深圳大学课程教学大纲
课程编号: 23209928
课程名称: 环境材料
开课院系: 材料学院
制订(修订)人: 杨海朋
审核人:
批准人：
2007年 7月18日制(修)订
课程名称: 环境材料
英文名称: Ecological Materials
总学时: 36 其中:实验课 0 学时
学分: 2
先修课程: 无
教材:《环境材料》，孙胜龙主编，化学工业出版社2002年
参考教材:《环境材料学》，翁端主编，清华大学出版社2001年
授课对象：材料科学与工程
课程性质: 专业选修
教学目标:
全面介绍各类环境材料，使学生系统地掌握材料在开发、应用、制备、加工、再生等过程中对环境造成的各种影响，在此基础上了解环境材料在不同领域中的应用情况。

学生在完成本课程学习后，应能够：
1. 了解各类材料在整个生命周期内对环境可能造成的危害；
2. 积极主动地使用环境材料，自觉地去研究和开发环境材料。

课程简介:
环境材料科学是20世纪末发展起来的一门新兴学科，它是环境科学与材料科学相互渗透、相互结合的交叉学科。

本课程系统地介绍了当前不同领域中形成的不同环境材料，包括绿色包装材料、环境降解材料、绿色建筑材料、环境净化材料、环境替代材料、微生物环境材料、废弃物利用、能源及新能源材料、自然岩石（矿物）材料、仿
生保健材料、纳米材料和环境修复材料等。

学习本课程重点在于深入理解环境材料这一概念的内涵，系统地了解材料在开发、应用、制备、加工、再生等过程中对环境造成了哪些方面的影响，在此基础上了解环境材料在不同领域中的应用情况。

本课程在教学上注重结合生活中的各种环境问题，如水污染，装修污染等，来介绍解决相关问题的各种环境材料。

教学内容：
1.环境材料概论
环境材料概念的建立过程；环境材料研究的内容；研究环境材料的意义；环境材料的研究历史；研究环境材料应注意的几个问题
2.环境材料评价方法
环境材料的判别依据；生命周期评价方法；生命周期评价方法运用实例；生命周期评价方法的局限性；
3.绿色包装材料
包装与环境的相互关系；绿色包装材料的类型；绿色包装材料的发展方向；绿色包装材料开发与设计原则；包装材料的法规与政策；
4.环境降解材料—降解塑料
普通塑料的环境负荷；降解塑料的主要类型及其制备；塑料降解机理；降解塑料在生产和生活中的应用；当前降解塑料存在问题与今后的发展趋势；
5. 绿色建筑材料
常见的传统建材及其环境危害；绿色涂料的类型；新型生态建筑
材料；国内外的示范性绿色住宅与建筑；
6. 环境净化材料
废水处理材料与技术；饮用水净化处理技术与材料；气态污染物去除技术与材料；新型净化材料；
7. 环境替代材料
氟利昂替代品的优点；石棉替代品；含磷洗涤剂替代品；铝合金替代材料；
8. 微生物环境材料
微生物在环境中的应用；微生物处理污水的相关材料与技术；
9. 废弃材料的利用
人类圈与材料再生循环；塑料的再生循环技术；有色金属的再生循环技术；简单合金技术；建筑材料的再生循环技术；废弃复合材料的再生利用技术；垃圾回收利用技术；材料的完全再生循环设计；
10. 能源材料与新能源材料
国内外能源概况；太阳能与材料；新型二次电池；太阳能电池材料实现光电转换过程的原理；燃料电池材料；绿色照明材料；
11. 环境修复材料
植物对环境的修复作用；非金属矿物对环境的修复作用；其它各种修复材料与技术；
12. 纳米材料
纳米材料的特性；纳米材料的制备方法；纳米材料的应用和各种纳米材料产品；纳米材料的发展方向；
13. 仿生材料
仿生工程技术；生物医用材料；生态服装；木材的特点及其改性原理和方法；
14. 材料的长寿命化
金属材料的生态设计与循环再生；生态型高分子材料及其循环再生；复合材料的生态设计与循环再生；
15. 环境材料发展趋势
合金材料的发展方向；绿色化学原理和绿色技术；绿色工艺设计与研究；未来环境材料优先关注的几个方向；
学时分配：
考试与成绩评定方式：
学期总成绩包括平时成绩和期末考试成绩两部分组成。

平时成绩包括平时记录的出勤情况、课堂提问、以及课后作业等，占40％，期末成绩占60％。

期末考试为开卷考试。