兴海学校课堂教学设计
二、新授
（一）等式与方程的概念
1、出示10个代数式，伴随着学生简单的判断，进一步帮助学生巩固所
、概念辨析，利用一道辨析题目巩固等式与方程的概念，
一下不等式的知识，为今后的教学埋下伏笔。

系更清晰）
、再借助同一引例由列代数式知识过渡到列方程的知识。

（方便学生了解列代数式与列方程的区别)
（二）列方程
、巩固练习深化列方程的知识
（三）方程解的定义及验证方程的解
、先让学生估算哪个数是方程的解（让学生思维活跃起来，并养成良好的数学习惯）并顺势引出方程解的概念。

、出示例题，说明方法，规范检验格式
小结
对本结知识做简要小结，方便学生梳理知识。

课堂检测。