（以签收时间为准），联系我们，可以直接退回，这样可以最大程度解除大家对资料质量的担忧，保障大家的权益。
2、大家都是这个专业的，所以在考研复习的过程中，如果有什么问题，特别是专业课这块，请及时和我们联系。
总之，环境考研中心会陪伴大家度过这一年时光。
【展示细节】：超详细目录，让你更快检索信息；清晰的逻辑线，建立知识框架体系。
目录序言 (I)一、关于“环境考研中心” (I)二、“环境考研中心”关于考研的一些看法 (II)三、全套笔记使用说明 (III)版块一关于本套笔记整体格式与内容说明 (1)一、笔记章节框架内容设置说明 (1)◇备考指南 (1)◇知识点解读 (1)◇经典例题详解 (1)二、关于笔记中各知识点权重的说明 (2)三、关于笔记中内容组织格式说明 (2)版块二周群英第三版《环境工程微生物学》2018精品笔记及考试重点、难点解析 (3)绪论 (4)◇备考指南 (4)1、本章内容概述 (4)2、本章出题特点 (4)3、本章复习建议 (4)◇知识点解读 (4)知识点1：环境工程微生物学的研究对象和任务（掌握） (4)知识点2：微生物的概述（了解） (5)知识点3：原核微生物和真核微生物（掌握） (5)知识点4：微生物的特点（掌握） (5)◇经典例题详解 (6)第一篇微生物学基础 (6)第一章非细胞结构的超微生物——病毒 (6)◇备考指南 (6)1、本章内容概述 (6)2、本章出题特点 (7)3、本章复习建议 (7)◇知识点解读 (7)知识点1：病毒的一般特征及其分类（了解） (7)知识点2：病毒的形态和结构（掌握） (8)知识点3：病毒的繁殖（掌握） (8)知识点4：病毒的测定与培养（了解） (9)知识点5：病毒对物理、化学和生物因素的抵抗力（了解） (11)知识点6：病毒在污水处理中的去除效果（了解） (12)知识点7：病毒的危害、对策及应用（了解） (12)◇经典例题详解 (13)…………第三篇环境工程微生物学实验 (89)第十三章环境工程微生物实验 (89)◇备考指南 (89)1、本章内容概述 (89)2、本章出题特点 (89)3、本章复习建议 (89)◇知识点解读 (89)知识点1：光学显微镜的操作及细菌、放线菌和蓝细菌个体形态的观察（了解） (90)知识点2：微生物细胞的计数和测量（了解） (90)知识点3：细菌的简单染色和革兰氏染色法（掌握） (90)知识点4：培养基的配制和灭菌（重点☆） (91)知识点5：总大肠杆菌检验（掌握） (93)知识点6：细菌菌落总数的测定（了解） (94)◇经典例题详解 (95)版块三重点高校《环境工程微生物学》考研真题及答案详解（教材为周群英） (96)一、西北建筑大学环境学院《环境微生物学》初试真题试卷1及参考答案 (96)二、西北建筑大学环境学院《环境微生物学》初试真题试卷2及参考答案 (100)三、湖南大学环科院《环境毒理学语环境工程微生物综合》初试真题试卷1及参考答案 (106)环境工程微生物学部分（75分） (106)四、湖南大学环科院《环境毒理学语环境工程微生物综合》初试真题试卷2及参考答案 (109)环境工程微生物学部分 (109)版块四周群英《环境工程微生物学》教学课件（电子版，后续发送） (114)一、课件说明 (115)二、课件与笔记的区别 (115)三、怎么使用课件 (115)版块五环境考研中心之《环境工程微生物学》经典习题集（纸质版，另附） (115)一、编撰说明 (115)结束语 (115)注意：本文档为环境考研中心制作的缩略版，仅供大家了解资料框架和结构，并非资料的完整版。
如果同学们想了解资料详情欢迎前来咨询。
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【展示细节1】：重难点解析以及精品笔记，节省大家复习时间，事半功倍的神器!版块二周群英第三版《环境工程微生物学》2018精品笔记及考试重点、难点解析第七章微生物的生态◇备考指南【展示细节2】：通过备考指南，明确考点、重点和复习要求。
1、本章内容概述本章介绍了详细介绍了生态系统、土壤微生物生态、空气微生物生态、水体微生物生态等四个方面。
3、本章出题特点本章出题考查最多题型为名词解释和填空题，如硝化作用、反硝化作用、硫化作用都经常在名词解释中被考查，本章也为论述题的出题重点章节，经常重复考查水体微生物生态部分的知识点。
3、本章复习建议本章建议同学们好好复习水体微生物生态的相关知识点，其中水体自净、水体污化系统及水体富营养化的相关内容为历年考查的高频知识点，学生应该在掌握相关基本概念的基础上，加强相关知识点的理解和掌握。
◇知识点解读【展示细节3】：按照知识点进行复习，逻辑清晰、层次明了；对重点和考点进行标记，方便大家复习。
知识点1：生态系统（理解）一、基本概念1、生态系统是在一定时间和空间范围内由生物（包括动物、植物和微生物的个体、种群、群落）与它们的生境（包括光、水、土壤、空气及其他生物因子）通过能量流动和物质循环所组成的一个自然体，简称生态系统。
生态系统=生物群落+环境条件。
生态系统有4个基本组成：环境、生产者、消费者及分解或转化者。
2、个体：是指某一具体的生物单个个体，有其生长、发育、繁殖和死亡的过程。
种群：指生活在同一特定空间的同一种生物种的所有个体的集合体，是生物群落的组成单位。
群落：生活在同一特定空间或区域的所有生物种群的集合体，是生态系统的组成部分。
参考真题：★【湖南大学，2016年真题】名词解释：群落参考真题：★【西安建筑科技大学，2002年真题】：填空题：生态系统是由和两如资料非上述淘宝店所购，说明您拿到的是盗版且已被淘汰的资料，不是最新版且无法享受页脚所述服务。
部分组成。
【展示细节4】：对重点和非重点直接标注，节省复习时间。
知识点3：空气微生物生态（了解）1、空气生态条件空气具有紫外辐射强、较干燥、温度变化大、缺乏营养等特点。
所以，空气不是微生物生长繁殖的场所。
虽然空气中的微生物较多，但只是暂时停留。
2、空气微生物卫生标准及生物洁净技术空气污染的指示菌以咽喉正常菌丛中绿色链球菌为最适菌，通常用细菌总数作为指标。
我国《室内空气中细菌总数卫生标准来》规定，室内空气细菌的卫生标准是：撞击法的细菌总数≤4000CFU/m3（空气），沉降法的细菌总数≤45CFU/m3。
空气卫生标准可以浮游细菌数或以降落细菌数为指标。
军团菌是致病菌，是空调病病原菌之一。
2、空气微生物检测与培养我国检测空气微生物所用的培养皿有直径90mm和l00mm两种规格。
测定的细菌指标有细菌总数和绿色链球菌，必要时则测病原微生物。
…………【展示细节5】：列举参考真题，明确考查形式，方便查漏补缺。
知识点4：水体微生物生态（重点☆）三、污染水体的微生物生态（重点☆）1、污化系统当有机物进入河流后，在排污点的下游进行着正常的自净过程。
沿着河流方向形成一系列连续的污化带，一般分为多污带、α-中污带、β-中污带和寡污带，这是根据指示微生物的种群、数量及水质划分的。
①多污带：多污带位于排污口之后的区段，水呈暗灰色，很浑浊，含有大量的有机物，BOD高，溶解氧极低（或无），为厌氧状态。
在有机物分解过程中，产生H2S、CO2和CH4等气体。
由于环境恶劣，水生生物的种类很少，以厌氧和兼型厌氧菌为主，种类多，数量大，每毫升水含有几亿个细菌。
水底沉积许多由有机物和无机物形成的淤泥，有大量寡毛类动物。
水面上有气泡，无显花植物，鱼类灭迹。
②α-中污带：在多污水带下游，水为灰色，溶解氧少，为半厌氧状态，有机物含量减少，BOD下降，水面上有泡沫和浮泥，有氨、氨基酸及H2S，生物种类比多污带稍多。
底泥已部分无机化。
③β-中污带：在α-中污带之后，有机物少，BOD和悬浮物含量低，溶解氧浓度升高，NH3和H2S分别被氧化为NO3-和SO42-，两者含量均减少。
细菌数量减少，每毫升只有几万个。
藻类大量繁殖，水生植物出现。
原生动物有固着型纤毛虫、轮虫、浮游甲壳动物和昆虫出现。
④寡污带：在β-中污带之后，它标志着河流自净作用己经完成，有机物全部无机化，BOD和悬浮物含量极低，H2S消失，细菌减少，水的浑浊度低，溶解氧恢复到正常水平。
指示生物有：鱼腥蓝细菌、硅藻、黄藻、钟虫、变形虫、旋轮虫、浮游甲壳动物、水生植物及鱼。
2、水体有机污染指标①BIP指数BIP指数的含义是：无叶绿素的微生物占所有微生物的百分比。