中国古代诗歌散文欣赏咏史怀古诗鉴赏练习1．阅读下面一首唐诗，然后回答问题。

金谷园杜牧繁华事散逐香尘，流水无情草自春。

日暮东风怨啼乌，落花犹似坠楼人。

【注】金谷园：故址在今河南洛阳西北，是西晋富豪石崇的别墅，繁荣华丽，极一时之盛。

唐时园已荒废，成为供人凭吊的古迹。

(1)诗中“草自春”的“自”字与杜甫《蜀相》中“映阶碧草自春色”的“自”字用法是否相同？试作简要分析。

(2)全诗句句写景，且景中寓情。

试分析诗人由三、四句中的“日暮啼鸟、东风落花”联想到了什么？表达了诗人怎样的思想感情？2．阅读下面一首唐诗，然后回答问题。

金陵怀古刘禹锡潮满冶城渚，日斜征虏亭。

蔡洲新草绿，幕府旧烟青。

兴废由人事，山川空地形。

《后庭花》一曲，幽怨不堪听。

(1)诗的首联和颔联均是写景，但又各有不同，试作简要分析。

(2)“《后庭花》一曲”中的“后庭花”是化用了杜牧《泊秦淮》中的哪一句？表达了诗人怎样的思想感情？3．阅读下面一首唐诗，然后回答问题。

咏史李商隐北湖南埭①水漫漫，一片降旗百尺竿。

三百年间同晓梦，钟山何处有龙盘？【注】①北湖，南京玄武湖。

南埭，即鸡鸣埭。

二者都是六朝帝王寻欢作乐的地方。

(1)简析第二句中的“一片”和“百尺”的表达效果。

(2)诗歌最后以反问结句，可以看出诗人怎样的观点态度？羁旅思乡诗鉴赏练习1．阅读下面一首唐诗，回答后面的问题。

除夜作高适旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然？故乡今夜恩千里，霜鬓明朝又一年。

(1)诗歌讲究景情相合，诗歌的前两句作者选取了哪些意象？营造了怎样的氛围？(2)杜甫在《月夜》中写道：“今夜郎州月，闰中只独看。

”从写作手法上看，与本文的第几句相似？表达了作者怎样的思想感情？2．阅读下面一首唐诗，回答后面的问题。

寒食孟云卿二月江南花满枝，他乡寒食远堪悲。

贫居往往无烟火，不独明朝为子推。

(1)本诗的前两句采用了怎样的手法？抒发了作者内心怎样的感受？(2)寒食“无烟火”是为纪念春秋时期的介子推相沿而成的风俗。

这个节日里，人们多外出游春，吃现成的食物，感受野外空气的清新。

但是作者却笔锋一转，描写了贫居的生活，这其中有何深意？3．阅读下面一首唐诗，回答后面的问题。

旅次朔方刘皂客合并州已十霜，归心日夜忆咸阳。

无端更渡桑乾水，却望并州是故乡。

(1)诗歌讲究炼字，从关键字词中可以窥看到诗歌的主题。

本文是一首羁旅乡思题材的作品，试从诗中找出表现主题的关键字词，并简略分析。

(2)解析第三句“无端更渡”的意思，并分析作者所要表达的思想感情4．阅读下面一首唐诗，回答后面的问题。

行舟李益柳花飞入正行舟，卧引菱花信碧流。

闻道风光满扬子①，天晴共上望乡楼。

【注】①扬子：扬子江，长江的江苏段。

(1)“柳花飞入正行舟，卧引菱花信碧流”表现了怎样的情和景？(2)诗人在第三句中提到了风光秀丽的扬子江的春景，但第四句却写道“天晴共上望乡楼”，很明显，诗人舟行扬子江，不是为了看景。

请分析，作者为什么要在此时才登楼望乡呢？5．阅读下面一首唐诗，回答后面的问题。

杂诗’无名氏无定河边暮角声，赫连台①畔旅人情。

函关归路千余里，一夕秋风白发生。

【注】①赫连台：东晋末年夏国赫连勃勃所筑，是古代战争中积尸封土其上以表战功的土丘。

(1)诗歌前两句都是写景，其中既无动词，又无形容词。

请结合注释分析景物描写营造了怎样的意境？(2)“一夕秋风白发生”一句用了哪种修辞手法？表达效果如何？山水田园诗鉴赏练习1、阅读下面一首唐诗，回答后面的问题雨过山村（唐·王建）雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。

妇姑①相唤浴蚕②去，闲着中庭③栀子花。

[1]①妇姑：嫂嫂和小姑②浴蚕：古时候将蚕种浸在盐水中，用来选出优良的蚕种，称为浴蚕。

③中庭：院心(1)“雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜”两句诗写出了怎样的环境？请作简要概括。

(2)练习全市赏析“闲着中庭③栀子花”句中“闲”字的表达效果。

2、阅读裴迪这一首唐诗，回答后面的问题。

华子岗日落松风起，还家草露晞。

云光侵履迹，山翠拂人衣。

(1)本是描写了那些景物？这些景物时怎样串联起来的？(3)请你揣测一下诗人此时的心境，并说出你的依据3、阅读下面一首宋诗，完成题目夏日三首张耒长夏村墟风日清，檐牙燕雀已生成。

蝶衣晒粉花枝舞，蛛网添丝屋角晴。

落落疏帘邀月影，嘈嘈虚枕纳溪声。

久斑两鬓如霜雪，直欲渔樵过此生。

注：①檐牙：屋檐如牙齿一样②落落：稀疏的样子(1)这首诗主要写村居环境之“清净”，通观全诗，作者主要运用了什么手法来表现环境的“清净”？试作简要分析（2）这首诗通过对村居清净环境的描写，抒发了诗人什么样的思想情感？4．阅读下面一首唐诗，回答问题。

移家别湖上亭戎昱好是春风潮上亭，柳条藤蔓系离情。

黄莺久住浑相识．欲别频啼四五声。

（1）这首诗主要运用了什么修辞手法？表达了作者怎样的思想感情（2）请结合具体诗句赏析一下这种手法。

边塞军旅诗鉴赏练习1．阅读下面一首唐诗，然后回答问题。

行军九日思长安故园①岑参强欲登高去，无人送酒来。

，遥怜故园菊，应傍战场开。

【注】①这首诗的原注说：“时未收长安。

”唐天宝十四载(755)安禄山起兵叛乱，次年长安被攻陷。

至德二载(757)二月肃宗由彭原行军至凤翔，岑参随行。

九月唐军收复长安，诗可能是该年重阳节在凤翔写的。

岑参是南阳人，但久居长安，故称长安为“故园”。

(1)“遥怜故园菊”中的“遥”字和“怜”字，极具感染力，请简要加以赏析。

(2)诗歌的首句是如何来体现题目“行军九日”的？请简要说明。

2．阅读下面一首唐诗，然后回答问题。

陇西行陈陶誓扫匈奴不顾身，五千貂锦①丧胡尘。

可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。

【注】①貂锦：古时士兵穿的是用貂皮制的战袍，这里代指士兵。

(1)这首诗共分两个层次，请分析归纳。

(2)请从“虚实结合”的角度赏析诗歌的三、四句。

3．阅读下面一首唐诗，然后回答问题。

征人怨柳中庸岁岁金河复玉关，朝朝马策与刀环。

三春白雪归青冢，万里黄河绕黑山。

诗歌的题目是“征人怨”，但却通篇不着一个“怨”字，虽然如此，却又处处弥漫着怨情。

请联系全诗内容简要加以赏析。

4．阅读下面两首诗歌，然后回答问题。

从军行（其五）王昌龄大漠风尘日色昏，红旗半卷出辕门j前军夜战洮河北，已报生擒吐谷浑①。

从军行陈羽海畔风吹冻泥裂，梧桐叶落枝梢折。

横笛闻声不见人，红旗直上天山雪。

【注】①吐谷浑：吐谷浑又称吐浑、退浑，是我国西北的古代民族之一，这里指其酋长。

(1)两首诗在题材上有什么不同？请简要说明。

(2)两首诗在写法上有什么异同点？请结合诗歌内容简要加以赏析。

5．阅读下面一首唐诗，然后回答问题。

听晓角李益边霜昨夜堕关榆①，吹角当城汉月孤。

无限塞鸿飞不度，秋风卷入《小单于》②。

【注】①关榆：关旁的榆树。

②《小单于》：乐曲名。

(1)请对第二句中的“孤”字进行赏析。

(2)诗的后两句写出了怎样的景与情？请简要分析。

咏物抒怀诗鉴赏练习1．阅读下面一首唐诗，回答下面的问题。

杳杳寒山道寒山①杳杳寒山道，落落冷涧滨。

啾啾常有鸟，寂寂更无人。

浙浙风吹面，纷纷雪积身。

朝朝不见日，岁岁不知春。

【注】①寒山：贞观时代的诗僧，长期住在天台山寒岩，这首诗就刻写在山石竹木之上。

(1)本诗可分为几层？分别写了什么内容？(2)使用叠字是本诗的一大特点，试选取一联分析其作用。

(3)本诗的颔联写了什么内容？用了什么表现手法？试结合诗句作简要分析。

2．阅读下面一首宋诗，回答下面的问题。

咏柳曾巩乱条犹未变初黄，倚得东风势便狂。

解把飞花蒙日月，不知天地有清霜。

(l)诗中的“柳”有何比喻或象征意义？表达了作者怎样的情感？(2) “倚得东风势便狂”一句中的“倚”字，你认为用得好不好？为什么？3．阅读下面一首唐诗，然后回答后砸的问题。

题张十一旅社三咏·榴花韩愈五月榴花照眼明，枝间时见子初成。

可怜此地无车马，颠倒青苔落绛英。

(1)开头两句写出了石榴花怎样的特征？表达了作者怎样的感情？(2 )你认为那个词可以作为这首诗的诗眼？为什么4．阅读下一首唐诗，然后回答问题。

官仓鼠曹邺官仓老鼠大如斗，见人开仓亦不走。

健儿无粮百姓饥，谁遣朝朝入君口？(1)本诗前面两句塑造的“官仓鼠”这一形象有什么特点？联系全诗来看，官仓鼠应该指什么？(2)这首诗主要运用了哪些表现手法？请选择其中一种进行具体赏析。

(3)尾句“谁遣朝朝入君口”有何言外之意？5．阅读下面一首诗，完成后面的题目。

落花①李商隐高阁客竟去，小园花乱飞。

参差连曲陌，迢递送斜晖。

肠断未忍扫，眼穿仍欲稀。

芳心②向春尽，所得是沾衣。

【注】①这首诗写于会昌六年(846)，作者正闲居永业。

当时，李商隐陷入牛李党争之中，境况不佳。

②芳心：花心，亦指看花人之心。

(1)该诗中哪个词是诗眼？请找出来并分析理由。

(2)尾联使用了双关的表现手法，试结合诗句作简要说明。

送别诗鉴赏练习1．阅读下面的唐诗，然后回答问题。

谢亭送别许浑劳歌一曲解行舟，红叶青山水急流。

日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼。

(1)请简要分析“红叶青山”是怎样的画面？它是怎样和离情统—起来的？(2)最后—句是怎样表现离情的？2．阅读下面的唐诗，然后回答问题。

别薛华王勃送送多穷路，遑遑独问津。

悲凉千里道，凄断百年身。

心事同漂泊，生涯共辛苦。

无论去与往，俱是梦中人。

（1）试分析首联中“穷”“独”二字在书法情感方面的作用(2)“悲凉千里道，凄断百年身”有何深意3．阅读下面的唐诗，然后回答问题。

送人东归温庭筠荒戍落黄叶，浩然离故关。

高风汉阳渡，初日郢门山。

江上几人在，天涯孤掉还。

何当重相见，樽酒慰离颜。

(1)清人沈德潜在《唐诗别裁》中说“荒戍落黄叶，浩然离故关”句“起调最高”，试谈谈你的看法。

(2)颈联表达了诗人怎样的思想感情？古诗词阅读《东溪》l中间两联以细腻的笔触写了东溪之景，如野鸭倚岸而眠，悠闲自在；老树开花，枝奈秀美；蒲茸齐整似剪，沙石洁净得好像被筛选过一样，充满了宁静、安详之态。

作者在写号时采用了拟人、对偶、夸张的修辞手法，突出环境的清净与尚雅，抒发了作者内心的喜悦之情。

2．“情虽不厌”说明这里风景虽好，但终究不是自己的久居之地，“住不得”说出了自己心中的无奈，曲折地表达了诗人对闲适宁静生活的渴求。

．《送邹明府游灵武)1诗中邹明府形象的主要特点是清正廉洁。

如诗中写到他三年县令任满离去之时，马依旧瘦弱，随身相伴的只有书；胃雪远游朔方，前程艰险，单薄的衣衫难抵透骨寒风。

这些细节的描写，都表现了邹明府至清至廉的形象。

2．①“藏”字，运用拟人手法，描绘人行之迹很快便被大雪覆盖的边塞雪景，写景生动，颇有画意；一个“藏”字，已包含大雪纷飞、道路莫辨、行人稀少等多重意蕴。

②“透”字，极为传神地展现了林间朔风砭人肌骨的穿透力，同时还隐舍风急、天寒、衣单等内容，富有想象力和感染力。

第79版参考答案《怀古咏史诗鉴赏练习>1、(1)相同。

两首诗中的“自”字，都妙在连接了景与情。